Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании)

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Огнёв Дмитрий Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина ТРИЗ направлена на развитие у студентов навыков по применению инструментов нестандартного и системного мышления для решения бизнес-задач. В результате освоения дисциплины студент должен знать основные инструменты алгоритма ТРИЗ (постановка проблемы, идеальность, противоречие и другие), уметь применять их в ходе работы по решению реальных бизнес-задач (например, задач по улучшению операционных показателей, задач создания и вывода продукта на рынок, иных организационно-управленческих задач), а также овладеть навыками работы в команде и публичного обсуждения проекта. Программа соответствует требованиям к аттестации на 1 уровень специалиста по ТРИЗ. По итогам обучения возможно прохождение аттестации у Полномочного представителя Экспертно-методического Совета МАТРИЗ. Обязательные специальные пререквизиты не устанавливаются. Для освоения дисциплины рекомендуется базовое представление о логике, процессах рационализаторства и изобретательства, инновационной деятельности. Результаты освоения дисциплины могут использоваться в рамках освоения дисциплин «Методология и практика инновационной деятельности в современных условиях», «Предпринимательский практикум», «Управление интеллектуальной собственностью», «Инновационный инжиниринг», «Производственные системы и операционная эффективность», «Управленческий консалтинг и организационное развитие» а также при выполнении курсовой работы, производственной практики, подготовке и защите выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является освоение студентами основных инструментов и алгоритмов решения задач ТРИЗ (постановка проблемы, идеальность, противоречие и другие) и умение применять их в ходе работы по решению реальных бизнес-задач (например, задач по улучшению операционных показателей, задач создания и вывода продукта на рынок, иных организационно-управленческих задач).

Планируемые результаты обучения

Знает: историю ТРИЗ, основные понятия ТРИЗ, цели применения ТРИЗ
Знает: содержание системного оператора, этапы функционального анализа, основные законы развития технических систем Умеет: применять «системный оператор» к проблемной ситуации, проводить функциональный анализ (строить функциональную модель) объекта или процесса, формулировать наиболее вероятные направления развития системы в будущем.
Знает: что такое идеальность и ИКР, в чем сходства и различия, способы поиска и применения ресурсов, правила свертывания Умеет: формулировать идеальность в задаче, находить ресурсы, создавать список возможных ИКР, проводить свертывание для системы или процесса
Знает: понятие и сущность противоречия, виды противоречий, их сходства и отличия Умеет: формулировать противоречия, переходить от ситуативного противоречия к противоречию требований
Знает: основные методы устранения психологической инерции Умеет: применять указанные методы для формирования принципиально нового подхода к задаче
Знает: сущность функционально-ориентированного поиска, понятие обобщенной функции, способы поиска «лидирующих» отраслей, сущность и цели применения диверсионного анализа, понятие вредного эффекта, способы создания вредного эффекта, типы инверсии Умеет: формулировать обобщенную функцию, переносить технологию на решаемую задачу, ставит вторичные задачи, создавать вредные эффекты в задаче.
Знает: основные алгоритмы решения проблем, их сходства и различия
Знает: определение ПСА (причинно-следственный анализ), правила ПСА, механизм разрыва причинно-следственных цепочек с помощью оператора отрицания Умеет: строить причинно-следственную цепочку проблемы и применять оператора отрицания для её разрыва

Содержание учебной дисциплины

Знакомство и введение в ТРИЗ. История создания и развития ТРИЗ
Причинно-следственный анализ (ПСА) и оператор отрицания
Инструменты для анализа ситуаций и объектов (Системный оператор, функциональный анализ)
Идеальность и идеальный конечный результат. Свертывание. Ресурсный анализ
Постановка противоречий
Физические и технические противоречия и приемы их устранения
Методы активизации творческого мышления и устранения психологической инерции
Инструменты для развития, дополнения и воплощения найденных концепций (ФОП, диверсионный анализ, базы данных эффектов)
Комплексные алгоритмы решения сложных задач

Элементы контроля

Итоговый тест
Активность на занятиях
Защита командного проекта

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
0.5 * Итоговый тест + 0.25 * Защита командного проекта + 0.25 * Активность на занятиях

Список литературы

Авторы

Огнев Дмитрий Владимирович

Программа дисциплины