Ибероамериканский мир: история, культура, общество

2026/2027

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Как литература отражает борьбу за власть, становление наций и мечты о будущем? Этот курс предлагает уникальный ключ к пониманию Ибероамерики – от Пиренейского полуострова до берегов Ла-Платы и Амазонии. Мы будем исследовать ключевые события истории, политики и международных отношений этого динамичного региона через призму его величайших литературных произведений. «Лузиады» Камоэнса, магический реализм Гарсиа Маркеса, поэзия Сесара Вальехо и философская проза Борхеса станут для нас не только объектами эстетического анализа, но и живыми документами эпох, картографией общественных трансформаций и голосами утраченных цивилизаций. Курс носит междисциплинарный характер, находясь на пересечении литературоведения, истории, политологии и социологии. Мы не просто будем пересказывать исторические события, а научимся «читать» их сквозь символические системы романов, поэм и эссе. Как Камоэнс легитимизировал португальскую экспансию? Как Мачадо де Ассис отражает противоречия имперской Бразилии? Как через семейную сагу Альенде можно понять раскол чилийского общества? Ответы на эти вопросы дадут глубокое, концептуальное понимание региона.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у магистрантов системное представление об ибероамериканском регионе как целостном историко-культурном феномене через призму его литературного наследия
Развить навыки междисциплинарного мышления, позволяющие интегрировать методы филологии, истории и социологии для анализа сложных социокультурных конфигураций
Подготовить студентов к самостоятельной исследовательской работе с художественными текстами как историческими источниками, отражающими борьбу идеологий и социальные трансформации

Планируемые результаты обучения

Способен выявлять и критически оценивать корреляции между конкретными литературными произведениями (от эпоса до постмодернистского романа) и ключевыми историко-политическими процессами Ибероамерики
Владеет основными теоретическими концепциями курса (колониальность, нациестроительство, модернизация, неолиберализм) и использует их для комплексного анализа культурных феноменов
Умеет аргументированно дифференцировать специфику испаноязычной и португалоязычной литературных традиций в их единстве и типологических различиях
Обладает навыками публичной устной и письменной речи, позволяющими доходчиво излагать результаты собственных наблюдений над текстом в академическом формате

Содержание учебной дисциплины

Формирование ибероамериканского макросоциума: колониальный опыт и обретение субъектности
Модернизация, конфликты и диктатуры в XX веке
Современные трансформации и неолиберальные вызовы в литературе XXI века

Элементы контроля

Устная работа на семинарских занятиях
Устная работа на семинарских занятиях: включает участие в дискуссиях, ответы на вопросы преподавателя по прочитанным текстам, аргументацию позиции. Оценивается систематичность участия, глубина понимания предложенных литературных текстов, умение вступать в дискуссию и связывать художественные детали с историческими фактами. Критерии: аргументированность (0–3 балла), владение фактическим материалом текста (0–4 балла), корректность использования терминологии (0–3 балла). Оценка выводится как средняя за все семинарские занятия. Устная работа на семинарских занятиях не подлежит пересдаче, так как оценивается накопленная в течение модуля активность, которую невозможно воспроизвести задним числом
Защита индивидуального доклада
Защита индивидуального доклада: результат самостоятельного исследования одного из художественных произведений в историческом контексте; сопровождается презентацией. Структурированное 10–15-минутное выступление с презентацией, посвященное самостоятельному анализу одного из произведений курса (или сравнительному анализу двух текстов). Критерии: логичность композиции и постановка проблемы (0–3 балла), глубина историко-литературного анализа (0–4 балла), качество визуального сопровождения и устной речи (0–3 балла). Индивидуальный доклад подлежит пересдаче в случае неудовлетворительной оценки или неявки. Пересдача осуществляется в течение двух недель после окончания модуля в виде письменного эссе по теме доклада (объемом 5–6 тыс. знаков) с последующим кратким устным комментарием (до 10 минут)
Устный экзамен
Устный экзамен: собеседование по билетам, охватывающее все темы курса. Устный ответ на два теоретических вопроса из разных модулей курса и краткий анализ одного фрагмента текста. Критерии: полнота и системность ответа на историко-литературный вопрос (0–4 балла), способность к синтезу знаний и междисциплинарным обобщениям (0–3 балла), культура речи и верификация цитат (0–3 балла). Продолжительность ответа — до 15 минут. Устный экзамен подлежит пересдаче, предусмотренной в установленные деканатом сроки (с комиссией или индивидуально) по билетам, полностью идентичным экзаменационным

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
0.35 * Защита индивидуального доклада + 0.4 * Устный экзамен + 0.25 * Устная работа на семинарских занятиях

Список литературы

Авторы

Поселягин Николай Владимирович
Араужо Эстевес Ана Ливия

Программа дисциплины