Основы методики преподавания русского языка как иностранного

2024/2025

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа иностранных языков

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Соломонова Анастасия Александровна

Язык: русский

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Основы методики преподавания русского языка как иностранного» предусматривает знакомство обучающихся с особенностями преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в разных условиях, в том числе в цифровой среде, с основами организации и функционирования русской языковой системы в аспекте преподавания РКИ, ключевыми проблемами межкультурной коммуникации. Полученные теоретические знания обучающиеся смогут применять для подготовки собственных методических разработок, которые могут быть использованы в практике преподавания РКИ.

Цель освоения дисциплины

Целями изучения дисциплины являются знакомство обучающихся с теоретическими основами изучения методики преподавания РКИ, формирование навыков использования различных методов и приемов работы в иностранной аудитории, развитие у обучающихся готовности продуктивно решать профессиональные задачи при преподавании РКИ.

Планируемые результаты обучения

владеть базовой терминологией методики преподавания иностранных языков
владеть способами обеспечения мотивации на уроках по иностранным языкам
уметь подбирать дополнительные ресурсы для обучения ИЯ
уметь проанализировать видео-урок по плану
уметь проанализировать УМК и определить плюсы и минусы
Умеет отбирать в соответствии с целями урока задания, связанные со следующими видами речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо, говорение. Имеет навыки составления заданий
знать цели, принципы и содержание обучения ИЯ
знать психологические основы преподавания ИЯ и учитывать их в практической деятельности
учитывать требования нормативных документов в практической деятельности
уметь использовать разные способы семантизации лексики
уметь производить отбор фонетического/ лексического/ грамматического материала
владеть приемами индуктивного/ дедуктивного введения и отработки грамматического материала
уметь проанализировать/провести фрагмент урока, посвященного развитию фонетических/ грамматических/ лексических навыков
владеть приемами формирования и развития фонетических/ грамматических/ лексических навыков
уметь формировать и развивать умения чтения/ аудирования
уметь спланировать и провести фрагмент урока, нацеленного на формирование/ развитие коммуникативных умений