Научно-исследовательский семинар «Вопросы правового регулирования медицинской экспертизы в судопроизводстве»

Магистратура 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Фармправо и здравоохранение)

Направление: 40.04.01. Юриспруденция

Кто читает: Департамент права цифровых технологий и биоправа

Где читается: Факультет права

Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Петрова Татьяна Николаевна

Прогр. обучения: Фармправо и здравоохранение

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках научно-исследовательского семинара рассматривается законодательство, регулирующее порядок назначения, организации и производства медицинской экспертизы в уголовном, административном, гражданском и арбитражном судопроизводстве, приводится правовая характеристика соответствующих отношений, раскрывается содержание прав и обязанностей их участников, методологические и правовые критерии разграничения экспертных и неэкспертных исследований, поводы и основания для назначения судебной экспертизы с использованием медицинских знаний, пределы компетенции, основные принципы составления экспертных заключений, правовые и методологические критерии их оценки, анализируются ошибки проведения экспертных исследований и составления экспертных заключений.

Цель освоения дисциплины

Основной целью курса является фундаментальная и специальная подготовка обучающихся по направлению юриспруденции для осуществления деятельности, ориентированной на реализацию правовых норм и обеспечение законности и правопорядка при назначении, организации и производстве судебно-медицинской, судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертизы в уголовном, административном, гражданском и арбитражном судопроизводстве. Основными задачами курса являются: – приобретение, систематизация и закрепление у обучающихся комплексных теоретических знаний по вопросам правового регулирования судебно-медицинской, судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертизы, способствующих формированию единой, целостной системы правовых знаний; – выработка у обучающихся умений и формирование практических навыков толкования и применения нормативно-правовых актов, регулирующих порядок назначения, организации и производства судебно-медицинской, судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертизы в судопроизводстве; правильной квалификации юридических фактов и обстоятельств; анализа правоприменительной практики; использования полученных теоретических знаний в практической деятельности.

Планируемые результаты обучения

знать: процессуальные и непроцессуальные формы использования специальных медицинских знаний в уголовном, административном, гражданском и арбитражном процессе, понятие, предмет, объекты, пределы компетенции и виды медицинской экспертизы, правовые основы дифференцированного использования специальных знаний в судебной медицине и судебной психиатрии, юридически релевантные психические состояния и расстройства, основные принципы и этапы производства судебной экспертизы
уметь: оперировать основными юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, толковать и правильно применять нормы права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, правильно анализировать экспертные заключения
владеть: юридической терминологией, навыками работы с нормативными правовыми актами, экспертными заключениями как доказательствами в судопроизводстве, навыками анализа различных правовых явлений, правовых норм, юридических фактов и правоотношений, навыками оценки, устранения неясности экспертных заключений

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Правовые и методологические основы судебно-медицинских экспертных исследований.
Тема 2. Правовое регулирование судебно-медицинской экспертизы в уголовном и административном процессе.
Тема 3. Правовое регулирование судебно-медицинской экспертизы в гражданском и арбитражном процессе.
Тема 4. Правовые и методологические принципы оценки заключения судебно-медицинской экспертизы.
Тема 5. Правовые и методологические основы психолого-психиатрических экспертных исследований.
Тема 6. Правовое регулирование психолого-психиатрической экспертизы в уголовном и административном процессе.
Тема 7. Правовое регулирование психолого-психиатрической экспертизы в гражданском и арбитражном процессе.
Тема 8. Правовые и методологические принципы оценки заключения судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертизы.

Элементы контроля

Активность на семинарах
Активность на семинарах (неблокирующий элемент контроля) заключается в оценивании по собственному внутреннему убеждению преподавателем работы студента на семинарских занятиях по курсу. Преподавателю следует оценить при ответе студента знание им лекционного материала, основной и дополнительной рекомендуемой литературы, различных научных точек зрения по рассматриваемой проблеме, правоприменительной практики, сложившейся по тому или иному вопросу.
Промежуточное тестирование
Промежуточное тестирование (неблокирующий элемент контроля) заключается в решении на семинарских занятиях тестовых заданий по отдельным темам курса путем выбора одного правильного ответа из предлагаемых вариантов.
Выполнение практического задания
Выполнение практического задания (неблокирующий элемент контроля) заключается в подготовке студентом консолидированной позиции стороны защиты или обвинения, истца или ответчика в судебных прениях по уголовному, административному, гражданскому или арбитражному делу, содержащей оценку экспертного заключения соответствующей экспертизы как доказательства по делу. Студентам будет предложен практический кейс. Работа над позицией может осуществляться в группах или индивидуально. По результатам самостоятельной работы в группах, от каждой стороны (защиты и обвинения, истца и ответчика) выступают 1-2 представителя. По окончанию «прений», каждой группе, представляющей сторону защиты и обвинения, истца или ответчика будет предоставлено право выступить с «репликой», количество «реплик» не ограничено, с «репликой» выступают студенты – представители группы, которые не участвовали в презентации позиции в «прениях». Каждый студент по своему усмотрению может предоставить подготовленную им самостоятельно позицию в письменном виде. Обоснованная и мотивированная позиция в письменном виде будет оценена и засчитана как активное участие при проведении деловой игры. При подготовке позиции студенты должны показать умение критически и аналитически мыслить, четко и логично излагать свои мысли, пользоваться нормативно-правовыми актами, специальной литературой и судебной практикой. В частности, уметь анализировать экспертное заключение, аргументировать, обосновывать и отстаивать свою позицию, уметь правильно толковать специальные термины, устранять неясность экспертных выводов.

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.4 * Активность на семинарах + 0.4 * Выполнение практического задания + 0.2 * Промежуточное тестирование

Список литературы

Авторы

Арутюнова Тамара Робертовна
Жирнова Наталья Александровна
Шаройкин Юрий Владимирович

Программа дисциплины