Bachelor
2026/2027
Project Proposal
Type:
Compulsory course (Economics and Statistics)
Delivered by:
Department of Theoretical Economics
Where:
Faculty of Economic Sciences
When:
4 year, 3 module
Open to:
students of one campus
Language:
English
ECTS credits:
1
Contact hours:
2
Course Syllabus
Abstract
Защита работ на английском языке студентов 4 курса факультета экономических наук. Данный элемент учебного плана направлен на формирование у студентов целостного представления о структуре и логике выпускной квалификационной работы, а также на практическую подготовку к её публичноиу представлению. Подготовка и защита концепции призвана систематизировать профессиональные знания, полученные в ходе обучения, и проверить навыки владения английским языком.
Learning Objectives
- Формирование компетенций в области публичной презентации результатов работы и ведения профессиональной дискуссии
- Развитие навыков сбора, анализа и интерпретации экономических данных
- Освоение методологического аппарата исследования (обоснование актуальности, формулировка цели, задач, объекта и предмета исследования)
- Оценка освоенных навыков академического английского языка
Expected Learning Outcomes
- Формирование навыков работы с англоязычными текстами, умение адекватно оценивать качество изложения, в том числе своих собственных текстов
- способность излагать свои результаты в форме, доступной профессиональному экономическому сообществу
- Умение представлять результаты исследований в устной и письменной форме с учетом принятых в профессиональном сообществе принципов
- Способность вести дискуссию по теме проведенного исследования и на экономические темы в целом, задавать вопросы, отвечать на вопросы, идентифицировать ситуации, требующие более детального обсуждения после доклада
- Знакомство с основными терминами и понятиями, принятыми в англоязычных статьях в выбранной области экономических исследований
- Умеет обосновывать актуальность выбранной темы с позиции актуальной исследовательской литературы или реальной экономической ситуации
- Умеет аргументированно отстаивать свою позицию, вести дискуссию и квалифицированно отвечать на вопросы комиссии.
- Владеет навыками публичной речи и деловой коммуникации: умением уложить суть большого исследования в сжатый регламент доклада
- Владеет навыками визуализации данных: созданием качественной презентации и наглядного раздаточного материала
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Academic English: speaking. Part II = Академический английский: говорение : учебное пособие / составители Д. В. Грамма [и др.]. — Сургут : СурГУ, 2022 — Часть 2 — 2022. — 34 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/337856 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Conducting research literature reviews : from the Internet to paper, Fink, A., 2005
- Data visualization & presentation : with Microsoft Office, Sue, V. M., 2016
- Elsbach, K. D., & Knippenberg, D. (2020). Creating High‐Impact Literature Reviews: An Argument for “Integrative Reviews.” Journal of Management Studies (John Wiley & Sons, Inc.), 57(6), 1277–1289. https://doi.org/10.1111/joms.12581
- Fink, A. (1998). Conducting Research Literature Reviews : From Paper to the Internet. Thousand Oaks: Sage Publications Inc. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=63272
- Handbook of data visualization, , 2008
- Shafeeq Hussain Vazhathodi Al-Hudawi, & Sa’anisah Abdul Rahman. (2019). Constituent Characteristics of Academic Research Writing: A Structured Literature Review. https://doi.org/10.5281/zenodo.3081473
- Патяева, Н. В. Academic English : учебное пособие / Н. В. Патяева, Е. Б. Михайлова. — Нижний Новгород : ННГАСУ, 2024. — 58 с. — ISBN 978-5-528-00563-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/472466 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Recommended Additional Bibliography
- Academic writing : a handbook for international students, Bailey, S., 2011
- Preparing literature reviews : qualitative and quantitative approaches, Ling Pan, M., 2017