Управление, экономика и политика в социальной сфере

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс обязательный (Государственное и муниципальное управление)

Направление: 38.03.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент политики и управления

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Горина Елена Александровна, Заир-Бек Сергей Измаилович, Карева Дарья Евгеньевна, Красильникова Марина Дмитриевна, Селезнева Елена Владимировна, Степанов Илья Михайлович, Тер-Акопов Сергей Александрович, Шейман Игорь Михайлович, Шишкин Сергей Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 54

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Управление, экономика и политика в здравоохранении» предлагается студентам третьего курса бакалавриата. Изучение этой дисциплины даст системное представление о ключевых характеристиках специфики управления, экономики и политики в здравоохранении и позволит существенно расширить знания бакалавров третьего года обучения по этим вопросам. Главная форма оценивания работы студентов - письменный экзамен по итогам курса.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Управление, экономика и политика в здравоохранении являются формирование у студентов систематизированных представлений о главных особенностях управления, экономики и государственной политики в этой сфере и о подходах к анализу проблем функционирования здравоохранения и перспектив его развития.

Планируемые результаты обучения

Студент владеет навыками поиска информации о состоянии отраслей социальной сферы
Студент знает главные особенности экономических отношений в здравоохранении
Студент знает теоретические основы управления и экономики основных отраслей соци-альной сферы
Студент знает цели и главные результаты преобразований, проведенных в здравоохранении в последние два десятилетия в России
Студент умеет оценивать варианты решения проблем управления и финансирования сферы здравоохранения

Содержание учебной дисциплины

Организация здравоохранения
Особенности экономических отношений в здравоохранении.
Системы финансирования здравоохранения.
Вызовы и перспективы развития российского здравоохранения

