Композиционное моделирование и основы художественной культуры

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Дизайн)

Кто читает: Школа дизайна

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 160

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс формирует у студентов навыки для сопровождения архитектурно-проектной деятельности с помощью современного программного обеспечения. В рамках курса студенты познакомятся с ТИМ (BIM) моделями зданий и погрузятся в трёхмерное моделирование и визуализацию. На курсе изучаются возможности создания различных объектов, оформление ТИМ (BIM) чертежей и их вывод в другие форматы. Также курс формирует у студентов навыки разработки художественных объектов для ландшафтной и общественной среды. В рамках курса студенты изучают принципы взаимодействия арт-объекта с конкретным местом, архитектурой, человеком, природным окружением и маршрутом движения. Осваиваются методы анализа территории, графического и объёмного поиска, работы с масштабом, материалом, светом, фактурой и пространственным сценарием. В третьем модуле студент проектирует индивидуальный арт-объект для конкретной точки поселка. Работа должна учитывать особенности рельефа, природного окружения, локальной памяти, путей движения и восприятия объекта с разных расстояний. В четвёртом модуле студент самостоятельно выбирает тему, технику и тип художественного объекта для многофункционального общественного центра. Это может быть инсталляция, скульптура, панно, витраж, рельеф, фонтан, световой, звуковой или интерактивный объект. На курсе изучаются способы включения художественного произведения в открытое и внутреннее общественное пространство. Отдельное внимание уделяется выбору места, формированию авторской концепции, взаимодействию со зрителем, созданию прототипов и представлению объекта в архитектурном контексте. Результатом работы становятся графические и объёмные эскизы, материальные и конструктивные пробы, итоговые макеты и их фотофиксация.

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - знакомство студента с основными цифровыми технологиями, необходимыми для реализации проектов в различных направлениях архитектуры, и формирование у студента навыков создания художественных объектов для ландшафтной и общественной среды с учётом архитектурного контекста, масштаба человека и особенностей конкретного места.

Планируемые результаты обучения

Самостоятельно создает различные чертежи, схемы и визуализации к своим архитектурным проектам
Обладает навыками работы с интерфейсом программ и инструментов, необходимых для создания архитектурного проекта
Различает художественно-композиционную и инженерно-техническую составляющие изделия
Описывает роль архитектурно-художественного изделия в формировании образа интерьера
Показывает положение изделия в плане, разрезе, развертке и перспективном изображении
Создает изображения, демонстрирующие изделие в архитектурном пространстве
Разрабатывает графические и объёмные эскизы, материальные пробы, укрупнённые фрагменты и конструктивные узлы
Проверяет соответствие размеров, пропорций и деталей изделия человеческому масштабу и архитектурному пространству

Содержание учебной дисциплины

Углубленное изучение специализированного ПО для работы в сфере визуализаций, начало освоения ПО для автоматизированного проектирования и создания ТИМ (BIM) чертежей
Углублённое изучение специализированного ПО для автоматизированного проектирования и создания ТИМ (BIM) чертежей
Проектирование арт-объекта для ландшафтной среды поселка
Разработка художественного объекта для многофункционального общественного центра

Элементы контроля

Активность – участие в дискуссии на занятиях 1
Участие в дискуссии подразумевает групповое обсуждение вопросов, связанных с тематикой занятий.
Доп. баллы, начисляемые за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна
Студентам образовательных программ бакалавриата и магистратуры могут быть начислены дополнительные баллы по учебной дисциплине «Специальные технологии» по абсолютным и относительным метрикам.
Активность – участие в дискуссии на занятиях 2
Участие в дискуссии подразумевает групповое обсуждение вопросов, связанных с тематикой занятий.
Тест
Тест является текущей формой контроля освоения учебного материала студентами. Тест проводится на занятии, на его выполнение отводится 1 час. Тест состоит из 20 вопросов открытого и закрытого типа. Студенты получают задания в распечатанном виде, где фиксируют свои ответы.
Итоговый проект 2
3 модуль посвящен арт-исследованию феномена индивидуального жилого дома. В рамках работы студенты изучают выбранный архитектурный объект-дом (современный или исторический) и создают серию пластических моделей на плоскости/в объеме/в пространстве. В процессе работы анализируются пространственная композиция, материальность, конструктивные особенности, детали, характер среды, взаимосвязь архитектуры с человеком (жильцом или автором). Результатом исследования становится создание объемного арт-объекта – интерпретации малого архитектурного элемента (колонны, окна, конструктивного элемента), отражающего характер, композиционные особенности и художественный язык выбранного архитектурного произведения. 2 модуль посвящён исследованию контекста, разных типов композиционной организации материи и феномена архитектурного фасада. В рамках модуля студенты изучают составляющие архитектурного фасада, законы построения фасада, знакомятся с яркими примерами фасадов разных эпох, стилей, характеров. Итогом модуля является плоскостное или объемное решение фрагмента здания, отражающее особенности контекста и характер архитектурного решения многоквартирного жилого дома.
Итоговый проект 1
В рамках модуля студенты осваивают основы создания архитектурных чертежей на основе цифровой информационной модели здания. В процессе обучения студенты знакомятся с интерфейсом программы и изучают принципы построения архитектурной модели здания на основе готовых 2D-чертежей здания. На основе предоставленного плана выполняется ТИМ(BIM)-модель, включающая основные конструктивные элементы: основание здания, стены, перекрытия, кровлю, оконные и дверные проемы. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.
Промежуточный проект 2
В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту 2. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.
Итоговый проект 1
Модуль посвящен разработке информационной модели индивидуального жилого дома на основе авторской архитектурной концепции студентов. В рамках модуля студенты создают архитектурную и конструктивную модель коттеджа, используют пользовательские и загруженные семейства, а также формируют комплект архитектурных чертежей и визуализаций проекта. Особое внимание уделяется работе с параметрическими семействами, импортом BIM-моделей, организации структуры проекта и подготовке альбома архитектурной документации. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом. Данная форма контроля не имеет унифицированных вопросов и ответов к ним.
Графические задания
На занятиях по дисциплине студенты выполняют графические задания с использованием средств автоматизированного проектирования, которые не оцениваются.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0,5*(0,25*активность1*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1)) + 0,5*(0,25*активность2*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2) + 0,75*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2))
2026/2027 4th module
0,5*(0,25*активность1*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1)) + 0,5*(0,25*активность2*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2) + 0,75*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2))

Список литературы

Авторы

Мальцева Екатерина Алексеевна
Кудинова Ксения Сергеевна

Программа дисциплины