• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Методы количественного анализа данных в психологии: линейные модели для наблюдаемых и латентных переменных

ID 1213999

Статус: Маго-лего
Когда читается: 4 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

Этот курс является частью так называемой «продвинутой» статистики. В рамках этой дисциплины освещаются как теоретические, так и прикладные аспекты работы с наблюдаемыми и латентными переменными с помощью наиболее простых – линейных – моделей. Студенты освоят такие методы, как путевой анализ, конфирматорный факторный анализ, моделирование структурными уравнениями, которые являются основными при проверке сложных гипотез, оценке надёжности и валидности данных, собранных с помощью новой психодиагностической методики. Слушатели будут активно моделировать и анализировать реальные психологические данные, что будет способствовать развитию практических навыков. Этот курс предоставит комплексное введение в современные методы количественного анализа, что позволит студентам успешно применять их в своей дальнейшей научной и профессиональной деятельности в области психологии, а также социальных и других наук.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать компетентность работы с данными через освоение линейных моделей для наблюдаемых и латентных переменных
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Перечислять особенности путевого анализа в сравнении с классическим регрессионным
  • Математически формулировать модель путевого анализа
  • Математически формулировать модель конфирматорного факторного анализа
  • Перечислять концептуальные отличия конфирматорного анализа от эксплораторного
  • Строить одномерные и многомерные модели с использованием jamovi
  • Интерпретировать результаты конфирматорного факторного анализа
  • Модифицировать заданные модели
  • Различать три вида инвариантности: структурную, метрическую, скалярную
  • Сравнивать модели в рамках анализа на инвариантность
  • Отличать спецификацию SEM от CFA
  • Математически формулировать модель на основе структурных уравнений
  • Интерпретировать результаты SEM
  • Математически формулировать модель медиации
  • Интерпретировать результаты моделирования медиации
  • Называть особенности расчета стандартных ошибок при анализе медиации
  • Математически формулировать модель модерации
  • Интерпретировать результаты моделирования модерации
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Регрессионное уравнение как основа линейных моделей для наблюдаемых и латентных переменных. Путевой анализ наблюдаемых переменных, отличия от классического регрессионного анализа.
  • Конфирматорный факторный анализ (CFA) для построения измерительных моделей
  • Мультигрупповой факторный анализ
  • Моделирование структурными уравнениями (SEM)
  • Медиация с помощью путевых и структурных моделей
  • Модерация с помощью путевых и структурных моделей
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Анализ данных на занятии
    Студенты самостоятельно проводят анализ данных на занятии.
  • неблокирующий Постерная сессия
    Постерная сессия будет проходить на портале Miro. Суть заключается в проведении небольшого исследования с использованием изученных методов анализа.
  • неблокирующий Контрольная работа
    Предполагаются две контрольные работы по двум частям курса - конфирматорного факторному анализу и моделированию структурными уравнениями.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.29 * Контрольная работа + 0.42 * Постерная сессия + 0.29 * Анализ данных на занятии
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Маслак, А. А.  Теория и практика измерения латентных переменных в образовании : монография / А. А. Маслак. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 255 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01451-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/561081 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Современный факторный анализ, Харман, Г., 1972

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Психологическое измерение : учеб. пособие для вузов, Тюменева, Ю. А., 2007

Авторы

  • Колачев Никита Игоревич