Арабский язык

Бакалавриат 2024/2025

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Эфиопия и арабский мир)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 5-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Дунцов Алексей Николаевич, Исакова (Колоскова) Екатерина Михайловна, Кайссун Махмуд

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 150

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В рамках овладения настоящей дисциплиной студенты получат углубленное представление о грамматике и лексике классического арабского языка, приобретут необходимые навыки чтения текстов на этом языке (Коран, классическая поэзия и проза). Большое внимание будет уделено также современному литературному арабскому языку, в том числе разговорным навыкам. Преподавание арабского языка осуществляется в тесной связи с изучением других семитских языков, что позволяет заложить надежную основу для последующего овладения идеями и методами современного сравнительного семитского языкознания. В рамках курса используются инструменты и платформы на основе искусственного интеллекта (ИИ), которые помогают улучшить процесс обучения, сделать его более интерактивным и адаптированным под индивидуальные потребности каждого учащегося. Научиться использовать инструменты на основе ИИ для практики языка, улучшения произношения, расширения словарного запаса и анализа ошибок. Повысить мотивацию и интерес к изучению языка благодаря интерактивности и адаптации учебного процесса с помощью ИИ.

Цель освоения дисциплины

Целями дисциплины «Арабский язык» на 1 курсе образовательной программы «Эфиопия и арабский мир» являются: 1) формирование навыков письма на арабском языке; 2) овладение грамматикой и лексикой на уровне, достаточном для чтения простых текстов на классическом арабском языке. Арабский язык является одним из основных вспомогательных инструментов эфиопистов. Как основной язык Ближнего Востока, арабский язык и арабская культура оказали и продолжают оказывать большое влияние на всю Северную Африку, в том числе и на территорию, на которой расположена современная Эфиопия. К тому же ислам уже на протяжении более тысячи лет является одной из основных религиозных конфессий в данном регионе. Таким образом, знание арабского языка позволит выпускникам проводить исследования в области межъязыковых контактов и культурных трансферов. Дисциплина «Арабский язык» относится к базовой части блока дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку. Основные положения этой дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих курсов: «История изучаемого региона», «История и культура мусульманского Ближнего Востока», «Язык Корана», «Введение в ислам», «Введение в культуру и литературу христианского Востока».
Целями дисциплины «Арабский язык» на 2 курсе образовательной программы «Эфиопия и арабский мир» являются: 1) совершенствование навыков чтения и перевода текстов на классическом арабском языке и современном литературном арабском 2) развитие навыков разговорной речи на повседневные темы 3) совершенствование навыков работы со справочными пособиями по арабскому языку (лингвистическими описаниями, грамматиками, словарями, пособиями, интернет-ресурсами) Арабский язык является одним из основных вспомогательных инструментов эфиопистов. Как основной язык Ближнего Востока, арабский язык и арабская культура оказали и продолжают оказывать большое влияние на всю Северную Африку, в том числе и на территорию, на которой расположена современная Эфиопия. К тому же ислам уже на протяжении более тысячи лет является одной из основных религиозных конфессий в данном регионе. Таким образом, знание арабского языка позволит выпускникам проводить исследования в области межъязыковых контактов и культурных трансферов. Дисциплина «Арабский язык» относится к базовой части блока дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку. Основные положения этой дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих курсов: «История изучаемого региона», «Язык Корана», «Введение в исламоведение», «Введение в культуру и литературу христианского Востока».

Планируемые результаты обучения

Активное владение лексикой темы. Умение понять заданный вопрос и грамматически правильно ответить на него. Способность участвовать в диалоге по содержанию темы. Овладение грамматическим материалом темы.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. а) Письмо. Фонетика. Падеж. Грамматический род. Грамматическое состояние имени. Генетивная конструкция. b) Чтение оригинальных текстов из учебной хрестоматии.
Тема 1. Введение
Тема 2. Первые предложения
Тема 3. Семья
Тема 4. Работа
Тема 5. Описание предметов
Тема 6. Где это?
Тема 7. Описание мест
Тема 8. Повторение тем 1-7

Элементы контроля

домашние задания, самостоятельные работы, активная работа на занятии
устный экзамен
домашние задания

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 2 модуль
Блокирующий элемент: письменные домашние работы. Формы контроля, входящие в расчёт итоговой оценки: - письменные домашние работы (др). - самостоятельные работы (ср). - экзамен (разговорная часть) (эр). - экзамен (комментированное чтение) (эч). Итоговая = др * 0,2 + ср * 0,2 + (эр+эп) * 0,6
2020/2021 учебный год 4 модуль
Блокирующий элемент: письменные домашние работы. Формы контроля, входящие в расчёт итоговой оценки: - письменные домашние работы (др). - самостоятельные работы (ср). - экзамен (разговорная часть) (эр). - экзамен (комментированное чтение) (эч). Итоговая = др * 0,2 + ср * 0,2 + (эр+эп) * 0,6
2021/2022 учебный год 2 модуль
60% – устный ответ на экзамене 40% – накоп
2021/2022 учебный год 4 модуль
60% - устный ответ на экзамене 40% - накоп
2022/2023 учебный год 2 модуль
Блокирующий элемент: письменные домашние работы. Формы контроля, входящие в расчёт итоговой оценки: - письменные домашние работы (др). - самостоятельные работы (ср). - экзамен (разговорная часть) (эр). - экзамен (комментированное чтение) (эч). Итоговая = др * 0,2 + ср * 0,2 + (эр+эп) * 0,6
2022/2023 учебный год 4 модуль
Блокирующий элемент: письменные домашние работы. Формы контроля, входящие в расчёт итоговой оценки: - письменные домашние работы (др). - самостоятельные работы (ср). - экзамен (разговорная часть) (эр). - экзамен (комментированное чтение) (эч). Итоговая = др * 0,2 + ср * 0,2 + (эр+эп) * 0,6
2023/2024 учебный год 2 модуль
По согласованию с преподавателем.
2023/2024 учебный год 4 модуль
Блокирующий элемент: письменные домашние работы. Формы контроля, входящие в расчёт итоговой оценки: - письменные домашние работы (др). - самостоятельные работы (ср). - экзамен (разговорная часть) (эр). - экзамен (комментированное чтение) (эч). Итоговая = др * 0,2 + ср * 0,2 + (эр+эп) * 0,6
2024/2025 учебный год 1 модуль
60% - устный ответ на экзамене 40% - накоп
2024/2025 учебный год 3 модуль
60% - устный ответ на экзамене 40% - накоп

Список литературы

Авторы

Коган Леонид Ефимович
Хомченкова Варвара Валентиновна
Исакова Екатерина Михайловна
Дунцов Алексей Николаевич
Белозёрова Анастасия Владимировна
Булах Мария Степановна

Программа дисциплины