Pre-intermediate Course of Spanish

Bachelor 2026/2027

Type: Elective course (Foreign Languages and Intercultural Communication)

Delivered by: School of Foreign Languages

Where: Faculty of Humanities

When: 1 year, 1-4 module

Open to: students of one campus

Language: Spanish

ECTS credits: 16

Contact hours: 232

Full Syllabus Ask Question

Abstract

El programa está dirigido a los estudiantes del programa educativo “Lenguas extranjeras y comunicación intercultural” que aprenden el español como la segunda lengua extranjera. El programa sigue todos los requisitos para formar la competencia comunicativa de una lengua extranjera.

Learning Objectives

Formación y desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera en un nivel básico, correspondiente al nivel DELE A2 del examen internacional de español, lo que presupone la disposición y capacidad del estudiante para llevar a cabo una comunicación cotidiana en español en cualquier situación comunicativa, así como una comunicación académica en las situaciones comunicativas más sencillas.

Expected Learning Outcomes

Crear textos orales y escritos breves y sencillos en español, expresar ideas con claridad, utilizar principalmente oraciones simples.
Reconocer palabras individuales y algunas frases/oraciones en textos orales y escritos en español propios del ámbito de la comunicación cotidiana.
Usar varias oraciones cortas para comunicarse de forma oral y escrita sencilla en español.
Mantener una conversación sencilla, responder a preguntas simples y reaccionar al discurso del interlocutor con frases elementales en español.
Reconocer ideas, fragmentos y oraciones aisladas de textos orales y escritos en español, incluso aquellos propios del ámbito de la comunicación académica.
Participar en una conversación sencilla en español, incluidas las conversaciones propias del ámbito de la comunicación académica.

Course Contents

Unidad 1 Fonética y presentación personal
Unidad 2 Mi vida
Unidad 3 Mi trabajo
Unidad 4 La comida
Unidad 5 Mi familia
Unidad 6 Mi ciudad y barrio
Unidad 7 Mi rutina
Unidad 8 Mis vacaciones
Unidad 9 De compras
Unidad 10 Planes para el fin de semana
Unidas 11 Mi casa
Unidas 12 Eventos del pasado
Unit 13 Haciendo regalos
Unidad 14 - La vida antes y ahora
Unidad 15 El futuro y predicciones

Assessment Elements

Participación y asistencia / Аудиторная работа
Este componente de evaluación valora de manera integral la preparación del estudiante para la clase, incluyendo la realización de los deberes, su implicación en el proceso de aprendizaje y su actividad lingüística (iniciativa para responder, participación en diálogos), así como la calidad de todos los tipos de trabajo realizado en el aula. Se evalúa en cada clase con una escala de 0 a 3 puntos. La calificación final se calcula según la fórmula porcentual: puntos acumulados × 10 / puntos máximos. Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории. Оценивается на каждом занятии по системе от 0 до 3 баллов. Итоговая оценка рассчитывается согласно процентной формуле: О накопленный балл * 10 / О максимальный балл.
Evaluación continua / Текущий контроль
Este componente de evaluación tiene como objetivo comprobar el sistema de conocimientos lingüísticos del estudiante (fonética, vocabulario, gramática), así como el desarrollo de sus destrezas lingüísticas y capacidades comunicativas. Los resultados de la evaluación continua permiten que el estudiante reciba retroalimentación oportuna y sirven como base para ajustar la trayectoria educativa individual. La evaluación continua puede incluir pruebas fonéticas, léxicas y gramaticales, tareas de comprensión auditiva y de lectura, así como tareas de producción de productos discursivos orales (por ejemplo, monólogo, diálogo, presentación) y escritos (por ejemplo, carta, párrafo, redacción). Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
Examen de módulo / Рубежный контроль
Este componente de evaluación tiene como objetivo una comprobación integral del nivel de desarrollo de las destrezas comunicativas del estudiante y sirve como indicador de su progreso en el aprendizaje de la lengua extranjera. La evaluación parcial se realiza en formato presencial, después de haber dominado el núcleo principal del material lingüístico, una vez por módulo. La evaluación parcial incluye tareas para comprobar los tipos receptivos de actividad discursiva (lectura o comprensión auditiva) y los tipos productivos de actividad discursiva (expresión escrita, en el módulo en que no se realice examen, o expresión oral, en el módulo en que se realice examen). La calificación final es la media aritmética de todas las calificaciones obtenidas en las unidades de evaluación parcial. La calificación final no se redondea. La evaluación se realiza según los criterios establecidos. Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен). Итоговая оценка составляет среднее арифметическое всех оценок за единицы рубежного контроля. Итоговая оценка не округляется. Оценивание осуществляется согласно критериям.
Examen final escrito / Итоговая письменная работа
Este componente de evaluación evalúa de manera integral el nivel de desarrollo de las destrezas léxicas y gramaticales del estudiante, sus habilidades de comprensión auditiva y lectora, así como su capacidad para llevar a cabo una comunicación escrita eficaz en la lengua extranjera en diversas situaciones comunicativas. Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
Examen oral / Устный экзамен
Este componente de evaluación evalúa la capacidad del estudiante para llevar a cabo una comunicación oral eficaz en una lengua extranjera en diversas situaciones comunicativas, incluidas aquellas basadas en un texto escrito. Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.

Interim Assessment

2026/2027 2nd module
0.25 * Evaluación continua / Текущий контроль + 0.2 * Examen final escrito / Итоговая письменная работа + 0.25 * Examen oral / Устный экзамен + 0.15 * Participación y asistencia / Аудиторная работа + 0.15 * Examen de módulo / Рубежный контроль
2026/2027 4th module
0.25 * Examen oral / Устный экзамен + 0.2 * Examen final escrito / Итоговая письменная работа + 0.25 * Evaluación continua / Текущий контроль + 0.15 * Participación y asistencia / Аудиторная работа + 0.15 * Examen de módulo / Рубежный контроль

Bibliography

Recommended Core Bibliography

Espanol en marcha 1 : cuaderno de ejercicios: curso de espanol como lengua extranjera, Viudez, F. C., 2005
Espanol en marcha 1 : libro del alumno: curso de espanol como lengua extranjera, Viudez, F. C., 2004

Recommended Additional Bibliography

Conjugacion verbal : lengua espanola, , 2008

Authors

Sapozhnikova Anastasiia Sergeevna
Cuellar Rojas Andres Felipe
Maltsev Mark Aleksandrovich

Course Syllabus