Проектирование образовательного стартапа

2022/2023

Статус: Майнор

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Андреева Анастасия Александровна, Круглов Владимир Сергеевич, Семенова Александра Витальевна, Томасова Дарья Александровна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 82

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина строится вокруг освоения студентами базовых инструментов создания стартапа вокруг продукта и отработка навыков их использования в интересах собственных проектов. Рассматриваются циклические инструменты создания стартапа по lean методологии: “петля обратной связи», сustomer development, product development. Используя материалы Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ студенты изучают основы формирования команды проекта, создания MVP, UX/UI, юнит-экономики проекта, азы юридической грамотности начинающего предпринимателя. Также в курсе рассматриваются особенности маркетинга образовательных продуктов, технологий и сервисов, инструменты CJM, евангелизма и сторителлинга, роль публичной дискуссии комьюнити - менеджмента при продвижении образовательных и социальных проектов. Цель курса для студента – спроектировать собственный образовательный стартап и / или аналитический продукт в рамках сотрудничества с Конкурсом инноваций в образовании (КИвО).

Цель освоения дисциплины

Знакомство с базовыми инструментами запуска стартапов в образовании и отработка навыков их использования в собственных проектах
Проектирование собственного образовательного стартапа или аналитического продукта, подача заявки на грантовый конкурс или обращение за иной формой поддержки к актуальным партнерам

Планируемые результаты обучения

Применяет методы креативного мышления.
Знает принципы формирования команды в стартапе
Знает специфику источников инвестиций в стартапы
Студент может придумывать новые бизнес-модели, используя инструменты креативного мышления
Выбирает тип социального стартапа.
Выборает монетизацию социального стартапа и составляет бизнес-модели.
Представляет проект социального стартапа.
Знает концепцию “Бережливый стартап”
Знает и умеет оперировать основными понятиями стартап-среды, знает жизненный цикл стартапа, понимает подходы поиска и формирования идеи для стартапа.
владеет инструментами исследования аудитории в сети Интернет
ориентируется в основах проектного управления;
понимает основы формирования и функционирования команды стартапа;
ориентируется в источниках потенциально финансирования проектов;
использует знания юридических основ деятельности в образовании;
владеет поиском и адаптацией информации о трендах экономического и социального развития в интересах образовательных проектов;
знает этапы развития стартапа;
использует модель компетенций как основу проектирования образовательных продуктов
может самостоятельно собрать и запустить MVP образовательного продукта
применяет инструменты комьюнити - менеджмента при продвижении образовательных и социальных проектов
использует принципы создания продуктов для корпоративного образования;
использует циклические инструменты создания продуктов по lean методологии: “петля обратной связи», customer development, product development, ценностное предложение продукта;
применяет базовый алгоритм проектирования образовательных программ;
ориентируется в инструментах маркетинга образовательных продуктов;

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Источники для проведения кабинетных исследований.
Тема 2. Основы проектной деятельности и управление проектным циклом.
Тема 3. Управление стоимостью проекта
Тема 4. Поиск ресурсов для развития проектов.
Тема 5. Юридическая основа деятельности в сфере образования.
Тема 6. Образовательная программа как модельный продукт.
Тема 7. Маркетинг образовательных продуктов.
Тема 8. Эдутон - марафон проектирования образовательных стартапов.
Тема 9. Корпоративное образование.
Тема 10. Корпоративное образование.
Тема 11. Сообщества в образовании.
Тема 12. Презентация продукта

Элементы контроля

Работа на семинарах
Работа на марафоне образовательных стартапов (эдутон)
Домашние задания по проекту (ДЗ)
Итоговый тест по курсу
Представление итогов проектной работы
Критерии финального оценивания (ориентировочные, уточняются перед презентацией): Анализ проблемы, на решение которой направлен продукт (целевая аудитория, гипотезы, результаты качественных исследований) (качество, глубина, наглядность выводов) (0 - 2) Анализ ниши продукта, стейкхолдеров и конкурентов (качество, глубина, наглядность) (карта стейхолдеров, карта конкурентов и предложений на рынке, карта ценностного предложения разработанного продукта, универсальное торговое предложение) (0 - 2) Качество отработки идеи решения (формат программы, тематический план, образовательные результаты, образовательные форматы) (0 - 4) Визуализация командной работы (роли/ вклад каждого) (0 - 1) Грамотность и качество презентации (0 - 1) Итого max 10 баллов

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.125 * Работа на семинарах + 0.1 * Работа на марафоне образовательных стартапов (эдутон) + 0.1 * Итоговый тест по курсу + 0.125 * Домашние задания по проекту (ДЗ) + 0.3 * Представление итогов проектной работы

Список литературы

Авторы

Семенова Александра Витальевна
Шалом Ксения Владимировна

Программа дисциплины