Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Департамент политической науки

Когда читается: 4-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ахременко Андрей Сергеевич, Ильин Михаил Васильевич, Туробов Алексей Владимирович, Фомин Иван Владленович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Научно-исследовательский семинар» является сквозной дисциплиной для бакалавров-политологов, которая проходит на протяжении 4 курсов. Целью освоения всей 4-годичной программы дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является формирование у студентов универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для самореализации в следующих видах профессиональной деятельности: 1) научно-исследовательской, 2) академической, 3) информационной и аналитической. НИС на 4-м курсе проходит в форме воркшопа и посвящен коллективному обсуждению проектов ВКР.

Цель освоения дисциплины

В результате освоения 4-годичной программы дисциплины студент должен: Знать: • отличительные черты научной мысли и научного исследования; • основные стадии исследовательской процесса и их содержание: алгоритм планирования, организации и реализации исследования в области социальных наук; • стандарты оформления и представления его результатов; • что такое оригинальность исследования, самоцитирование и плагиат; • основы академической этики; • принципы подготовки и представления устных академических выступлений (устная защита и формулирование вопросов к выступающему), • основные виды исследовательских стратегий; • различные исследовательские методы и дизайны, их возможности и ограничения; • основные отличия количественных и качественных исследований;
Дать представление о принципах организации академического исследования, обладающего научной новизной в рамках соответствующего научного поля
Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» (2 курс) является формирование у студентов универсальных и профессиональных компетенций, необходимых для самореализации в следующих видах профессиональной деятельности: 1) научно-исследовательской, 2) академической, 3) информационной и аналитической. Научно-исследовательский семинар призван: • дать представление о содержании и основных формах исследовательской деятельности; • познакомить с алгоритмами планирования и реализации исследования в области социальных наук, и, в частности – политической науки, а также оформления и представления его результатов на примере курсовой работы; • сформировать базовые практические навыки: разработки программы исследования, работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления.
дать представление о содержании и основных формах исследовательской деятельности
Познакомить с основными методологическими альтернативами в политической науке
Уметь: ¥ сформулировать исследовательскую проблему, исследовательские вопросы, формулировать цель и задачи исследования; ¥ пользоваться библиотечными ресурсами и базами данных; ¥ критически анализировать научные статьи; ¥ работать со вторичными данными; ¥ планировать работу над исследованием; ¥ выбирать, определять и использовать понятия для описания и решения исследовательской проблемы;
познакомить с алгоритмами планирования и реализации исследования в области социальных наук, и, в частности – политической науки, а также оформления и представления его результатов на примере курсовой работы
Иметь навыки: ¥ подготовки программы исследования на примере курсовой работы; ¥ оформления списка литературы; ¥ написания и редактирования научных текстов; ¥ презентации исследования перед аудиторией; ¥ структурирования информации для презентации; ¥ резюмирования, систематизации источников.
Расширить арсенал методов работы с эмпирическими данными
сформировать базовые практические навыки: разработки программы исследования, работы с научной литературой и библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования, написания научного текста, подготовки устного выступления
Усовершенствовать навыки презентации результатов исследования

Планируемые результаты обучения

уметь корректно определять проблему исследования и формулировать исследовательские вопросы; выбирать цель, отвечающую теме исследования, и задачи, раскрывающие ее; подготовить синопсис своей курсовой работы; владеть навыками составления программы исследования и представления макета курсовой работы; навыками разработки, презентации и защиты проекта своей магистерской диссертации
Понимает разницу между типами связи и характеристиками связи, которые можно установить с помощью критерия "хи-квадрат" и коэффициентов ранговой корреляции
Способен(а) выбрать подходящий метод поиска связи между двумя признаками в зависимости от типа шкал
Способен(а) строить таблицы сопряженности, содержащие различные виды относительных частот
Умеет рассчитывать в SPSS и интерпретировать значения критерия "хи-квадрат", коэффициентов ранговой корреляции Спирмена и Кендалла;
Владеть навыками формулировать проблему и осуществлять подбор литературы, анализировать про-читанную литературу, формулировать выводы;

Содержание учебной дисциплины

Академическая дискуссия/полемика. Работа с академическим текстом: с чего начинать?
Тема 3. Подготовка и защита проекта курсовой работы
Теории политического представительства и парламентской демократии

Элементы контроля

Устный разбор статьи 2
Рецензия на обзор литературы однокурсника
Обзор литературы для своей курсовой работы
Устная презентация статьи
Презентация исследовательского проекта
Блок 1
Оценка по Блоку 1 равна средневзвешенной оценке по всем видам активности.
Блок 2.1
Оценка по Блоку 2.1 = 0,5*Работа на семинаре + 0,5*Сам.работа (интервью)
Блок 2.2
Оценка по Блоку 2.2 = 0,3*Работа на семинаре + 0,7*Сам.работа (письменное задание)
Блок 2.3
Оценка по блоку = 0.7*(0.5*Тест1+0.5*Тест2)+0.3* Работа в аудитории
Блок 2.4
Оценка по Блоку 2.4 = Участие в дискуссиях*0,2 + Круглый стол*0,35+Презентация групповых пилотных исследований*0,45
Блок 3
Оценка по Блоку 3 = участие в дискуссиях *0,4 + презентация*0,6
Вклад в семинары
Групповой проект
Обзор литературы
Обзор литературы: ● Обзор литературы делается на основе 20 академических источников не старее 10-летней давности. ● Максимальное количество русскоязычных источников: 7. ● Анализируются только научно-исследовательские публикации, в которых содержатся: результаты эмпирических исследований, обоснование новой теории, разработка методологии исследования. Учебники, журналистские тексты, описательные статьи (без собранных и проанализированных данных или без реконструкции и критического анализа теорий) не подходят. ● Обзор не является рефератом, а объединяет исследования в тематические блоки и анализирует результаты, идеи. ● Оформление списка литературы и сносок в соответствии с выбранным стандартом. ● В заголовке должна быть указать тема потенциального исследования. Тема исследования должна фокусироваться на конкретной проблематике и / или включать в себя переменные. Работа без темы ведёт к понижению оценки. Тема не должна быть слишком широкой. При этом сама тема отдельно не оценивается.
Групповой проект Блок 2

Промежуточная аттестация

2018/2019 учебный год 4 модуль
Соеднее
2019/2020 учебный год 4 модуль
Среднее
2020/2021 учебный год 4 модуль
среднее
2021/2022 учебный год 3 модуль
среднее

Список литературы

Авторы

Туробов Алексей Владимирович
Фомин Иван Владленович
Лебедева Ольга Николаевна

Программа дисциплины