Методология и практика инновационной деятельности в современных условиях

2026/2027

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на формирование целостного практического взгляда на инновационную деятельность как на взаимодействие трех сред: общественного спроса и социокультурных условий, инженерно-технологических новаций и товарно-денежного обмена. В центре курса находится не история инноваций как таковая, а набор прикладных моделей, эвристик и инструментов, позволяющих инноватору быстро ориентироваться в предметной области, оценивать проект и его окружение, выстраивать корпоративную систему инновационного развития и обосновывать требуемые эффекты. Содержание организовано в трех взаимосвязанных модулях: «Персона», «Система и Проект», «Государство и мир». Студенты рассматривают себя как «проект имени себя», осваивают экспресс-анализ инновационной возможности, анализ корпоративной архитектуры, формирование модели эффектов инновационного проекта, финансовую модель верхнего уровня, учет рисков и заинтересованных сторон, а также анализ институциональной и социокультурной среды. Отдельное внимание уделяется использованию искусственного интеллекта при подготовке и реализации инновационных проектов. Обязательные специальные пререквизиты не устанавливаются. Для освоения дисциплины рекомендуется базовое представление об экономике организации, управлении проектами, бизнес-процессах и инновационном менеджменте. Результаты дисциплины могут использоваться в последующих проектных, исследовательских и управленческих дисциплинах образовательной программы, а также при подготовке прикладных проектов и выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов системное и прикладное понимание инновационной деятельности, позволяющее оценивать собственную компетентностную модель, анализировать организационную и внешнюю среду, формировать модель инновационного проекта и аргументированно принимать решения в условиях ограниченного времени, ресурсов и высокой неопределенности.

Планируемые результаты обучения

Описывает модель успешного инноватора и обоснованно оценивает собственную компетентностную модель, дефициты опыта и траекторию развития.
Проводит экспресс-анализ предметной области и инновационной возможности: выделяет ключевые факторы, ограничения, конкурентное поле, правовые аспекты, предварительные затраты и риски.
Анализирует заинтересованные стороны и поведенческие особенности участников, выбирает стратегии коммуникации, командного взаимодействия и развития профессионального нетворкинга.
Описывает корпоративную архитектуру организации, связывает стратегию, бизнес-процессы, данные и ИТ-системы, выявляет разрывы и предлагает направления изменений.
Формирует и обосновывает модель эффектов инновационного проекта, устанавливая взаимосвязи между ожидаемыми эффектами, продуктами/решениями, областями применения, технологиями и бенчмарками; выявляет возможности, ограничения, сдержки и противовесы экосистемы и на этой основе приоритизирует ключевые параметры проектной концепции.
Оценивает реализуемость инновационного проекта с учетом критических допущений, ограничений, факторов неопределенности внутренней и внешней среды и интересов ключевых стейкхолдеров; формирует альтернативные сценарии развития и адаптации проектной концепции.
Разрабатывает, структурирует и публично защищает концепцию инновационного проекта, аргументирует решения и отвечает на уточняющие вопросы.
Анализирует социокультурную, институциональную и государственную среду инновационной деятельности, сопоставляет модели инновационного развития стран и корпораций.

Содержание учебной дисциплины

1. Персона: модель успешного инноватора и экспресс-погружение в предмет
2. Персона: поведение, риски, саморефлексия, нетворкинг и ИИ
3. Корпоративная архитектура: цели, слои и системный анализ
4. Методологии и инструменты управления корпоративной архитектурой
5. Эффекты инновационного проекта
6. Сценарное моделирование реализации инновационного проекта в условиях неопределенности
7. Правила принятия решений, государство и социокультурная среда
8. Корпорации, BAIN+ и итоговая интеграция курса

Элементы контроля

Практикум
Работа может выполняться индивидуально или в малой группе; преподаватель отдельно фиксирует индивидуальный вклад. Итоговая оценка - среднее арифметическое оценок за все учитываемые задания.
Аналитическая записка
Формат: индивидуальная письменная работа объемом ориентировочно 5-7 страниц без приложений. Студент выбирает инновационную возможность, продукт или проект и проводит экспресс-диагностику, используя инструменты первой половины курса.
Итоговый проект
Формат: групповой проект (рекомендуемый состав 3-5 человек) или индивидуальный проект по согласованию. Результат включает презентацию и пакет аналитических материалов. Каждый участник представляет собственный содержательный блок и отвечает на вопросы. Оценка сочетает качество общего продукта и индивидуальный вклад.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.25 * Практикум + 0.25 * Аналитическая записка + 0.5 * Итоговый проект

Список литературы

Авторы

Тарасова Полина Анатольевна

Программа дисциплины