2026/2027





Социально-философские и политические основания формирования редакционной политики
Статус:
Майнор
Кто читает:
Институт медиа
Где читается:
Факультет креативных индустрий
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Кредиты:
5
Контактные часы:
30
Программа дисциплины
Аннотация
Курс «Социально-философские и политические основания формирования редакционной политики» является своеобразным введением в то, что можно назвать метажурналистикой и посвящён политическим, мировоззренческим и психологическим основаниям деятельности по информированию общественности, той деятельности без которой не обходилось и не обходится ни одно человеческое общество. Хотим мы этого или нет, но новости, информация не возникают и не существуют сами по себе, в отрыве от того общества, в котором они конструируются и производятся. Информация, новости — вторичны по отношению к культуре, обществу в котором они порождены. Цель курса — продемонстрировать эту вторичность, показать, что редакционная политика СМИ, от крупнейших медиахолдингов до блогера или автора Телеграм-канала, всегда является выразителем тех или иных социальных позиций, интересов, что медиа занимаются не столько и не только информированием, сколько конструированием социальной реальности, формированием повестки дня и через них формированием массового сознания общества. В рамках курса будут разобраны отдельные базовые категории социального знания, вызывающие сегодня многочисленные дискуссии и споры: интерес, идеология, конфликт, тотальность; рассмотрены особенности информационных процессов в российском обществе. Также студенты познакомятся с механизмами работы редакционных коллективов как институтов, объединённых мировоззренческой и политической позицией, особенностями взаимодействия медиа с государством, крупным бизнесом и обществом, будут выявлены основные закономерности функционирования СМИ сегодня, основные факторы, влияющие на их деятельность, в частности будет изучен такой основополагающий концепт как «формирование повестки дня».
Цель освоения дисциплины
- Изучить феномен медиа как одного из основных инструментов конструирования социальной реальности, формирования массового и общественного сознания. Оценить позитивный и негативный потенциал медиа в этой роли
- Сформировать представление о функциях, задачах и областях применения медиа, этических и правовых ограничениях их деятельности
- Сформировать представление о редакции средства массовой информации, механизмах её функционирования и социальных факторах, влияющих на её деятельность
- Рассмотреть концепт «повестка дня». Показать роль и место «повестки дня» в деятельности медиа и жизни общества. Продемонстрировать как манипуляция «повесткой дня» формирует образ социальной реальности в глазах общества
- Познакомить с ролью цензуры и «внутренней цензуры» в деятельности медиа. Познакомить с феноменом cancel culture и его значением в современном обществе
- Сформировать навыки по созданию и распространению современного мировоззренческого контента
- Сформировать навыки использования полученных знаний в научных исследованиях политических и коммуникационных процессов и отношений, в анализе и интерпретации представлений о власти, обществе, медиа и политике
Планируемые результаты обучения
- Владеет совокупностью знаний, методов и приемов, техник и технологий, позволяющих противостоять скрытому управлению общественным сознанием, процессами и поведением людей в интересах манипуляторов.
- Знает и умеет оперировать категориями «либерализм», «консерватизм», «социализм», «национализм», «феминизм», «глобализм», «экологизм», «популизм», «повестка дня», «фрейм» и др.
- Выделяет основные принципы, методы, технологии современной пропагандистской деятельности.
- Анализирует медиаконтент, выделяет и адекватно интерпретирует мировоззренческие сообщения.
- Способен выявить мировоззренческо-ценностный контент информационных сообщений, медиатекстов.
- Способен сформировать и распространить мировоззренческий контент, применив современные медиатехнологии.
Содержание учебной дисциплины
- Общественное сознание.
- Основные идеологии современности.
- Формирование повестки дня.
- Медиа как институт.
- Медиа как место работы.
Элементы контроля
- Заранее подготовленное выступление на семинаре
- Итоговая семестровая работа
- Контрольная работа
- Активность на семинареПод активностью понимается не присутствие, а работа на семинаре, участие в дискуссии.
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 4th module0.4 * Итоговая семестровая работа + 0.15 * Заранее подготовленное выступление на семинаре + 0.1 * Контрольная работа + 0.05 * Активность на семинаре
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Кушнерук, С. Л. Идеологическое миромоделирование в контексте информационно-психологической войны : монография / С. Л. Кушнерук. — Москва : ФЛИНТА, 2023. — 232 с. — ISBN 978-5-9765-5274-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/333443 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Спиридонов, В. Ф. Конспирологическая картина мира, или Как устроена теория заговора : монография / В. Ф. Спиридонов. — Москва : Дело РАНХиГС, 2019. — 28 с. — ISBN 978-5-7749-1444-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/143429 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Феномен пропаганды, Эллюль, Ж., 2023
Рекомендуемая дополнительная литература
- Дискурсы свободы в российской интеллектуальной истории : антология, , 2020