Диссертации, представленные на защиту и подготовленные в НИУ ВШЭ

Диссертационное исследование посвящено выявлению и количественной оценке искусственного повышения биржевых характеристик акций (ИПБХА) на российском фондовом рынке в результате публикации сообщений в социальных сетях. В работе впервые для российского рынка формализовано понятие ИПБХА и предложена методология его идентификации, основанная на построении моделей нормального хода торгов для отдельных эмитентов и выявлении значимых отклонений рыночных показателей при одновременном росте интенсивности и сентимента обсуждений в социальных сетях. Эмпирический анализ выполнен на уникальной выборке данных за период с 2019 по 2025 год, включающей более 800 000 публикаций инвестиционной тематики из социальных сетей Телеграм и Пульс, а также почасовые и дневные данные биржевых торгов по акциям 104 российских компаний. Разработаны авторские индексы сентимента (RSMSI) и интенсивности обсуждений (RSMII) инвесторов, а также комплекс моделей машинного обучения для прогнозирования доходности и идентификации эпизодов ИПБХА. Лучшие по надёжности модели CatBoost и KNN позволяют выявлять более 90% эпизодов ИПБХА (Recall > 0,9) при минимальном уровне ошибки классификации, составляющем 14% (Precision = 86% для CatBoost). Установлен импульсный характер эффекта: максимальное отклонение цен наблюдается в день события с последующей коррекцией в течение 5–10 торговых дней. Полученные результаты расширяют возможности анализа влияния активности инвесторов в социальных сетях на динамику цен и объёмов торгов и позволяют учитывать различия в проявлениях ИПБХА в зависимости от уровня ликвидности акций.

Диссертация посвящена анализу «художественных исследований» как формы производства знания в современном искусстве на рубеже XX–XXI веков с фокусом на их международные и российские траектории; рассматриваются институциональные, методологические и эпистемологические условия их становления в современном художественном поле. В международном контексте «художественные исследования» формировались в связи с общественно-политическими трансформациями конца XX века, развитием биеннале как исследовательских платформ и академизацией художественной практики, что, наряду с институциональной легитимацией, породило критические стратегии работы со знанием. Существенную роль в этом процессе сыграло и возобновление интереса к наследию концептуализма, что в ситуации рыночного бума позволило сместить акцент с производства художественного объекта на критические практики и работу с дискурсивными структурами. Особое внимание уделено смене исследовательских фигур в 2000-2010-е годы — от «художника-следователя», ориентированного на анализ и разоблачение, к «художнику-посреднику», работающему с выстраиванием связей между дисциплинами, формами знания и опыта.
Российский контекст анализируется как особый случай, определяемый отсутствием академической институционализации, проблематичной публичностью и ключевой ролью частных и самоорганизованных инициатив. Показано, что здесь «художественные исследования» развивались между двумя полюсами: дистанцированными и иронически-спекулятивными практиками, работающими с фрагментарностью, неполнотой и нестабильностью знания, и вовлеченным исследованием, основанным на коллективном действии, педагогических и перформативных форматах. В результате диссертация предлагает рассматривать «художественные исследования» как гетерогенную и локально вариативную форму художественного производства знания.

Диссертационное исследование посвящено анализу взаимосвязи этнического разнообразия, межкультурного школьного климата и стратегий взаимодействия с межэтническими предпочтениями учащихся поликультурных классов России и Таджикистана. В основе работы лежит авторская модель, рассматривающая межэтнические предпочтения как результат совокупного влияния контекстных, структурных условий школьной среды и индивидуальных факторов учащихся. В сравнительном анализе выявлено (N = 604), что роль этнического разнообразия не является универсальным: в Таджикистане оно способствует расширению межэтнических предпочтений, тогда как в российских школах его влияние варьирует в зависимости от статусной позиции группы и характеристик социальной среды. Сетевой анализ продемонстрировал различия структур школьных взаимодействий, определяющие доступность межэтнических контактов. Межкультурный климат проявил устойчивые взаимосвязи со стратегиями взаимодействия и межэтническими предпочтениями, причём кооперация выступила ключевым личностным фактором межгрупповой открытости. Разработанный Индекс межэтнических предпочтений обеспечил корректные межгрупповые сравнения в условиях разной этнической композиции классов. Работа делает вклад в понимание роли школьной среды в формировании межэтнического взаимодействия и подчёркивает необходимость комплексных подходов к поддержке инклюзивных образовательных практик.

