Проектный семинар "Введение в специальность"

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Управление технологическими инновациями)

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ибрагимов Урал Фаритович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на формирование у студентов первого курса целостного представления о предметной области управления технологическими инновациями, логике образовательной программы и возможных профессиональных траекториях выпускника направления 27.03.05 «Инноватика». Курс вводит обучающихся в проблематику инновационного менеджмента, технологического предпринимательства, коммерциализации научно-технических разработок, инновационных экосистем и управления технологическими проектами. Курс также подводит студентов к пониманию общего контексте ведения инновационной деятельности, который формируется государством и выражен в технологической политике и институциональных условиях, а также обусловлен крупнейшими игроками, которые определяют возможность масштабирования технологических решений и отраслевые траектории инновационного развития. Содержание дисциплины проектируется с учётом междисциплинарного характера подготовки: сочетания управленческих, экономических и инженерно-технических компонентов, характерных для программы НИУ ВШЭ, а также с опорой на практики Школы инноватики и предпринимательства НИУ ВШЭ, где важную роль играют кейсы, командная работа, результаты проекта и рефлексия карьерной траектории. Курс формирует многие важные для бакалаврской программы компетенции и выступает курсом-пререквизитом для следующих курсов: «Предпринимательский практикум», «Основы инноватики», «Корпоративная инноватика», «Инновационный инжиниринг», «Управление человеческими ресурсами и командами». Курс выполняет навигационную, мотивационную и профессионально-ориентационную функции, подготавливая студентов к последующим дисциплинам и проектным семинарам учебного плана.

Цель освоения дисциплины

Общая цель: сформировать у студентов первого курса системное представление о сфере управления технологическими инновациями, её профессиональной логике, ключевых ролях, образовательной траектории и базовых инструментах работы с технологическими продуктами и инновационными проектами. Отдельное внимание уделяется роли государства и регулирования в технологическом развитии, институциональному дизайну инноваций и переходу от пилотных решений к масштабному внедрению.

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует базовое понимание инновационных процессов в науке, технике и технологиях. : определяет ключевые понятия инновационной деятельности, идентифицирует этапы инновационного процесса и жизненного цикла технологического продукта, основных участников инновационных и технологических рынков, типы барьеров инновационного развития, а также соотносит ключевые дисциплины образовательной программы направления 27.03.05 «Инноватика» с решением задач в сфере инноваций
Анализирует научную, техническую и профессиональную информацию об управлении технологическими инновациями, интерпретирует роли участников, драйверы и барьеры инновационного процесса, а также формулирует выводы о развитии технологических решений и профессиональных траекториях в сфере инноватики
Анализирует экономические условия реализации технологического проекта — взаимосвязь технологии, рынка, бизнес-модели, команды и инновационной экосистемы — для выявления барьеров, оценки ресурсов и обоснования решений о развитии проекта и собственной профессиональной траектории
Использует цифровые и прикладные инструменты для анализа, структурирования и краткой презентации инновационного проекта, описания жизненного цикла технологического продукта, распределения командных задач и соотнесения профессиональных ролей с задачами и дисциплинами образовательной программы
Осуществляет социальное взаимодействие и реализует свою роль в команде при анализе, презентации и первичной оценке технологического проекта, подготовке совместных проектных материалов, предоставлении конструктивной обратной связи и планировании образовательной и карьерной траектории в сфере управления технологическими инновациями
Источники финансирования на разных этапах развития технологического проекта. Партнёры как источник технологий, оборудования, производственных возможностей, инфраструктуры и доступа к рынку. Интеллектуальная собственность, лицензирование и другие способы закрепления прав на результаты разработки. Связь способа реализации проекта, источников финансирования и распределения прав между участниками.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Инноватика как область профессиональной деятельности
Тема 2. Жизненный цикл технологического решения: от исследования к внедрению и тиражированию
Тема 3. Участники инновационного процесса и их интересы
Тема 4. Технологическая политика и регулирование: влияние государства и крупных компаний на развитие технологий
Тема 5. Технологический скаутинг и оценка наукоёмкости проекта
Тема 6. Предметная экспертиза в технологическом проекте
Тема 7. Варианты применения технологии и выбор направления развития проекта
Тема 8. Формы реализации технологического решения
Тема 9. Команда технологического проекта и междисциплинарное взаимодействие
Тема 10. Финансирование, партнёрство и права на результаты технологического проекта
Тема 11. Проверка предположений и переход от пилотного решения к внедрению
Тема 12. Профессиональные роли и образовательная траектория студента

Элементы контроля

Посещаемость_Активность
Оценка_Посещаемость_Семинарская_активность – оценка за факт присутствия на занятиях и активная работа студента на семинарах: участие в устном опросе и дискуссии, решение кейсов, выполнение мини-заданий и инициативность в задавании вопросов и генерации знаний к материалу)
Индивидуальное промежуточное задание «Капсула времени»
1. Индивидуальное промежуточное задание «Капсула времени: решение о профессиональной траектории в технологическом проекте». Задание направлено на формирование у студента начального представления о профессиональной и образовательной траектории в сфере управления технологическими инновациями, а также на применение базовых понятий дисциплины для анализа технологического проекта и выбора реалистичных образовательных действий на ближайший учебный год.
Итоговое командное задание «Паспорт инновационной возможности»
Итоговое командное задание «Паспорт инновационной возможности» Цель задания Задание направлено на формирование у студентов начальной способности выявлять и анализировать инновационные возможности, связывать технологию с проблемой пользователя, сравнивать варианты применения технологического решения, определять условия его реализации, а также формировать обоснованный план проверки предположений, внедрения и дальнейшего развития.
Итоговое тестирование
Прохождение теста из 60 вопросов (по всем темам проектного семинара).

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
0.2 * Индивидуальное промежуточное задание «Капсула времени» + 0.3 * Итоговое командное задание «Паспорт инновационной возможности» + 0.2 * Посещаемость_Активность + 0.3 * Итоговое тестирование

Список литературы

Авторы

Ибрагимов Урал Фаритович

Программа дисциплины