• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2023/2024

Глубинное обучение 1

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Направление: 01.03.02. Прикладная математика и информатика
Когда читается: 3-й курс, 2, 3 модуль
Формат изучения: с онлайн-курсом
Онлайн-часы: 20
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: английский
Кредиты: 4
Контактные часы: 48

Course Syllabus

Abstract

The course serves as an in-depth introduction to deep learning -- one of the most rapidly developing fields of machine learning. The studentswill learn the basic working principles of neural network architectures that are in widespread use today. he course has a clear practical focus; students are expected to implement and train neural networks in Python programming language using PyTorch framework. The course covers basic computer vision and natural language processing tasks, introduction to generative models, self-supervised learning, and model optimization and deployment.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Understand the operating principle and be able to train the following types of neural networks: fully connected, convolutional, recurrent, and transformers.
  • Proficiency in using the PyTorch framework for training neural networks.
  • To understand the various tasks that can be solved using deep learning.
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • Умение обрабатывать данные и составлять пайплайны для обучения нейронных сетей.
  • The ability to process data and create pipelines for training neural networks.
Course Contents

Course Contents

  • Графы вычислений, полносвязные нейронные сети.
  • Оптимизация нейронных сетей.
  • Сверточные нейронные сети
  • Современные сверточные архитектуры
  • Задачи компьютерного зрения
  • Обработка текстов (энкодинги, эмбеддинги)
  • Рекуррентные нейронные сети, обработка текстов
  • Архитектура трансформера
  • Применения трансформеров в компьютерном зрении
  • Self-supervision, BERT
  • Дистилляция, квантизация, прунинг
  • Состязательные атаки
  • Generative models
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking БДЗ 1 (Большое домашнее задание)
    Классификация изображений, формат соревнования
  • non-blocking БДЗ 2 (Большое домашнее задание)
    Машинный перевод, формат соревнования
  • non-blocking МДЗ 1 (Маленькое домашнее задание)
    Обучение нейронных сетей на numpy, полносвязные нейронные сети
  • non-blocking МДЗ 2 (Маленькое домашнее задание)
    Сверточные нейронные сети
  • non-blocking МДЗ 3 (Маленькое домашнее задание)
    Рекуррентные нейронные сети
  • non-blocking МДЗ 4 (Маленькое домашнее задание)
  • non-blocking МДЗ 5 (Маленькое домашнее задание)
  • non-blocking МДЗ 6 (Маленькое домашнее задание)
  • non-blocking ПР 1 (Проверочная работа)
    Полносвязные нейронные сети, оптимизация нейронных сетей
  • non-blocking ПР 2 (Проверочная работа)
    Обработка изображений, сверточные нейронные сети
  • non-blocking ПР 3 (Проверочная работа)
    Обработка текстов, рекуррентные нейронные сети, архитектура трансформера
  • non-blocking ПР 4 (Проверочная работа)
    elf-supervision, дистилляция, квантизация, прунинг, соревновательные атаки, генеративно-состязательные сети
  • non-blocking Экзамен
    Письменный, в аудитории, материалами пользоваться не разрешается, 2 часа
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2023/2024 3rd module
    Итог = Округление(0.3 * БДЗ + 0.25 * МДЗ + 0.15 ПР + 0.3 * Э), где БДЗ — средняя оценка за все большие домашние задания, МДЗ — средняя оценка за все маленькие домашние задания, ПР — оценка за проверочные работы, Э — оценка за экзамен.
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Глубокое обучение, Гудфеллоу, Я., 2018

Recommended Additional Bibliography

  • Christopher M. Bishop. (n.d.). Australian National University Pattern Recognition and Machine Learning. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EBA0C705

Authors

  • Sadrtdinov Ildus Rustemovich
  • Roslovtseva Kristina Olegovna