Диссертационное исследование посвящено актуальной иперспективной теме - формированию и развитию нейроарта как самостоятельного направления современного медиаискусства на стыке искусства, нейронаук и STS. Актуальность темы обусловлена глобальным культурным феноменом «нейроповорота» - экспансией нейротехнологий из лабораторного пространства в сферы культуры, образования, политики и искусства. Под нейротехнологиями понимаются не только разработки, направленные на создание искусственных нейроморфных систем, но, прежде всего, исследования биологического мозга. Значительные инвестиции в нейронауки и глобальные исследовательские инициативы ознаменовали новый этап в развитии нейротехнологий. Благодаря нейроповороту они приобрели социокультурное и художественное измерение.Нейротехнологии вышли за пределы научных лабораторий и трансформировались в инструмент художественных исследований. Это создало условия для формирования нового художественного феномена - нейроарта, в рамках которого художники активно переосмысляют нейронаучные концепты и используют нейротехнологии в качестве новых выразительных средств. Однако несмотря на активную институционализацию, подтверждённую серией международных и отечественных выставок, данное направление остается недостаточно изученным. В искусствоведении преобладают исследования, связанные с искусственным интеллектом, в то время как обширный эмпирический материал нейроарта остается вне системного анализа и научной рефлексии.

Тема диссертационного исследования является актуальной в контексте современных вызовов высшего образования. Чтение научных текстов составляет основу академической деятельности студентов, однако, как показывают данные российских и международных исследований, значительная часть учащихся испытывает трудности при работе с такой литературой. Особую значимость теме придает то, что в фокусе исследования находится чтение на родном (русском) языке, которое до сих пор остается недостаточно изученным по сравнению с чтением на иностранном языке. Автор исследования указывает на противоречие между высокими требованиями университетских программ к работе с научными текстами и недостаточной подготовленностью студентов, а также на отсутствие системной поддержки развития академического чтения в российских вузах. Исследование направлено на устранение этого пробела и предлагает практические инструменты для диагностики и преодоления трудностей.

Диссертационное исследование посвящено изучению механизмов влияния эстетического и лингвистического контекстов на восприятие аффордансов повседневных объектов. В условиях контекстуального поворота в когнитивной науке возрастает значимость понимания того, как множественные контексты – физический, социальный, лингвистический – взаимодействуют при формировании возможностей для действия. Однако эстетический контекст, являющийся специфичным для повседневных предметов, остается практически не исследованным, а методологический инструментарий для его операционализации отсутствует.Цель работы – выявить механизмы влияния эстетического и лингвистического контекстов на восприятие аффордансов. Теоретическую основу составили экологическая теория восприятия Дж. Гибсона, современные концепции аффордансов А. Борги и Э. Чемеро, теории сенсомоторной симуляции в языке, а также культурно-историческая психология.В работе представлены три экспериментальных исследования с участием 186 человек. Разработана и валидирована методология операционализации эстетического контекста на основе параметра опрятности поверхности объектов. С использованием парадигмы совместимости стимул-реакция (SRC) исследовано влияние лингвистических маркеров пространственной доступности (указательных местоимений «этот»/«тот») на активацию аффордансов. Создана русскоязычная база данных из 126 стандартизированных изображений повседневных объектов.Результаты показали, что параметр опрятности является валидным инструментом контроля эстетической привлекательности. Установлено, что проксимальные указательные местоимения в сочетании с глаголами действия активируют моторные репрезентации. Выявлен эффект транс-контекстуальной фасилитации: положительная эстетическая характеристика компенсирует пространственную удаленность объекта, восстанавливая моторную активацию. Исследование подтверждает интегративную функцию языка как универсального механизма объединения разнородных контекстуальных факторов.