Элементы контроля

Оценка за подготовку и презентацию докладов
В каждой группе на семинарских занятиях обсуждаются 10 докладов. Каждый студент должен принять участие в подготовке и презентации двух докладов. Число соавторов одного доклада – не более 6. Оценка за подготовку и презентацию докладов определяется как среднее арифметическое оценок за подготовку и презентацию двух докладов. Участие каждого студента в подготовке и презентации каждого доклада оценивается руководителем семинара по 10 бальной шкале на основе следующих равнозначимых критериев: • полнота используемых данных, • логичная структура доклада, • обоснованные выводы. Руководитель семинара за каждый доклад выставляет коллективную оценку – одинаковую для всех участников его подготовки и презентации. Руководитель семинара может снизить на 1 балл оценку за доклад тем участникам, которые в ходе презентации доклада продемонстрировали слабое знание обсуждаемых вопросов. Если студент – в числе авторов подготовленного доклада, но не участвовал в его презентации, то его оценка за такой доклад – 4 балла. Если студент подготовил и участвовал в презентации одного доклада, то он получает оценку только за этот доклад, а за второй доклад – 0.
Оценка за участие в обсуждении докладов и вопросов по теме семинаров
Оценка за участие в обсуждении докладов и вопросов по теме семинаров формируется следующим образом: Оценка за обсуждение докладов и вопросов на семинарах 1 и 2 х 0,4 Оценка за обсуждение докладов и вопросов на семинарах 3,4 и 5 х 0,6 Оценка за обсуждение докладов и вопросов на семинарах выставляется в трехбалльной шкале: • 0 баллов – студент не участвовал в обсуждении докладов, выступления студента не соответствовали теме обсуждаемых докладов, не содержали дополнительной информации и оценок докладов; • 1 балл – студент выступал с обоснованной критикой или предложениями по содержанию обсуждаемых докладов; • 2-3 балла – студент проявил дополнительные знания по обсуждаемым вопросам и выступал с интересными предложениями-рекомендациями по существу обсуждаемых проблем.
Контрольная работа
Контрольная работа проводится в тестовой форме 10 вопросов с несколькими вариантами ответа, из которых один правильный. За правильный ответ ставится 1 балл. За неправильный - 0 баллов. Оценка за контрольную работу рассчитывается как сумма набранных баллов.
Оценка за тест
Тест включает в себя закрытые и открытые вопросы (задачи). Оценка выставляется в 10 балльной шкале.
Оценка за работу на семинарах по темам 7-8
Оценка за работу на семинарах выставляется по итогам следующих видов работы: 1) Посещение семинарских занятий Если вы не работали на семинарских занятиях, посещение всех семинарских занятий может дать Вам минимальную оценку в 5 баллов. Проверка посещения проводится в начале семинара – посещение менее половины занятия (если Вы пришли за несколько минут до конца) не учитывается 2) Домашнее задание за расчет реальных доходов (преподаватель - Д.Е. Карева). Критерий оценивания - правильность расчетов. Выставляется групповая оценка. 3) Домашнее задание по микромоделированию (преподаватель – С.А. Тер-Акопов). Критерий оценивания - правильность расчетов. Выставляется групповая оценка. 4) Групповая работа по региональной социальной поддержке (работа с НПА и доклад по результатам на семинаре) (преподаватель – Е.А. Горина). Критерии оценивания: правильность и полнота заполнения таблицы по региону (групповая часть оценки), лаконичность и аргументированность доклада отдельного участника на семинаре (индивидуальная часть оценки), участие в общей дискуссии по итогам доклада (индивидуальная часть оценки). 5) Дискуссия по актуальной проблеме социальной политики (преподаватель – Е.В. Селезнева). Критерии оценивания: число выступлений с места на дискуссии, качество аргументации. Выставляется индивидуальная оценка. 6) Групповой доклад по актуальной проблеме социальной политики преподаватель – Е.В. Селезнева). Критерии оценивания: степень раскрытия проблемы, качество использованных источников, способность дать оценку материалу, сформулировать на основе материала собственные рекомендации. Выставляется групповая оценка. Все оценки выставляются в 10 балльной шкале. Оценка за виды работы 2 и 3 снижается на 1 балл при задержке с предоставлением задания на неделю, на 2 балла – если задание предоставлено позже более, чем на 1 неделю. Итоговая оценка за семинары по социальной поддержке равна среднему арифметическому оценок по видам работы 2-6. Если эта оценка равна 0, но Вы посетили все семинары, Вы получаете 4 балла за семинары по социальной поддержке.
Оценка за работу на семинарских занятиях по темам 9-12
Оценка выставляется в 10-балльной шкале
Оценка итогового проекта «Образование»
Критерии оценки итогового проекта «Образование»*: Решение задач сопоставления (полнота, опора на данные, выводы) – до 3 баллов Использование различных источников (нормативно-правовые, стратегические концепции, научная литература) – до 3 баллов Качество предъявления (доказательность, соблюдение тайминга, оригинальность, четкость) – до 3 баллов Качество самой презентации (инфографика, математический аппарат) – до 1 балла Итого: до 10 баллов * Если проект выполняется в паре или в группе, в презентации необходимо четко отразить, кто и что готовил, вклад должен быть равноценный. Желательно выступление всех участников в рамках своего содержательного вклада
Письменный экзамен
Критерии оценки итогового письменного экзамена: Соблюдение формальных требований к объему, цитированию, списку литературы, оформлению – 1 балл Опора на фактические данные статистики в статике/динамике, в том числе, международной) – 1 балл Использование для обоснования ответа социологических исследований – 1 балл Опора на теоретические концепции с обоснованием выбора, использование результатов международных/российских исследований – 1 балл Использование авторской инфографики в работе – 1 балл Доказательность, обоснованность предъявляемой позиции – до 2 баллов Четкость, структурированность текста – до 2 баллов Дополнительный балл – превосходство с опорой на кейсы, приемы прогнозирования, историческую ретроспективу – 1 балл

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 1 модуль
Оценка складывается из двух составляющих 1. Оценка за контрольную работу х 0,5 2. Оценка за работу на семинарах х 0,5 Все оценки выставляются в 10 балльной шкале. Оценка за работу на семинарах складывается из двух составляющих: 1) Оценка за подготовку и презентацию докладов 2) Оценка за участие в обсуждении докладов и вопросов по теме семинаров
2022/2023 учебный год 2 модуль
0.25 * Оценка за работу на семинарах по темам 7-8 + 0.125 * Оценка за работу на семинарских занятиях по темам 9-12 + 0.25 * Оценка за тест + 0.125 * Оценка итогового проекта «Образование» + 0.25 * Письменный экзамен

Список литературы

Авторы

Шишкин Сергей Владимирович

Программа дисциплины