Бакалавриат
2024/2025





Управленческие практики в сфере образования
Статус:
Курс по выбору (Государственное и муниципальное управление)
Направление:
38.03.04. Государственное и муниципальное управление
Кто читает:
Департамент образовательных программ
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
4-й курс, 3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
4
Программа дисциплины
Аннотация
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает требования к образовательным результатам и результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управленческие практики в сфере образования», учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», и изучающих дисциплину «Управленческие практики в сфере образования». Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с: • Стандартом НИУ ВШЭ по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» уровень подготовки бакалавр специализации «Государственное управление», утвержденным Ученым Советом НИУ ВШЭ 02.02.2018 г. протоколом №1; • Основной образовательной программой (ООП) НИУ ВШЭ подготовки по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки бакалавра специализации «Государственное управление»; • Рабочим учебным планом университета по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки бакалавра, на 2024-2025 учебный год.
Цель освоения дисциплины
- Cформировать у студентов представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы
- Освоить техники командной работы в ходе моделирования групповых проектов
- Овладеть навыками публичного аргументированного обсуждения управленческих действий в сфере образования и их эффективности
Планируемые результаты обучения
- Сформировано представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы.
- Сформированное представление об основных элементах системы управления в сфере образования и об актуальных проблемах управленческого характера развития субъектов данной сферы
- Способность предлагать варианты решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения
- Умение работать с данными социально-экономической статистики для обоснования и принятия управленческих решений
- Умение организовать деятельность и эффективно участвовать в малой группе исполнителей
- Умение выявлять проблемы, определять цели управленческого воздействия
Содержание учебной дисциплины
- Образование в России как система и объект управления. Тренды будущего.
- Взаимосвязь государственной политики и управления в сфере образования. Основные направления изменений политики развития образования в России (на примере высшего образования)
- Система управления в школьном образовании
- Обсуждение кейсов программ развития образовательных организаций. Демонстрация примеров анализа управленческих воздействий
- Защита группового проекта
- Цифровизация как инструмент и средство повышения качества управления. Управление на основе данных
- Проектное управление в образовательной организации
- Особенности управления в сфере дополнительного образования
Элементы контроля
- Промежуточный тест
- Посещаемость занятий (лекций и семинаров)
- Публичная защита группового проекта
- Активность на занятиях и ответы на вопросы
Промежуточная аттестация
- 2024/2025 3rd module0.2 * Активность на занятиях и ответы на вопросы + 0.1 * Посещаемость занятий (лекций и семинаров) + 0.25 * Промежуточный тест + 0.45 * Публичная защита группового проекта
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Идеальный руководитель. Почему им нельзя стать и что из этого следует : пер. с англ., Адизес И., Гутман Т., 2007
- Университеты в России : как это работает, Кузьминов, Я. И., 2022
- Управление на основе данных. Как интерпретировать цифры и принимать качественные решения в бизнесе, пер. с англ. Ю. Константиновой, 191 с., Филлипс, Т., 2017
Рекомендуемая дополнительная литература
- Государственно-общественное управление образованием: от прецедентов к институту. Исследования и р... : моногр. сб., Косарецкий, С. Г., 2010
- Путь успеха и неудач : стратег. развитие рос. вузов, Титова, Н. Л., 2008
- Развитие лидеров : как понять свой стиль управления и эффективно общаться с носителями иных стилей, Адизес, И. К., 2018
- Стили менеджмента - эффективные и неэффективные, Адизес, И., 2009