2026/2027

Педагогический дизайн

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 3, 4 модуль

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Чернобай Елена Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

Педагогический дизайн (Instructional design) — относительно новое понятие в современной системе образования. В его основу положено использование знаний о выстраивании учебного процесса от планируемых образовательных результатов, различных типов учебных задач и др. Курс направлен на обучение студентов использованию моделей педагогического дизайна для конструирования программ учебных предметов/курсов, сценариев учебных занятий. В рамках курса обучающиеся научатся проектировать образовательные результаты, содержание учебных программ, обеспечивать обратную связь.

Цель освоения дисциплины

• Обучение студентов основам педагогического дизайна.

Планируемые результаты обучения

• Объясняет и различает методы сбора и анализа обратной связи о спроектированных программах учебных предметов/курсов и сценариях учебных занятий. Аргументирует выбор того или иного метода.
• Классифицирует образовательные модели по типам: от образовательных результатов; от аутентичных проблем. Сравнивает модели между собой по типологии проектирования.
• Характеризует изменения в содержании профессиональной деятельности учителя
• Представляет программу учебного предмета/курса, сценария учебного занятия в форме презентации с учетом критериев (критерии оценки в разделе «Оценивание»)
• Проектирует программы учебных предметов/курсов, сценарии учебных занятий с помощью моделей педагогического дизайна и подходов к обучению.

Содержание учебной дисциплины

• Представление концепции курса.
• Представление концепции курса. Педагогический дизайн: понятие и ключевые характеристики.
• Образовательные результаты: понятие, функции, требования.
• Understanding by design (Понимание через проектирование)
• 4/с id model (четырёхкомпонентная модель дизайна обучения)
• Персонализированная модель обучения
• Обратная связь в учебном процессе
• Мотивационный дизайн

Элементы контроля

• Итоговая работа
• Активность на занятиях
• Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 4th module
  0.5 * Итоговая работа + 0.25 * Самостоятельная работа + 0.25 * Активность на занятиях

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Instructional design, Smith, P. L., 2005
• Махова, Т. О. Педагогический дизайн : учебное пособие / Т. О. Махова. — Сочи : СГУ, 2022. — 68 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/351689 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Learning platforms and learning outcomes, , 2014
• Ten steps to complex learning : a systematic approach to four-component instructional design, Merrienboer van, J. J. G., 2018
• Trends and issues in instructional design and technology, , 2018

Авторы

• Чернобай Елена Владимировна