Научно-исследовательский семинар "Основные темы и методы философского познания"

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Философия)

Направление: 47.03.01. Философия

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ажимов Феликс Евгеньевич, Деменчук Павел Юрьевич, Деци Андреа, Кречетова Мария Юрьевна, Лечич Никола Добривоевич, Мавринский Илья Игоревич, Макарова Ирина Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 4

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Научно-исследовательский семинар "Основные темы и методы философского познания" является своеобразным введением в философию для студентов 1 курса ОП «Философия». Его цель – дать студентам базовые знания о многообразии тем, форм и методов философского исследования. Будет продемонстрировано проблемное поле философии и его связь с другими областями познания. Студенты познакомятся с особенностями философствования как интеллектуальной практики, структурой разделов философии как академической дисциплины, их проблематикой и методологическими основаниями. Отдельные части курса посвящены становлению историко-философской дисциплины и применяемых в ней методологий, а также характеристике основных течений в современной философии. Студентам будет продемонстрирована специфика чтения разных типов философских текстов, а также основные принципы работы с источниками. Студенты будут выполнять практические задания с целью освоения конкретных методов философской работы.

Цель освоения дисциплины

Составить у студентов ясное представление о предмете философии, о структуре разделов философии как академической дисциплины, об их проблематике и метододах.
Познакомить с основными направлениями в философии. Научить первичным навыкам чтения разного типа философских текстов, а также основным принципам работы с источниками.

Планируемые результаты обучения

умеет отличать тезисы от аргументов, взвешивать валидность аргументов
умеет апплицировать теоретические положения текста на конкретные примеры
умеет сравнивать противоположные теоретические позиции и выделять более убедительную и аргументированную
умеет обоснованно критиковать текст и отдельные выдвигаемые тезисы
Знать различные концепции развития философского знания в исторической перспективе.
Воспроизводить имена персоналий и владеть технической терминологией.
Знакомство с источниками для изучения досократической философии.
Умение отличать подлинные и ложные свидетельства о древних философах.
Сформировать базовые навыки методологической работы с философским исследовательским полем (формулировка проблемы, выбор понятийного аппарата, выдвижение и проверка гипотез)

Содержание учебной дисциплины

Дефиниции философии
Генезис философии
Структура философского знания.
Основные течения философии
Основные методы философии
Постановка и прояснение философских вопросов
О природе философии как науки
Структура философского исследования: разработка проблемного поля, выдвижение и проверка гипотез
Становление историко-философской дисциплины и историко-философских методологий.
В настоящем спецкурсе предлагается обсудить, как философия осмысляет саму себя, почему с появлением философии почти сразу появляется и историко-философская рефлексия. Курс включает пункты о становлении историко-философской дисциплины, начиная с классического периода античной философии до начала 19 века, когда благодаря усилиям Г.Ф.В. Гегеля история философия становится академической дисциплиной. Дополнительно предлагается рассмотреть современные историко-философские подходы - институциональный подход Ю.Шичалина и ментальный подход М.Фреде.
Ранние пифагорейцы: доксография и псевдография
Как читать философский текст.
На примере простого философского текста - в данном случае трактата Дж.Ст. Милля "О свободе" - отрабатываются базовые герменевтические навыки работы с текстом.

Элементы контроля

3 модуль. Работа на семинаре
Студент к семинару должен прочесть предложенные тексты, уметь отвечать на заданные вопросы, включаться в дискуссии, владеть базовой терминологией. Оценка складывается как средняя арифметическая оценок всех преподавателей модуля
3 модуль итоговая работа за весь курс
2 модуль. Работа на семинаре
Студент к семинару должен прочесть предложенные тексты, уметь отвечать на заданные вопросы, включаться в дискуссии, владеть базовой терминологией. Оценка складывается как средняя арифметическая оценок всех преподавателей модуля
1 модуль. Работа на семинаре
Студент к семинару должен прочесть предложенные тексты, уметь отвечать на заданные вопросы, включаться в дискуссии, владеть базовой терминологией. Оценка складывается как средняя арифметическая оценок всех преподавателей модуля

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
Итоговая оценка за курс = 0,7* Накопленная оценка + 0,3* Итоговая письменная работа (блокирующая) Накопленная оценка = 0,3*1 модуль + 0,3* 2 модуль + 0,4* 3 модуль

Список литературы

Авторы

Кречетова Мария Юрьевна
Лечич Никола
Макарова Ирина Владимировна
Мавринский Илья Игоревич
Деменчук Павел Юрьевич
Терехович Владислав Эрикович
Ажимов Феликс Евгеньевич

Программа дисциплины