• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Социально-философские и политические основания формирования редакционной политики

Статус: Майнор
Кто читает: Институт медиа
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 5
Контактные часы: 30

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Социально-философские и политические основания формирования редакционной политики» является своеобразным введением в то, что можно назвать метажурналистикой и посвящён политическим, мировоззренческим и психологическим основаниям деятельности по информированию общественности, той деятельности без которой не обходилось и не обходится ни одно человеческое общество. Хотим мы этого или нет, но новости, информация не возникают и не существуют сами по себе, в отрыве от того общества, в котором они конструируются и производятся. Информация, новости — вторичны по отношению к культуре, обществу в котором они порождены. Цель курса — продемонстрировать эту вторичность, показать, что редакционная политика СМИ, от крупнейших медиахолдингов до блогера или автора Телеграм-канала, всегда является выразителем тех или иных социальных позиций, интересов, что медиа занимаются не столько и не только информированием, сколько конструированием социальной реальности, формированием повестки дня и через них формированием массового сознания общества. В рамках курса будут разобраны отдельные базовые категории социального знания, вызывающие сегодня многочисленные дискуссии и споры: интерес, идеология, конфликт, тотальность; рассмотрены особенности информационных процессов в российском обществе. Также студенты познакомятся с механизмами работы редакционных коллективов как институтов, объединённых мировоззренческой и политической позицией, особенностями взаимодействия медиа с государством, крупным бизнесом и обществом, будут выявлены основные закономерности функционирования СМИ сегодня, основные факторы, влияющие на их деятельность, в частности будет изучен такой основополагающий концепт как «формирование повестки дня».
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Изучить феномен медиа как одного из основных инструментов конструирования социальной реальности, формирования массового и общественного сознания. Оценить позитивный и негативный потенциал медиа в этой роли
  • Сформировать представление о функциях, задачах и областях применения медиа, этических и правовых ограничениях их деятельности
  • Сформировать представление о редакции средства массовой информации, механизмах её функционирования и социальных факторах, влияющих на её деятельность
  • Рассмотреть концепт «повестка дня». Показать роль и место «повестки дня» в деятельности медиа и жизни общества. Продемонстрировать как манипуляция «повесткой дня» формирует образ социальной реальности в глазах общества
  • Познакомить с ролью цензуры и «внутренней цензуры» в деятельности медиа. Познакомить с феноменом cancel culture и его значением в современном обществе
  • Сформировать навыки по созданию и распространению современного мировоззренческого контента
  • Сформировать навыки использования полученных знаний в научных исследованиях политических и коммуникационных процессов и отношений, в анализе и интерпретации представлений о власти, обществе, медиа и политике
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Владеет совокупностью знаний, методов и приемов, техник и технологий, позволяющих противостоять скрытому управлению общественным сознанием, процессами и поведением людей в интересах манипуляторов.
  • Знает и умеет оперировать категориями «либерализм», «консерватизм», «социализм», «национализм», «феминизм», «глобализм», «экологизм», «популизм», «повестка дня», «фрейм» и др.
  • Выделяет основные принципы, методы, технологии современной пропагандистской деятельности.
  • Анализирует медиаконтент, выделяет и адекватно интерпретирует мировоззренческие сообщения.
  • Способен выявить мировоззренческо-ценностный контент информационных сообщений, медиатекстов.
  • Способен сформировать и распространить мировоззренческий контент, применив современные медиатехнологии.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Общественное сознание.
  • Основные идеологии современности.
  • Формирование повестки дня.
  • Медиа как институт.
  • Медиа как место работы.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Заранее подготовленное выступление на семинаре
  • неблокирующий Итоговая семестровая работа
  • неблокирующий Контрольная работа
  • неблокирующий Активность на семинаре
    Под активностью понимается не присутствие, а работа на семинаре, участие в дискуссии.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.4 * Итоговая семестровая работа + 0.15 * Заранее подготовленное выступление на семинаре + 0.1 * Контрольная работа + 0.05 * Активность на семинаре
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Кушнерук, С. Л. Идеологическое миромоделирование в контексте информационно-психологической войны : монография / С. Л. Кушнерук. — Москва : ФЛИНТА, 2023. — 232 с. — ISBN 978-5-9765-5274-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/333443 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Спиридонов, В. Ф. Конспирологическая картина мира, или Как устроена теория заговора : монография / В. Ф. Спиридонов. — Москва : Дело РАНХиГС, 2019. — 28 с. — ISBN 978-5-7749-1444-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/143429 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Феномен пропаганды, Эллюль, Ж., 2023

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Дискурсы свободы в российской интеллектуальной истории : антология, , 2020

Авторы

  • Солодухин Олег Юрьевич
  • Уваров Федор Максимович