2026/2027





Психология личности
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Департамент психологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Львова Елена Николаевна
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
58
Программа дисциплины
Аннотация
«Психология личности» знакомит студентов с разнообразием представлений о личности в психологии и предоставляет инструменты для систематизации авторских идей, предложенных в рамках отдельных теорий личности.Дисциплина предусматривает рассмотрение человека как элемента различных систем по трем направлениям: изучение фенотипических особенностей созревающего организма, изучение представлений о закономерностях, которые лежат в основе развития «социального индивида» и изучение проявлений индивидуальности как неповторимости и уникальности каждого из нас. Будет уделено внимание разнообразию индивидуальных различий и тому, каким образом они проявляют себя в различных сферах жизни человека (обучение, профессиональная деятельность, межличностные отношения – семья и дружба и т.д.).Студенты получат исчерпывающее представление о том, какими возможностями для развития обладает человек, что составляет объективные ограничения для развития и возможно ли эти ограничения преодолеть.Отдельно запланировано рассмотрение стратегий и методов изучения личности в психологии, в связи с разнообразием явлений, в которых личность может быть представлена и доступна для исследования.В качестве форм текущего контроля предлагаются коллоквиум по монографии, эссе по монографии, две контрольные работы и учет аудиторной активности на семинарских занятиях, промежуточная аттестация осуществляется по результатам выполнения форм текущего контроля.Коллоквиум: студентам будет предложено прочитать книгу одного из психологов, в которой представлены его авторские взгляды на природу личности человека, после чего студентам в формате собеседования в небольших группах необходимо будет ответить на несколько вопросов, список вопросов будет заранее известен.
Цель освоения дисциплины
- Описание человека как элемента различных систем
- Объяснение разнообразия представлений о личности в психологии
- Объяснение возможностей и ограничений в развитии личности
- Эффективное применение разнообразия представлений о личности в психологии для решения прикладных задач
Планируемые результаты обучения
- Описание явлений, в которых личность себя транслирует
- Объяснение особенностей познавательной ситуации изучения личности
- Сравнение различных определений "личности"
- Описание перехода от классической к неклассической психологии личности
- Объяснение применения уровней методологии науки в исследовании личности
- Характеристика принципов системного историко-эволюционного подхода
- Сравнение подходов и методов изучения личности
- Описание представлений о развитии личности в различных направлениях психологии
- Объяснение принципов персоногенетического развития личности
- Сравнение нормального и аномального развития личности
- Описание условий проявления индивидуальных и уникальных особенностей человека
- Объяснение роли индивидуальных различий в различных сферах жизни человека
- Характеристика социокультурного развития личности
Содержание учебной дисциплины
- Введение в психологию личности: феноменология, теории и определения
- Методология и методы изучения личности
- Движущие силы, условия и закономерности развития личности
- Биологические основы личности и темперамент
- Социокультурная линия развития личности: социализация и культура
- Индивидуальность, стиль и смысловая регуляция личности
- Личность в практических сферах: образование, профессия, отношения
Элементы контроля
- Эссе по монографииВыполнение письменной работы с опорой на текст монографии по психологии личности, монографию преподаватель называет на первом занятии по дисциплине. Требования к выполнению и критерии оценивания оформлены на странице дисциплины в smartLMS в описании задания. Использование генеративных моделей при выполнении задания допускается только для поиска надежных источников, используемых для аргументации суждений в аналитической части, и должно быть задекларировано студентом в соответствии с ПОПАТКУС НИУ ВШЭ.
- КоллоквиумКоллоквиум проводится со студентами в небольших группах (3-4 человека) в формате собеседования по содержанию монографии. Монографию, по которой будет проводится коллоквиум, преподаватель сообщает на первом занятии по дисциплине. Вопросы для обсуждения сообщает заранее, но не позднее двух недель до даты коллоквиума.
- Контрольная работа 2Контрольная работе в виде теста, который состоит из закрытых вопросов с одним или множественным выбором по материалам второй половины курса. В тест также могут быть включены открытые вопросы. Вопросы формулируются на основе материала, который рассматривается в ходе лекционных и семинарских занятий, а также на основе материалов, которые предлагаются студентам для самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям и подготовке к коллоквиуму. Количество и тип вопросов в контрольной работе преподаватель определяет самостоятельно, при этом количество вопросов в тесте не может быть меньше 12. Тестирование проводится онлайн в системе SmartLMS с использованием "безопасного браузера" (Safe Exam Browser). Решение о количестве и типах вопросов в тесте преподаватель сообщает студентам не позднее, чем за неделю до даты тестирования. Использование генеративных моделей и дополнительных материалов при выполнении итогового тестирования не допускается.
- Активность на семинарахАудиторная активность преполагает ответы студентов на семинарах, участие в дискуссии, выполнение заданий в малых группах и т.д. Просто присутствие на семинарах не считается активностью и не подлежит оцениванию. Оценка может быть получена только на занятии без возможности отработки в другое время, так как данный вид контроля является невосполняемым.
