Разработка инструментов измерения

Аспирантура 2024/2025

Статус: Курс по выбору

Кто читает: Департамент образовательных программ

Когда читается: 1-й курс, 1 семестр

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Александрова Екатерина Ильинична, Грачева Дарья Александровна, Канонир Татьяна, Карданова Елена Юрьевна, Тарасов Сергей Владимирович, Тюменева Юлия Алексеевна

Язык: русский

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Разработка инструментов измерения» направлена на формирование концептуального понимания классического и современного подходов к валидности инструментария, а также понимания ключевых этапов и принципов разработки измерительных инструментов. В результате освоения дисциплины аспиранты познакомятся с историей развития области измерений и связанными концепциями, например, с развитием понятия валидности; познакомятся с принципами разработки измерительных инструментов. Дисциплина также затрагивает темы использования соответствующей статистики тестовых заданий для выявления плохо функционирующих заданий; проверки надежности тестового балла, ошибки измерения и одномерности с использованием классических психометрических методов; возможности корректировки инструмента с целью максимально повысить одномерность и надежность и минимизировать ошибку измерения. В рамках этой дисциплины аспиранты познакомятся с моделью Раша, 1-, 2- и 3-параметрической IRT-моделью для моделирования дихотомических ответных данных. Для успешного освоения данной дисциплины требуется понимание принципов научного дизайна исследований, а также знание основных статистических понятий.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является изучение фундаментальных основ разработки инструментов измерения. В частности, аспиранты познакомятся с историей развития области измерений и связанных с ней концепций. Дисциплина направлена на формирование концептуального понимания классического и современного подходов к валидности инструментария, а также понимания ключевых этапов и принципов разработки измерительных инструментов

Планируемые результаты обучения

Может аргументировано обосновать валидность инструмента. Способен проанализировать и аргументировано представить разные подходы к оцениванию валидности.
Может разработать утверждения/задания для инструмента измерения или адаптировать уже существующий инструмент.
Может спланировать и провести когнитивную лабораторию для разрабатываемого/адаптируемого инструмента.
Может сравнить классическую теорию тестирования и современные методы.
Различает различные виды оценивания и их цели. Различает разные шкалы.
Способен применить классическую теорию тестирования при разработке/адаптации инструмента.
Способен применить современные методы для анализа качества инструмента.