Магистратура
2021/2022
Семинар наставника
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус:
Курс обязательный (Педагогическое образование)
Направление:
44.04.01. Педагогическое образование
Кто читает:
Институт образования
Где читается:
Институт образования
Когда читается:
1-й курс, 1-3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Лытаева Мария Александровна,
Петракова Анастасия Владимировна,
Сергоманов Павел Аркадьевич
Прогр. обучения:
Педагогическое образование
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина направлена на формирование развитие у студентов исследовательских и педагогических навыков для понимания общей картины взаимосвязей и закономерностей в учебном процессе. Особое внимание уделяется возможностям и специфике переноса академического знания в науках об образовании в ситуацию практического применения в педагогической практике. Студенты получают возможность анализировать, рефлексировать и оценивать свой опыт. В рамках семинара создается площадка для взаимообучения и обмена актуальными практиками преподавания.
Цель освоения дисциплины
- Создать возможности для выстраивания своего индивидуального плана развития в рамках магистерской программы. Проанализировать учебный процесс и свой педагогический опыт, сформулировать тему и подготовить проект исследования. Научиться переносить результаты исследований в области образования в практическую плоскость.
Планируемые результаты обучения
- Анализирует свой педагогический опыт и выявляет проблемные зоны, формулирует проблему исследования.
- Анализирует свой педагогический опыт, определяет свои успехи и неудачи, делится опытом с коллегами.
- Владеет коммуникативными стратегиями для эффективного общения в педагогической деятельности
- Владеет основными приемами рефлексии. Проводит рефлексию своего педагогического опыта.
- Знают основные направления исследований в образовании, реферируют научные статьи
- Обобщает свой педагогический опыт и представляет оригинальные приемы и методики.
- Обосновывает актуальность исследования. Осуществляет первичный анализ литературы по теме исследования.
- Понимает ключевые образовательные результаты программы, соотносит их со своими образовательными потребностями.
- Представляет проект исследования.
- Сравнивает образовательные результаты дисциплин и обосновывает их выбор.
- Формулирует исследовательский вопрос и цель исследования. Определяет задачи исследования.
Содержание учебной дисциплины
- Разработка индивидуального плана
- Направления исследований в образовании
- Актуальные проблемы педагогического процесса
- Анализ педагогического опыта
- Исследовательский вопрос и цель исследования
- Актуальность исследования. первичный анализ литературы
- Презентация проекта исследования
- Мастерство педагога
- Рефлексия своего педагогического опыта
- Коммуникативные стратегии для педагога
Элементы контроля
- Домашнее задание 1
- Презентация проекта исследования
- Анализ и рефлексия своего опыта (эссе)
- Кейс
Промежуточная аттестация
- 2021/2022 учебный год 1 модуль0.5 * Домашнее задание 1 + 0.5 * Презентация проекта исследования
- 2021/2022 учебный год 3 модуль0.5 * Анализ и рефлексия своего опыта (эссе) + 0.5 * Кейс
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Болотова, А. К. Социальные коммуникации. Психология общения : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 272 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09111-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452227 (дата обращения: 27.08.2024).
- Джексон, Ф. Жизнь в классе / Ф. Джексон , перевод с английского Р. Устьянцева, Т. Соколовой. — Москва : Высшая школа экономики, 2016. — 248 с. — ISBN 978-5-7598-1322-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/100149 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Загвязинский, В. И. Методология педагогического исследования : учебное пособие для вузов / В. И. Загвязинский. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 105 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07865-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453126 (дата обращения: 27.08.2024).
- Почему ученики не любят школу? : когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий, Уиллингем, Д., 2020
Рекомендуемая дополнительная литература
- Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил - 5-7598-0102-3 - Радаев В. В. - 2001 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/bookshelf/352970 - 352970 - iBOOKS
- Коэн, Д. К. Ловушки преподавания / Д. К. Коэн , перевод с английского И. Муриан, О. Левченко. — Москва : Высшая школа экономики, 2017. — 288 с. — ISBN 978-5-7598-1520-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/100152 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Лемов Д. - Мастерство учителя. Проверенные методики выдающихся преподавателей - Издательство "Манн, Иванов и Фербер" - 2014 - 416с. - ISBN: 978-5-00057-170-5 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/62181
- Образцов, П. И. Методология педагогического исследования : учебное пособие для вузов / П. И. Образцов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 156 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08332-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453423 (дата обращения: 27.08.2024).
- Талызина, Н. Ф. Усвоение научных понятий в школе : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 87 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12106-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453755 (дата обращения: 27.08.2024).