- Контрольная работа 1Контрольная работе в виде теста, который состоит из закрытых вопросов с одним или множественным выбором по материалам первой половины курса. В тест также могут быть включены открытые вопросы. Вопросы формулируются на основе материала, который рассматривается в ходе лекционных и семинарских занятий, а также на основе материалов, которые предлагаются студентам для самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям и выполнению эссе. Количество и тип вопросов в контрольной работе преподаватель определяет самостоятельно, при этом количество вопросов в тесте не может быть меньше 12. Тестирование проводится онлайн в системе SmartLMS с использованием "безопасного браузера" (Safe Exam Browser). Решение о количестве и типах вопросов в тесте преподаватель сообщает студентам не позднее, чем за неделю до даты тестирования. Использование генеративных моделей и дополнительных материалов при выполнении итогового тестирования не допускается.
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 4th module0.25 * Контрольная работа 1 + 0.15 * Эссе по монографии + 0.25 * Контрольная работа 2 + 0.15 * Коллоквиум + 0.2 * Активность на семинарах
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Белинская, Е. П. Проблемы социализации: история и современность : учебник для вузов / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 141 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13434-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588225 (дата обращения: 02.07.2026).
- Либин, А. В. Дифференциальная психология : учебник для вузов / А. В. Либин. — 6-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 442 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11568-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/587657 (дата обращения: 02.07.2026).
- Нартова-Бочавер, С. К. Психология личности и межличностных отношений : учебник для вузов / С. К. Нартова-Бочавер. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 262 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06161-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/585331 (дата обращения: 02.07.2026).
- Психология личности и индивидуальных различий. Учебное пособие для вузов. Стандарт третьего поколения. - 978-5-4461-2367-4 - Нартова-Бочавер Софья - 2023 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/388131 - 388131 - iBOOKS
- Психология развития и возрастная психология: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения - 978-5-4461-0665-3 - Болотова А.К., Молчанова О.Н. - 2021 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/356238 - 356238 - iBOOKS
- Розин, В. М. Методологические проблемы психологии : учебник для вузов / В. М. Розин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 358 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06637-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/586140 (дата обращения: 02.07.2026).
- Розин, В. М. Психология личности. История, методологические проблемы : учебник для вузов / В. М. Розин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 239 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06636-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/586494 (дата обращения: 02.07.2026).
- Теории личности. 3-е изд. - 978-5-496-01171-6 - Хьелл Л., Зиглер Д. - 2014 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/345094 - 345094 - iBOOKS
Рекомендуемая дополнительная литература
- «Я» в персонологической перспективе - 978-5-7598-0893-0 - Петровский В. А. - 2013 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/338076 - 338076 - iBOOKS
- Helen eFisher, Heide D. Island, Jonathan eRich, Daniel eMarchalik, & Lucy L. Brown. (2015). Four broad temperament dimensions: Description, convergent validation correlations, and comparison with the Big Five. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01098/full
- Асмолов А. - Психология достоинства: Искусство быть человеком - 978-5-0063-0157-3 - Альпина Паблишер - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=475194 - 475194 - ZNANIUM
- Гришина Н.В. - Психология личности: пребывание в изменении - 978-5-288-05970-4 - Санкт-Петербургский государственный университет - 2019 - https://znanium.ru/catalog/document?id=374006 - 374006 - ZNANIUM
- Кулагина, И. Ю. Феномен взрослости: развитие личности и жизненный путь : учебное пособие / И. Ю. Кулагина, Е. В. Апасова, А. А. Метелина. — Москва : Академический Проект, 2020. — 329 с. — ISBN 978-5-8291-2746-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/132382 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Социализация в мультикультурном пространстве : учебно-методическое пособие / Т. Д. Марцинковская, Е. М. Дубовская, Е. П. Белинская, Н. А. Голубева. — Москва : МПГУ, 2016. — 108 с. — ISBN 978-5-94845-267-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/106067 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Социальная психология развития : учебник для вузов / под редакцией Н. Н. Толстых. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 531 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18973-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/589588 (дата обращения: 02.07.2026).
- Старовойтенко, Е. Б. Культурная психология личности : монография / Е. Б. Старовойтенко. — Москва : Академический Проект, 2020. — 310 с. — ISBN 978-5-8291-2844-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/132707 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Старовойтенко, Е. Б. Персонология: жизнь личности в культуре : монография / Е. Б. Старовойтенко. — Москва : Академический Проект, 2020. — 431 с. — ISBN 978-5-8291-2845-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/132708 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Старовойтенко, Е. Б. Психология личности в парадигме жизненных отношений : учебное пособие / Е. Б. Старовойтенко. — Москва : Академический Проект, 2020. — 256 с. — ISBN 978-5-8291-2847-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/132710 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.