• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Русский язык как иностранный. Уровень 1. Elementary

Статус: Дисциплины для иностранных студентов
Когда читается: 1, 2 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 144

Программа дисциплины

Аннотация

Изучение русского языка как иностранного в рамках курса по выбору предлагает учащимся возможность становления и развития компетенций в области русского языка: овладеть системой фонетических, лексико-грамматических и страноведческих знаний, умений и навыков. Дисциплина имеет коммуникативную направленность, предполагающую активное участие студентов в решении различных коммуникативных задач на основе приобретённых языковых компетенций. В рамках курса большое внимание уделяется развитию языковых и речевых навыков, совершенствованию умений в области устной речи, расширению культурологической компетенции обучаемых.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Цель данного курса – является овладение необходимым и достаточным уровнем речевой и коммуникативной компетенции, её дальнейшее развитие для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, учебно-познавательной, социокультурной и профессиональной сферах деятельности при взаимодействии с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить: • повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; • развитие информационной культуры; • расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; • воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • - владение всеми видами речевой деятельности: адекватное понимание информации устного и письменного сообщения; адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров; - способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения;
  • понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа. - осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к этому языку, стремление к речевому самосовершенствованию; - достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Раздел 1. Личное пространство
  • Раздел 2. Пространство региона
  • Раздел 3. Социум
  • Раздел 4. Культура. Традиции
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий участие в семинарах
  • неблокирующий контрольная работа 1
    Контрольные работы оцениваются в соответствии с правилами Государственного сертификационного тестирования в рамках соответствующего уровня. Во время проведения контрольных работ студентам при необходимости можно пользоваться словарями (тип словаря определяется правилами тестирования соответствующего уровня), но не разрешается пользоваться автоматизированными системами перевода. Случаи, в которых не разрешается использование словаря, оговариваются отдельно и сообщаются студентам не позднее, чем за неделю до проведения контрольной работы.
  • неблокирующий контрольная работа 2
    Контрольные работы оцениваются в соответствии с правилами Государственного сертификационного тестирования в рамках соответствующего уровня. Во время проведения контрольных работ студентам при необходимости можно пользоваться словарями (тип словаря определяется правилами тестирования соответствующего уровня), но не разрешается пользоваться автоматизированными системами перевода. Случаи, в которых не разрешается использование словаря, оговариваются отдельно и сообщаются студентам не позднее, чем за неделю до проведения контрольной работы.
  • неблокирующий контрольная работа 3
    Контрольная работа оценивается в соответствии с правилами Государственного сертификационного тестирования в рамках соответствующего уровня. Во время проведения контрольной работы студентам при необходимости можно пользоваться словарями (тип словаря определяется правилами тестирования соответствующего уровня), но не разрешается пользоваться автоматизированными системами перевода. Случаи, в которых не разрешается использование словаря, оговариваются отдельно и сообщаются студентам не позднее, чем за неделю до проведения контрольной работы.
  • неблокирующий экзамен
    Процедура проведения экзамена соответствует процедуре государственного сертификационного тестирования по русскому языку как иностранному в рамках уровня ТРКИ-1+ (общее владение с элементами языка специальности). Экзамен проводится в форме тестирования и состоит из пяти субтестов: лексико-грамматический тест, чтение, аудирование, письмо и говорение. Экзаменационные задания составляются и оцениваются в соответствии с требованиями к уровню. Во время проведения экзаменационных работ студентам при необходимости можно пользоваться словарями (тип словаря определяется правилами тестирования соответствующего уровня), но не разрешается пользоваться автоматизированными системами перевода. Случаи, в которых не разрешается использование словаря, оговариваются отдельно и сообщаются студентам не позднее, чем за неделю до проведения экзамена.
  • неблокирующий контрольная работа 4
    Контрольные работы оцениваются в соответствии с правилами Государственного сертификационного тестирования в рамках соответствующего уровня. Во время проведения контрольных работ студентам при необходимости можно пользоваться словарями (тип словаря определяется правилами тестирования соответствующего уровня), но не разрешается пользоваться автоматизированными системами перевода. Случаи, в которых не разрешается использование словаря, оговариваются отдельно и сообщаются студентам не позднее, чем за неделю до проведения контрольной работы.
  • неблокирующий домашнее задание
    Оценка представляет собой среднее арифметическое оценок за все домашние задания.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.3 * домашнее задание + 0.1 * участие в семинарах + 0.2 * экзамен + 0.1 * контрольная работа 4 + 0.1 * контрольная работа 3 + 0.1 * контрольная работа 1 + 0.1 * контрольная работа 2
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Рогачева Е.Н. - Русский как иностранный. Вводно-грамматический курс: Базовый уровень - Издательство "ФЛИНТА" - 2018 - 364с. - ISBN: 978-5-9765-3474-2 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/102638
  • Рогачева Е.Н., Фролова О.А. - Русский как иностранный. Тесты и контрольные работы: Базовый уровень владения языком - Издательство "ФЛИНТА" - 2018 - 167с. - ISBN: 978-5-9765-3471-1 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/102639

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Рогачева Е.Н. - Русский как иностранный. Контрольные работы и тесты: Элементарный и базовый уровень владения языком - Издательство "ФЛИНТА" - 2018 - 202с. - ISBN: 978-5-9765-3475-9 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/102641

Авторы

  • Смоловская Евгения Андреевна