В диссертационном исследовании впервые на российских данных построена шкала финансового стресса, что позволило выявить статистически значимое влияние финансового стресса на аддиктивное поведение. На основе панельных данных РМЭЗ НИУ ВШЭ за 2000–2023 годы построены логит-модели с фиксированными эффектами, показавшие, что стресс снижает вероятность курения и повышает вероятность отказа от него. При этом эффект носит нелинейный характер: значимыми оказываются умеренный и высокий уровни стресса. Обнаружены гендерные различия: мужчины сильнее реагируют на стрессовые ситуации по сравнению с женщинами. Связь курения с экономическими кризисами зависит от их происхождения и проводимой в соответствующие периоды государственной политики: во время кризисов 2008 и 2020 года россияне реже отказывались от курения, тогда как валютный кризис 2014–2015 годов способствовал отказу благодаря сильной антитабачной политике. Выявлено, что рост цен на импортные сигареты статистически значимо снижает вероятность курения, в отличие от отечественных, что подтверждает важность введения минимальной цены на табачную продукцию для ограничения замещения дорогих сигарет дешевыми. На основе полученных результатов предложены дополнительные меры антитабачной политики в периоды кризисов, включая разработку адаптированных коммуникационных стратегий, учитывающих уровень стресса и гендерные различия в мотивации отказа от курения.

Актуальность исследования обусловлена особенностями современного мира, который можно охарактеризовать как эпоху радикальной цифровизации, автоматизации и технологизации всех сфер жизни — от повседневного быта до производства и медицины. Тело, будучи как биологическим, так и социальным феноменом, оказывается втянутым в эти процессы.  Трансформации затрагивают не только функции тела, но и способы его восприятия, репрезентации и артикуляции — как собственного, так и чужого. Актуальные проявления проблематики можно наблюдать в современном искусстве, связанном с технологиями, многие проекты которого обращены к проблематике тела и телесности. Хотя технические и биотехнологические аспекты современности получили активное развитие в теоретических дисциплинах, таких как философия, STS (science and technology studies), социология, культурология и медиаисследованиях, область их пересечения с искусством, в особенности в контексте репрезентации тела, остается относительно малоразработанной в отечественном искусствоведении. Между тем, художественные практики на стыке искусства, науки и технологий активно возникают и становятся важной формой критического и визуального мышления.

В диссертации представлены результаты исследования влияния организационных субкультур на внутреннюю интеграцию организации, выполненного с применением преимущественно качественных методов и поддержанного дополнительным количественным анализом, что обеспечило всесторонний анализ проявлений субкультурной динамики. Разработана и обоснована методология исследования этих процессов, а также подход к обеспечению внутренней интеграции на основе модели управления изменениями ADKAR и концепции Генерации смыслов (Sensemaking), реализуемую посредством семиотических принципов, направленных на обеспечение внутренней интеграции.

Диссертационное исследование посвящено изучению арифметического мышления у детей школьного возраста и взрослых с использованием методов нейровизуализации. Цель работы – выявить мозговые механизмы выполнения базовых арифметических операций различной сложности на основе интеграции функциональной и диффузионно‑тензорной МРТ и координатного метаанализа ALE. В рамках исследования выполнены: литературный обзор и количественный метаанализ фМРТ‑исследований сложения, вычитания, умножения и деления у детей и взрослых; экспериментальное фМРТ‑исследование устного решения арифметических задач трёх уровней сложности; ДТ‑МРТ‑анализ микроструктурных характеристик среднего продольного пучка и их связи с успешностью вычислений. Показано, что лобно‑теменная и цингулярно‑оперкулярная сети образуют универсальное ядро арифметических вычислений, при этом вклад их узлов зависит от возраста и сложности задачи. Выявлена межполушарная асимметрия среднего продольного пучка и дифференцированная связь его микроструктурных показателей с точностью и скоростью решения задач. Полученные данные углубляют представления о нейрокогнитивной архитектуре арифметического мышления и могут быть использованы при разработке образовательных и клинических подходов к оценке и поддержке математических навыков.