Профессиональные основы искусствоведения

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (История искусств)

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 12

Контактные часы: 196

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина читается на 1 курсе бакалавриата. Изучение данной дисциплины закладывает методологическую базу работы с произведением искусства и является фундаментальной для последующего обучения в течение трёх лет. Главной задачей курса является овладение техникой анализа и описания произведения искусства и овладение терминологией разных видов искусства (архитектуры, скульптуры, живописи и графики). С целью дать студенту необходимый инструментарий для работы с произведением данный курс фокусируется на отдельных аспектах произведения: техниках, материалах, конструкции, форме, пространстве, содержании и другими составляющими.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов профессиональный понятийный аппарат для описания и анализа произведений изобразительного искусства и архитектуры на основе принципов формального, стилистического и иконографического анализа.
Научить студентов применять методы искусствоведческого анализа к памятникам разных эпох и школ: выявлять конструкцию, композицию, технику, материал и соотношение формы и содержания.
Развить способность студентов самостоятельно описывать памятник, определять его хронологические и региональные признаки, а также аргументированно связывать формальные и технические характеристики с эстетической оценкой произведения.

Планируемые результаты обучения

иметь навыки самостоятельного описания пространственных и стилистических особенностей памятника
научиться различать специфические признаки для определения эпох, закономерности построения произведений разных школ и отдельных мастеров
овладеть методом искусствоведческого анализа и описания памятника изобразительного ил архитектурного искусства
понимать термины, связанные с анализом произведений искусства и архитектуры
уметь анализировать техники и материал, форму, содержание, выявлять конструкцию и композицию художественного произведения
уметь соотносить исторические и технические данные с эстетической оценкой памятника
Сформировать у студентов профессиональный понятийный аппарат для описания и анализа произведений изобразительного искусства и архитектуры на основе принципов формального, стилистического и иконографического анализа.
Воспроизводить базовый терминологический аппарат искусствоведения (формальный анализ, стилистический анализ, иконография, композиция, конструкция, фактура, колорит, перспектива) и использовать его при устном и письменном описании произведений искусства и архитектуры.
Применять методы формального и стилистического анализа для выявления конструктивных, композиционных, колористических и фактурных особенностей произведения.
Выявлять взаимосвязь между техникой и материалом, формой и содержанием произведения, анализируя их в единстве на конкретном памятнике.
Определять хронологические, региональные и стилистические признаки памятника на основе формально-стилистических характеристик, соотносить его с конкретной художественной школой или традицией.
Аргументировать эстетическую оценку произведения, привлекая данные о технике, материале, композиции, колорите и историко-художественном контексте.

Содержание учебной дисциплины

Профессиональные основы искусствоведения. Основы описания и анализа архитектурных памятников. Предмет истории архитектуры.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Работа архитектора и работа исследователя.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Архитектурное пространство.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Конструктивные системы.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Взаимодействие формы и конструкции.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Стиль в архитектуре.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Архитектура и общество.
Основы описания и анализа архитектурных памятников. Город и архитектура.
Описание и анализ памятников живописи. Описание и анализ как метод: основные понятия, границы, особенности, задачи.
Художественный язык скульптуры. Скульптура как вид искусства.
Художественный язык скульптуры. Виды скульптуры.
Художественный язык скульптуры. Материалы скульптуры. Камень, дерево.
Художественный язык скульптуры. Материалы скульптуры. Бронза, глина.
Художественный язык скульптуры. Композиция в скульптуре.
Художественный язык скульптуры. Движение в скульптуре.
Графика как вид искусства.
Графика как вид искусства. Материалы графики.
Графика как вид искусства. Развитие и особенности тиражной графики. Ксилография, резцовая гравюра.
Графика как вид искусства. Офорт и литография.

