Семинар наставника

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Интерактивные медиа и цифровые индустрии)

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Максименко Василий Владимирович, Матюхин Андрей Николаевич, Ремезова Татьяна Николаевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Семинар наставника» посвящён формированию и совершенствованию комплексных навыков профессиональной речевой коммуникации, необходимых магистрантам для успешной академической и медийной деятельности. В рамках дисциплины последовательно изучаются физиологические и технические основы речи (управление голосом, дикция, дыхание), смысловая организация высказывания (логика речи, расстановка акцентов) и приёмы выразительной подачи информации. Особое внимание уделяется специфике презентации сложного контента (экономической и научной информации), навыкам создания и интонирования закадрового текста, а также техникам работы с аудиторией, включая управление волнением и навыки импровизации. Курс сочетает теоретический разбор механизмов речевой коммуникации с интенсивной практической отработкой навыков, что позволяет студентам не только повысить культуру собственной речи, но и эффективно представлять собственные исследовательские или медийные проекты. Курс также посвящён практическому освоению полного цикла производства подкаста — от генерации идеи и выбора жизнеспособной концепции до разработки стратегии продвижения и монетизации проекта. В рамках дисциплины последовательно изучаются механизмы концептуализации подкаста, методология подготовки и исследования темы, техники сценарного мастерства, особенности работы с гостями и проведения экспертных интервью, а также принципы драматургического построения эпизода. Студенты анализируют успешные кейсы российского и мирового подкастинга, осваивают инструменты удержания внимания аудитории, учатся выстраивать нарративную структуру эпизода и работать со звуковой драматургией. Особое внимание уделяется вопросам монетизации подкаст-проектов, построению аудитории, выбору дистрибутивных платформ и формированию долгосрочной стратегии развития медиапродукта. Курс завершается созданием авторского прототипа подкаста — от концепции до пилотного эпизода с экспертным интервью. Курс сочетает теоретический анализ с практическими навыками создания подкаст-контента в формате менторской работы, где каждый студент проходит путь от идеи до готового продукта под руководством наставника-практика.

Цель освоения дисциплины

Сформировать устойчивые навыки управления голосом, дыханием и речевым аппаратом для достижения максимальной выразительности и убедительности высказывания.
Освоить приёмы улучшения дикции, чёткости произношения и фонетической грамотности речи.
Повысить уровень логической стройности, грамотности и лексического разнообразия устных и письменных текстов.
Научить применять комплексные приёмы выразительной подачи информации (смысловые акценты, язык тела, интонирование) в процессе публичных выступлений и презентаций.
Сформировать у студентов комплексное представление о полном цикле производства подкаста как медиапродукта — от концептуализации и исследования темы до создания сценария, проведения интервью, выстраивания драматургии эпизода и разработки стратегии продвижения и монетизации.
Развить практические навыки работы с гостями, проведения экспертных интервью, сценарного мастерства и звуковой драматургии, необходимые для создания конкурентоспособного подкаст-продукта.
Освоить инструменты анализа подкаст-рынка, позиционирования проекта и выбора бизнес-модели, позволяющей сделать подкаст устойчивым медиапроектом.

Планируемые результаты обучения

Чётко, внятно и выразительно артикулировать тексты различных жанров (научный, публицистический, медийный).
Осознанно управлять тембром, интонацией, силой и громкостью голоса в зависимости от коммуникативной задачи.
Писать, структурировать и редактировать тексты для публичного выступления с учётом грамотного акцентирования и логики речи.
Уверенно представлять собственный исследовательский или медийный проект, демонстрируя владение техниками публичной речи, языком тела и навыками импровизации.
Генерировать и отбирать идеи для подкаста, проводить конкурентный анализ ниши и формировать жизнеспособную концепцию проекта с учётом целевой аудитории и дистрибутивных платформ.
Осуществлять подготовку к записи эпизода: проводить исследование темы, формулировать ключевые тезисы, разрабатывать структуру и сценарий эпизода с учётом драматургической логики.
Проводить экспертные интервью, выстраивать коммуникацию с гостем, применять техники активного слушания и задавать вопросы, раскрывающие глубину темы.
Выстраивать драматургию подкаст-эпизода, использовать приёмы удержания внимания (hooks, cliffhangers, narrative arcs) и монтировать содержательный, ритмически выверенный продукт.
Разрабатывать стратегию продвижения подкаста, выбирать модели монетизации (реклама, подписки, краудфандинг, партнёрства) и формировать долгосрочную бизнес-модель проекта.

Содержание учебной дисциплины

Блок I. Физиология и техника профессиональной речи (Ремезова Т.Н.)
Блок II. Смысловая организация и логика медиаречи (Ремезова Т.Н.)
Блок III. Практика публичных выступлений и работа с аудиторией (Ремезова Т.Н.)
Блок IV. Концептуализация: как рождаются идеи для подкаста и как выбрать жизнеспособную концепцию (Матюхин А.Н.)
Блок V. Подготовка и производство: от исследования темы до сценария эпизода (Матюхин А.Н.)
Блок VI. Интервью и драматургия: работа с гостем и удержание внимания (Матюхин А.Н.)
Блок VII. Продвижение и монетизация: как сделать подкаст прибыльным проектом (Матюхин А.Н.)

Элементы контроля

Блок 1 модуля 1 курса (Ремезова Т.Н.)
Формула оценивания: Элемент контроля 1 (Посещаемость и активность на семинарах) * 0,25 + Элемент контроля 2 (Практический зачет по технике речи и дикции) * 0,25 + Элемент контроля 3 (Письменная работа: редактирование и разметка текста для выступления) * 0,25 + Элемент контроля 4 (Итоговое публичное выступление / презентация проекта) * 0,25. Итоговая оценка округляется по арифметическим правилам.
Блок 2 модуля 1 курса (Матюхин А.Н.)
Формула оценивания: Элемент контроля 1 (Активность на семинарах и посещение) * 0,25 + Элемент контроля 2 (Разработка сценария подкаста) * 0,25 + Элемент контроля 3 (Экспертное интервью на заданную тему, работа в команде) * 0,25 + Элемент контроля 4 (Концепция продвижения и монетизации учебного подкаста) * 0,25. Итоговая оценка округляется по арифметическим правилам.
Блок 3 модуля 1 курса
Блок 4 модуля 1 курса
Блок 1 модуля 2 курса
Блок 2 модуля 2 курса
Блок 3 модуля 2 курса

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.5 * Блок 2 модуля 1 курса (Матюхин А.Н.) + 0.5 * Блок 1 модуля 1 курса (Ремезова Т.Н.)
2026/2027 4th module
0.5 * Блок 3 модуля 1 курса + 0.5 * Блок 4 модуля 1 курса
2027/2028 3rd module
0.3 * Блок 1 модуля 2 курса + 0.3 * Блок 2 модуля 2 курса + 0.4 * Блок 3 модуля 2 курса

Список литературы

Авторы

Левенец Анастасия Александровна
Ремезова Татьяна Николаевна
Матюхин Андрей Николаевич

Программа дисциплины