Нарушения психического развития в детском возрасте

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Системная семейная психотерапия)

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на ознакомление с основными теоретическими и практическими направлениями в диагностике детей с различными видами аномалий развития. Дисциплина формирует у студентов представление о психологии аномального развития детей – теоретической и практической области клинической психологии и медицины, направленной на исследование закономерностей аномального развития личности ребенка в условиях болезни.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление с основными теоретическими и практическими направлениями в диагностике детей с различными видами аномалий развития.
Формирование у студентов представления о психологии аномального развития у детей – теоретической и практической области клинической психологии и медицины, направленной на исследование закономерностей аномального развития личности ребенка в условиях болезни.

Планируемые результаты обучения

Владеет основными методами психологического исследования аномального ребенка
Ориентируется в основных методах коррекционной работы с аномальными детьми
Понимает основные закономерности психических заболеваний у детей
Понимает основные закономерности психического дизонтогенеза у детей
Понимает основные методологические принципы клинической психологии
Способен взаимодействовать с детьми с различными нозологиями и их родителями в рамках психологической помощи им

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Теоретические основы психологии аномального развития ребенка
Тема 2. Современные представления о закономерностях аномального и нормального развития
Тема 3. Систематики в детской психиатрии и психологии аномального развития.
Тема 4. Расстройство интеллектуальных способностей (общее психическое недоразвитие)
Тема 5. Расстройства учебных навыков и специфических способностей и СДВГ (задержанное психическое развитие)
Тема 6. Расстройство аутистического спектра (искаженное психическое развитие).
Тема 7. Интернализирующие расстройства
Тема 8. Экстернализирующие расстройства
Тема 9. Очный разбор клинического случая
Тема 10. Семейная система с ребенком с нарушениями развития.
Тема 11. Основные методики для клинико-психологической детской диагностики.
Тема 12. Сотрудничество клинического психолога, психиатра и системного семейного психолога в ситуации нарушения развития ребенка.

Элементы контроля

Тест по лекционной части
проверка степени освоения теоретического материала курса
Активность на занятиях
анализ случая с построением системной гипотезы

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.7 * Тест по лекционной части + 0.3 * Активность на занятиях

Список литературы

Авторы

Будинайте Гражина Леонардовна

Программа дисциплины