Магистратура 2025/2026

Научно-исследовательский семинар

ID 1110295

Статус: Курс обязательный

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 семестр

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Грачева Дарья Александровна, Долгополова Юлия Николаевна, Пичугина Виктория Константиновна, Холманская Марина Владимировна, Юрченко Олеся Викторовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 64

Программа дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина включает в себя несколько разделов, которые позволяют сформировать у студентов исследовательское мышление. Особенность научно-исследовательского семинара (НИС) заключается в акценте на фундаментальные исследования и прикладные исследования с экспериментальным дизайном, позволяющие оценить факторы, связанные с образовательными результатами, а также эффекты от интервенций. Первый раздел посвящен написанию научного аппарата исследования, что позволяет студентам определиться с темой и осознать, что входит в научный аппарат и какие требования предъявляются к каждому его компоненту. Следующий раздел НИСа будет посвящен работе с литературой: (1) как искать релевантные, надежные и актуальные источники литературы; (2) как их грамотно структурировать; (3) какие программы помогают студентам решить эти задачи. Также большое внимание будет уделено качественным и количественным методам сбора и обработки данных. В процессе изучения методов студенты смогут применить их не только для проведения своего исследования, но и для решения профессиональных задач, с которыми сталкиваются в процессе работы. Заключительный раздел научно-исследовательского семинара будет посвящен формированию умения оформлять результаты проведенных исследований: (1) как оформляются результаты количественных и качественных исследований; (2) какие стандарты оформления текста в целом и списка литературы в частности; (3) какие требования предъявляются к структуре текста магистерской диссертации и к презентации с ее представлением.

Цель освоения дисциплины

• Развить у студентов исследовательское мышление, включающее в себя разработку научного аппарата исследования, работу с литературными источниками, количественными и качественными методами сбора и обработки данных, используемыми в исследованиях в области образования и оформлением результатов с акцентом на фундаментальные исследования и прикладные исследования с экспериментальным дизайном.

Планируемые результаты обучения

• Использует знания о методах на практике для описания и объяснения происходящих событий и процессов в образовании
• Обосновывает актуальность проводимого исследования.
• Использует в своей работе аналитические инструменты международных наукометрических баз данных
• Осуществляет поиск и обработку научной информации (на открытых научных платформах, в открытых библиотечных каталогах и др.)
• Выбирает тему исследования в соответствии со своими интересами и научной повесткой исследования или наличием дефицита в практических разработках
• Проводит сбор данных в соответствии с выбранным методом сбора качественных и/или количественных эмпирических данных
• Проводит анализ данных и интерпретирует результаты с использованием методов анализа данных
• Представляет программу и инструментарий исследования согласно требованиям ВКР
• Формулирует исследовательский вопрос и гипотезу исследования
• Формулирует цель исследования и вытекающие из нее задачи
• Подбирает дизайн исследования релевантный цели и задачам
• Выделяет научную проблему исследования, обосновывает практическую значимость
• Подбирает теоретическую рамку работы
• Создает академическую презентацию и готовит доклад для защиты ВКР
• Работает с приложениями для чтения и структурирования научной информации

Содержание учебной дисциплины

• Структура дисциплины. Ключевые компоненты исследования.
• Научная литература и особенности работы с ней.
• Методы научного исследования.

Элементы контроля

• Обоснование темы исследования
• Домашнее задание на использование качественных и/или количественных методов исследования
• Работа на занятиях

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 1st semester
  0.5 * Работа на занятиях + 0.5 * Обоснование темы исследования
• 2025/2026 2nd semester
  0.5 * Работа на занятиях + 0.5 * Домашнее задание на использование качественных и/или количественных методов исследования
• 2026/2027 1st semester
  0.5 * Домашнее задание на использование качественных и/или количественных методов исследования + 0.5 * Работа на занятиях

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Action research : improving schools and empowering educators, Mertler, C. A., 2020
• Effective action research : developing reflective thinking and practice, Costello, P. J. M., 2011
• Elementary Statistics : A Step by Step Approach, 684 p., Bluman, A. G., 1995
• Handbook of action research : participative inquiry and practice, , 2002
• Академическое письмо. От исследования к тексту : учебник и практикум для академического бакалавриата, Кувшинская, Ю.М., 2019
• Математические методы психологического исследования : анализ и интерпретация данных: учеб. пособие для вузов, Наследов, А. Д., 2007
• Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для вузов, Загвязинский, В. И., 2010
• Методы социологического исследования : учеб. пособие для вузов, Девятко, И. Ф., 2009

Рекомендуемая дополнительная литература

• Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов, Бут, У. К., 2004
• Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил [Электронный ресурс] / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). - 978-5-7598-1469-6 - Радаев В. В. - 2019 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/382693 - 382693 - iBOOKS

Авторы

• Долгополова Юлия Николаевна
• Юрченко Олеся Викторовна