Прикладная генеалогия

2026/2027

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Егорова Галина Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на приобретение навыков систематической работы по поиску, анализу и оформлению сведений о происхождении, преемстве и родстве семей и родов. Изучение истории рода и его реконструкция требуют от исследователя определенной подготовки. Представленный курс направлен на приобретение необходимых знаний широкого спектра, касающихся не только генеалогии, но и смежных дисциплин: палеографии, исторической хронологии, фалеристики и униформологии. Антропологический характер данной дисциплины позволит расширить познания студентов об истории повседневности, исторической психологии, демографии, этнографии и др. Большое внимание будет уделяться региональной и конфессиональной специфике генеалогических источников. Теоретическая часть курса познакомит студентов с общими представлениями о генеалогии как науке, ее связях с другими дисциплинами, стратегиями поиска генеалогической информации, способами оформления родословных. Практическая часть позволит приобрести навыки сбора, атрибуции, анализа и каталогизации генеалогических сведений. Курс включает аудиторные (лекционные и семинарские) занятия, а также предполагает выполнение заданий в рамках самостоятельной работы. В ходе аудиторных занятий предусмотрены выступления специалистов из регионов РФ – сотрудников архивов, музеев, преподавателей, опыт которых будет полезен для слушателей курса. Финальным проектом является составление истории рода, основанное на использовании методологии, изучаемой в ходе курса. Курс позволит студентам использовать полученные знания как для дальнейшей научной работы, так и для личных целей.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов системного и структурированного представления об основах теоретической и практической генеалогии с точки зрения региональной перспективы для реконструкции истории семьи и рода.

Планируемые результаты обучения

Формулирует предмет, объект и задачи генеалогии, разграничивает её с родственными дисциплинами (геральдика, просопография, демография) и приводит по 1–2 примера исследовательских задач, решаемых именно генеалогическим методом
Корректно использует базовые термины (род, линия, колено, восходящее/нисходящее родословие, роспись, древо), применяет правила нумерации (например, систему Соса‑Страдоница) при построении фрагмента родословной на 3–4 поколения
Классифицирует источники по 3–4 основаниям (по типу носителя, по происхождению, по степени официальности, по характеру фиксации данных), приводит для каждого основания не менее 3 примеров и обосновывает, для каких исследовательских задач каждый тип оптимален
Сравнивает 3 цифровые платформы (например, архивные базы с метриками, «Память народа», региональные генеалогические проекты) по критериям полноты, достоверности и ограничений, подбирает оптимальный набор инструментов под кейс, демонстрирует навыки расширенного поиска (фильтрация, сопоставление записей, работа с вариативностью написания фамилий)
Подбирает тип визуализации (древо, таблица, таймлайн, карта перемещений) под исследовательскую задачу, строит фрагмент визуализации, добавляет легенду и список источников; аргументирует, как выбранный способ помогает раскрыть исследовательский вопрос (например, показать мобильность рода или сословные переходы)
Строит фрагмент древа (3–4 поколения) в 2 разных инструментах (например, десктопная программа + онлайн‑сервис), сравнивает их по удобству ввода, возможностям визуализации и работы с источниками, оформляет легенду и список источников; аргументирует выбор инструмента под задачу (публичная презентация vs личное исследование)
На примере 1–2 платформ с ИИ‑распознаванием (например, проекты с поиском по рукописям) описывает, как устроена индексация, выделяет 3 ограничения технологии (ошибки чтения, отсутствие контекста, проблемы датировки) и составляет чек‑лист верификации результатов (перекрёстная проверка по другим источникам, ручная сверка с оригиналом)

Содержание учебной дисциплины

Генеалогия как специальная историческая дисциплина
Генеалогические источники: классификация, региональная и конфессиональная специфика
Методы генеалогических исследований
4. Региональные особенности научной генеалогии в России.
Компьютерные технологии и интернет-ресурсы в генеалогическом поиске

Элементы контроля

Участие в дискуссиях на семинарах
0.400 Участие в дискуссиях на семинарах
Письменный тест с открытыми вопросами
проект по семейной истории
Текущий контроль включает в себя оценку активности студента на семинарских занятиях, а также онлайн-тестирование по теоретической части курса.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * Участие в дискуссиях на семинарах + 0.2 * Письменный тест с открытыми вопросами + 0.4 * проект по семейной истории

Список литературы

Авторы

Егорова Галина Сергеевна

Программа дисциплины