Элементы контроля

Тест
В ответах на вопросы теста проверяются знание студентом основных терминов и понятий, используемых в описании и анализе памятников архитектуры, а также способность их применять в анализе конкретных произведений. Тест, состоящий из 10 вопросов, оценивается по 10-балльной шкале, где ответ на один вопрос приравнивается к 1 баллу.
Участие в дискуссии на семинаре
Доклад
При подготовке доклада (до 20 минут) студент должен показать способность самостоятельно анализировать памятники архитектуры, понимание контекста и условий его создания, уделить внимание датировке, состоянию сохранности и технике, а также пользоваться кругом литературы, в том числе на иностранных языках, что предполагает самостоятельную работу с электронным каталогом РГБ. Докладчик должен быть готов отвечать на вопросы во время обсуждения.
Эссе по художественному языку (Среднее (худ.язык живопись + худ.язык графика))
Написание двух эссе, 1 - по разделу Живопись, 2 - по разделу Графика
Доклад по техникам скульптуры
Доклад по техникам живописи
Доклад
При подготовке доклада (до 20 минут) студент должен показать способность самостоятельно анализировать памятники архитектуры, понимание контекста и условий его создания, уделить внимание датировке, состоянию сохранности и технике, а также пользоваться кругом литературы, в том числе на иностранных языках, что предполагает самостоятельную работу с электронным каталогом РГБ. Докладчик должен быть готов отвечать на вопросы во время обсуждения.
Экзамен
Устный опрос на примере представленного преподавателем памятника. По ходу курса студенты готовят словарь архитектурных терминов, который они демонстрируют на экзамене. Отсутствие словаря станет основанием для понижения оценки за экзамен на 1 балл. Напротив, исключительно выполненный словарь повысит оценку за экзамен, также на 1 балл. Исключительно выполненный словарь подразумевает расширенный набор терминов, не только с лекций и семинаров.
Тест
В ответах на вопросы теста проверяются знание студентом основных терминов и понятий, используемых в описании и анализе памятников архитектуры, а также способность их применять в анализе конкретных произведений. Тест, состоящий из 10 вопросов, оценивается по 10-балльной шкале, где ответ на один вопрос приравнивается к 1 баллу.
Участие в дискуссии на семинаре
Участие в дискуссии во время семинара, обсуждение докладов однокурсников
Эссе (художественный язык скульптуры)
Эссе создается по итогам устного доклада с учетом замечаний и комментариев, полученных во время доклада и ставит своей целью провести формально-стилистический анализ памятника \ памятников
Доклад по художественному языку скульптуры
При подготовке доклада (до 20 минут) студент должен показать способность самостоятельно анализировать памятники скульптуры, понимание контекста и условий его создания, уделить внимание датировке, состоянию сохранности и технике, а также пользоваться кругом литературы, в том числе на иностранных языках, что предполагает самостоятельную работу с электронным каталогом РГБ. Докладчик должен быть готов отвечать на вопросы во время обсуждения.
Доклад по художественному языку (Среднее (худ.язык живопись + худ.язык графика))
При подготовке доклада (до 20 минут) студент должен показать способность самостоятельно анализировать памятники графического и живописного искусства, понимание контекста и условий его создания, уделить внимание датировке, состоянию сохранности и технике, а также пользоваться кругом литературы, в том числе на иностранных языках, что предполагает самостоятельную работу с электронным каталогом РГБ. Докладчик должен быть готов отвечать на вопросы во время обсуждения.

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
0.2 * Тест + 0.2 * Экзамен + 0.2 * Тест + 0.2 * Доклад + 0.2 * Доклад
2026/2027 3rd module
0.27 * Доклад по художественному языку скульптуры + 0.29 * Доклад по техникам скульптуры + 0.29 * Эссе (художественный язык скульптуры) + 0.15 * Участие в дискуссии на семинаре
2026/2027 4th module
0.15 * Участие в дискуссии на семинаре + 0.29 * Эссе по художественному языку (Среднее (худ.язык живопись + худ.язык графика)) + 0.27 * Доклад по художественному языку (Среднее (худ.язык живопись + худ.язык графика)) + 0.29 * Доклад по техникам живописи

Список литературы

Авторы

Гайнуллина Регина Равильевна
Никогосян Мариам Николаевна
Назарова Ольга Алексеевна
Пожидаева Анна Владимировна
Забродина Елена Альбертовна

Программа дисциплины