Научно-исследовательский семинар: Разработка, адаптация и валидизация диагностических инструментов в психологии

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ангельгардт Антон Николаевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс поможет вам при создании новых или адаптации уже существующих инструментов психологического измерения. Вы узнаете об этапах разработки и подводных камнях, которые могут значительно осложнить процедуру и испортить результаты. На курсе будут разобраны рекомендации и правила, описанные в международных стандартах, современные статистические методы оценки тестов и опросников.

Цель освоения дисциплины

Знакомство с основными этапами разработки измерительного инструмента в психологии
Умение оценить качество выполнения этапов разработки измерительного инструмента
Знакомство с существующими стандартами в сфере тестирования
Знакомство с концепцией валидности и методами поиска ее доказательств
Знакомство с современными методами разработки измерительных инструментов

Планируемые результаты обучения

Находит данные и открытые данные.
знать основы современной теории тестирования IRT
использовать в анализе основные модели IRT
Оценивать характеристики заданий в IRT
Анализировать связь валидности и надежности измерения
Внедрять в разработку инструментов измерения элементы альтернативных форм разработки заданий
Выявлять необходимые этапы разработки и адаптации измерительных инструментов
Выявлять ошибки, допущенные в разработке и адаптации измерительных инструментов
Определять основные допускаемые ошибке в разработке и адаптации измерительных инструмкентов
Разрабатывать план разработки и валидизации по результатам выявленных ошибок
Распознавать подходы к валидности. Объяснять процессы адаптации и валидизации
Распознавать сочетания различных свидетельств валидности и методов их получения
Объясняет специфику измерений в психологии
Объясняет проблемы психометрических измерений
Формулирует основные принципы открытой науки
Называет платформы пререгистрации исследований
Рассчитывать психометрические характеристики заданий
Рассчитывать психометрические показатели шкалы
Описывает необходимость пересмотра тестовых норм

Содержание учебной дисциплины

Психологические измерения
Open Science
Разработка теста
Психометрический анализ в КТТ
Основы психометрического анализа в IRT
Пересмотр норм

Элементы контроля

Синхронная активность [ревью]
Синхронная активность включает в себя устную презентацию на занятии. В начале занятия проектными командами проводится трехминутная презентация (ревью) промежуточных результатов работы над проектом в соответствии с заранее выданным преподавателем брифом.
Асинхронная активность [документация]
Асинхронная активность включает в себя ведение документации проекта на доске Miro. После обозначенного заранее дедлайна преподавателем осуществляется проверка документации проекта каждой команды.
Презентация проектного предложения
Пререгистрация проекта
Презентация проекта
Отчет по проекту
Коллоквиум
Коллоквиум проводится в два этапа — письменный и устный. Письменный этап проводится в синхронном очном формате. Каждый обучающийся получает индивидуальный практический кейс, на который должен представить письменный ответ. Все обучающиеся выполняют задание одновременно в течение 30 минут от начала первого занятия, отведенного под сдачу коллоквиума. По истечении времени, отведенного на выполнение задания, все обучающиеся обязаны сдать решение и выданное ранее задание. Опоздание на занятие (без уважительной причины) не является основанием для изменения срока выполнения письменной части коллоквиума. Устный этап проводится в индивидуальном очном формате в рамках отведенных для проведения коллоквиума занятий. Обучающийся самостоятельно выбирает билет, после чего имеет возможность в течение 5 минут (во время ответа другого студента) подготовить ответ на вопрос билета. На представление ответа обучающемуся предоставляется не более 5 минут. По завершении представления ответа преподаватель может задать дополнительные вопросы при их наличии. Для подготовки к коллоквиуму предоставляется список теоретических вопросов, а также примеры кейсовых заданий. Полный список кейсовых заданий не предоставляется.

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.08 * Асинхронная активность [документация] + 0.2 * Коллоквиум + 0.2 * Отчет по проекту + 0.2 * Презентация проекта + 0.12 * Презентация проектного предложения + 0.12 * Пререгистрация проекта + 0.08 * Синхронная активность [ревью]

Список литературы

Авторы

Ангельгардт Антон Николаевич

Программа дисциплины