Аспирантура
2026/2027
Цифровые образовательные программы в гуманитарных исследованиях
ID 1201585
Статус:
Курс по выбору
Кто читает:
Школа лингвистики
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
1-й курс, 2 семестр
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
2
Контактные часы:
16
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина направлена на формирование у аспирантов представления о содержании и целях цифровых образовательных программ в области гуманитарных наук. В рамках курса рассматриваются особенности проектирования и реализации образовательных программ с использованием цифровых технологий, а также их влияние на развитие гуманитарных исследований.
Цель освоения дисциплины
- Целями освоения дисциплины являются ознакомление аспирантов с основными особенностями создания виртуальных курсов и других образовательных продуктов, изучение наиболее распространенных инструментов и методик их создания.
Планируемые результаты обучения
- Ориентируется в представленных на современном рынке онлайн курсах, близких к тематике диссертационного исследования
- Понимает значение целевой аудитории для реализации курса
- Способен оценить достоинства и недостатки имеющихся онлайн курсов, близких к тематике диссертационного исследования
- Умеет выбирать оформление курса в соответствии с его целями и задачами, а также спецификой онлайн формата
- Умеет разрабатывать системы текущего и промежуточного контроля, оптимальные для онлайн формата
- Умеет формулировать цели и задачи курса в соответствии со спецификой целевой аудитории
Содержание учебной дисциплины
- Введение
- Обзор и тестирование платформенных решений для гуманитариев
- Блок 1. Общие принципы создания онлайн курса.
- Блок 2. Знакомство с существующими онлайн курсами, близкими к тематике диссертационного исследования, и их анализ.
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- #Онлайф : как учить и учиться в онлайне, Скорочкина, Т., 2022
- Big data in education : the digital future of learning, policy and practice, Williamson, B., 2017
- Doing qualitative research online, Salmons, J., 2016
- Innovative learning analytics for evaluating instruction : a big data roadmap to effective online learning, , 2022
- Online education : foundations, planning, and pedagogy, Picciano, A. G., 2019
- Жизнь онлайн : цифровая трансформация российского общества, , 2025
- Инструкция по использованию системы LMS Moodle для ППС Методические рекомендации для профессорско-преподавательского состава - Куликова И. А., Карпов О. В. - Самарский государственный аграрный университет - - - 2022 - русский - https://e.lanbook.com/book/488660 - ЛАНЬ - 488660
- Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе. Часть I. Учебный портал на платформе LMS Moodle - Абдулова Е. В., Рожина И. В., Савин Н. Л., Щербакова К. М. - Уральский государственный педагогический университет - 978-5-7186-1843-3 - 2021 - русский - https://e.lanbook.com/book/332156 - ЛАНЬ - 332156
- Методические рекомендации по разработке онлайн-курса на платформе Moodle - Иванова А. В., Митющенко Е. В., Терехова С. А. - Сургутский государственный педагогический университет - - - 2022 - русский - https://e.lanbook.com/book/364343 - ЛАНЬ - 364343
- Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в системе Moodle - Клейносова Н. П., Орехво Д. О., Хрничев Р. В. - Рязанский государственный радиотехнический университет им. В.Ф. Уткина - 978-5-7722-0348-4 - 2022 - русский - https://e.lanbook.com/book/310529 - ЛАНЬ - 310529
- Управление учебными материалами в LMS Moodle: интерактивные элемент - Басев И. Н., Голунова Л. В. - Сибирский государственный университет путей сообщения - 978-5-00148-239-0 - 2022 - русский - https://e.lanbook.com/book/270833 - ЛАНЬ - 270833
Рекомендуемая дополнительная литература
- Books in the digital age : the transformation of academic and higher educations publishing in Britain and the United States, Thompson, J. B., 2005
- Understanding research in the digital age, Quinton, S., 2018