2024/2025




Мультипрофильное консультирование
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Департамент психологии
Когда читается:
1, 2 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Кредиты:
6
Программа дисциплины
Аннотация
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 37.04.01 - «Психология» подготовки 1 магистра, обучающихся на магистерской программе «Консультативная психология. Персонология». Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; Образовательной программой по направлению подготовки специальности 37.04.01 – «Психология», уровень подготовки магистра; Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 37.04.01 – «Психология».
Цель освоения дисциплины
- Освоение идей интегрального психологического консультирования, получение практических навыков психологического консультирования, центрированного на принципах транзактного анализа и родственных школ психотерапии.
Планируемые результаты обучения
- Изучает подходы в системе Шифф, Стайнера, Гулдинг, Калера, Эрскина и др. Владеет теминологией и техниками различных подходов. Умеет различать подходы.
- Осваивает идеи и принципы психологической работы с клиентами в разных психологических и психотерапевтичес ких школах (психодинамич., гуманистич., когнитивно-поведенч. и др.).
- Понимает задачи интегрального (мультипрофильного) психологического консультирования и предмет консультативной психологии как теоретической дисциплины.
- Приобретает навыки интегрального психологического консультирования, используя техники работы, развитые в ТА и родственных школах терапии и консультировании
Содержание учебной дисциплины
- Тема 1. Идея интегрального психологического консультирования – единства психотерапии, психологического консалтинга и коучинга.
- Тема 2. Психотерапевтические системы
- Тема 3. Школы современного транзактного анализа
- Тема 4. Сценарный анализ личности и консультирование.
Промежуточная аттестация
- 2024/2025 2nd module0.1 * Активность (посещение) + 0.1 * Активность (посещение) + 0.2 * Тест + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Эссе
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Индивидуальное и семейное психологичекое консультирование, Алешина, Ю. Е., 2004
- Консультирование и коучинг персонала в организации : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры, Антонова, Н. В., 2015
- Психологическое консультирование. Групповая психотерапия : учеб. пособие для вузов, Кочюнас, Р., 2002
Рекомендуемая дополнительная литература
- Методы практической социальной психологии : диагностика, консультирование, тренинг: учеб. пособие для вузов, Жуков, Ю. М., 2004
- Психология развития и возрастная психология : учебник для вузов, Болотова, А. К., 2012
- Психология развития, Крайг, Г., 2002