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Bachelor 2025/2026

Practical Course of Spanish. Basic Level

Language: Spanish
ECTS credits: 16
Contact hours: 248

Course Syllabus

Abstract

El programa está dirigido a los estudiantes del programa educativo “Lenguas extranjeras y comunicación intercultural” que aprenden el español como la segunda lengua extranjera. El programa sigue todos los requisitos para formar la competencia comunicativa de una lengua extranjera. La disciplina “Practical Course of Spanish. Pre-Intermediate Level” corresponde a la parte básica del ciclo profesional.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Formación y desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera de nivel A2, que supone la preparación y capacidad del estudiante para llevar a cabo la comunicación cotidiana en español en cualquier situación comunicativa y la comunicación académica en las situaciones comunicativas más sencillas
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • Puede comprender ideas, pasajes y oraciones de textos hablados y escritos en español, incluidos aquellos que se encuentran típicamente en la comunicación académica
  • Produce textos orales y escritos cortos y sencillos en español, expresando ideas con claridad y utilizando mayoritariamente oraciones simples
  • Participa en conversaciones sencillas en español, incluidas aquellas típicas de la comunicación académica
Course Contents

Course Contents

  • Presentaciones, saludos y despedidas. Nacionalidades, nombres de países y continentes. Información personal. Colores. Profesiones y lugares de trabajo. Rutina diaria
  • Mi casa. La calle y el barrio. Mi familia. Aspecto físico. Carácter. Ropa. Medios de transporte. Viaje
  • Ocio y tiempo libre. Comida y alimentos. Hora. Partes del día. Días de la semana. Partes del cuerpo humano
  • Días festivos. Viaje y vacaciones. Internet. Geografía y clima. Tiempo atmosférico. Meses del año. Estaciones del año
  • Verano. Vacaciones. En el restaurante
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Trabajo en clase
    Este elemento de control evalúa el uso que hace el estudiante de una lengua extranjera para resolver diversas tareas de comunicación en el proceso de interacción directa entre el profesor y los estudiantes en el aula, incluso con el apoyo de tareas preparadas
  • non-blocking Prueba escrita final
    Este elemento de control evalúa el nivel de desarrollo de las habilidades léxicas y gramaticales del estudiante, sus habilidades y destrezas de escucha y lectura, así como la competencia del habla escrita para resolver diversas tareas de comunicación.
  • non-blocking Examen oral
    Este elemento de control evalúa el nivel de competencia oral del estudiante para resolver diversas tareas de comunicación.
  • non-blocking Control de corriente de 1 módulo
    Este elemento de control verifica el nivel actual de desarrollo de las habilidades lingüísticas y del habla del estudiante e incluye la evaluación de pruebas fonéticas, léxicas y gramaticales, pruebas y tareas de comprensión auditiva y lectura, así como productos de habla oral y escrita creados por el estudiante.
  • non-blocking Control de corriente de 2 módulo
    Este elemento de control verifica el nivel actual de desarrollo de las habilidades lingüísticas y del habla del estudiante e incluye la evaluación de pruebas fonéticas, léxicas y gramaticales, pruebas y tareas de comprensión auditiva y lectura, así como productos de habla oral y escrita creados por el estudiante.
  • non-blocking Control de corriente de 3 módulo
    Este elemento de control verifica el nivel actual de desarrollo de las habilidades lingüísticas y del habla del estudiante e incluye la evaluación de pruebas fonéticas, léxicas y gramaticales, pruebas y tareas de comprensión auditiva y lectura, así como productos de habla oral y escrita creados por el estudiante.
  • non-blocking Control de corriente de 4 módulo
    Este elemento de control verifica el nivel actual de desarrollo de las habilidades lingüísticas y del habla del estudiante e incluye la evaluación de pruebas fonéticas, léxicas y gramaticales, pruebas y tareas de comprensión auditiva y lectura, así como productos de habla oral y escrita creados por el estudiante.
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2025/2026 2nd module
    0.25 * Control de corriente de 1 módulo + 0.25 * Control de corriente de 2 módulo + 0.25 * Examen oral + 0.15 * Prueba escrita final + 0.1 * Trabajo en clase
  • 2025/2026 4th module
    0.25 * Control de corriente de 3 módulo + 0.25 * Control de corriente de 4 módulo + 0.25 * Examen oral + 0.15 * Prueba escrita final + 0.1 * Trabajo en clase
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Club prisma. Libro del alumno : nivel inicial: A1, , 2011

Recommended Additional Bibliography

  • Club prisma. Libro de ejercicios : nivel inicial: A1, Cerdeira, P., 2007

Authors

  • Чернуха Татьяна Викторовна
  • SAPOZHNIKOVA ANASTASIYA SERGEEVNA
  • MALTSEV MARK ALEKSANDROVICH
  • LAPINA Daria SERGEEVNA
  • Zvolskaia Margarita Alekseevna
  • Cuellar Rojas Andres Felipe