Семинар наставника

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Филологические исследования)

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Голубков Андрей Васильевич, Поселягин Николай Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В ходе освоения дисциплины «Семинар наставника», концептуально эквивалентной научно-исследовательскому семинару (НИС), студенты овладевают навыками аналитической работы (индивидуальные и совместные проекты, коллективное обсуждение докладов и презентаций), учатся выстраивать академическое или прикладное исследование, вырабатывать оптимальную методологию для магистерской курсовой работы на 1 году магистратуры и магистерской ВКР – на 2 году. На семинаре наставника обсуждаются основные вехи процесса академического или проектного исследования в магистратуре «Филологические исследования»: формулирование исследовательской проблемы и ключевой гипотезы, выбор научной методологии, структура исследования / проекта, его реализация и презентация. Здесь отрабатываются навыки устных выступлений и обсуждаются текущие вопросы обучения на образовательной программе «Филологические исследования»

Цель освоения дисциплины

Расширение и закрепление навыков научно-исследовательской работы
Развитие навыков организации, планирования, структурирования научного исследования
Закрепление навыков публичного обсуждения промежуточных и итоговых результатов самостоятельной исследовательской работы
Развитие навыков академической коммуникации
Формирование представления о едином методологическом пространстве филологии, знакомство с различными научными школами и актуальными научными подходами в филологических исследованиях
Поиск и применение релевантных научных подходов в собственных исследованиях
Знакомство со спецификой разных типов научных публикаций (монография, научная статья, рецензия, научный обзор)
Развитие технических навыков литературоведческого исследования: цитирование, работа с источниками и справочной литературой, оформление работы
Совершенствование навыков пользования базами данных и библиотечными ресурсами, составления библиографии для исследования
Развитие и совершенствование навыков публичных выступлений и участия в научных дискуссиях
Освоение методологического аппарата филологического и общегуманитарного исследования: знакомство с актуальными научными школами и подходами
Прикладное применение релевантных академических и практических (индустриальных) подходов в собственной работе
Развитие навыков критического мышления и аналитической работы с текстами любого уровня сложности
Совершенствование навыков пользования поисковыми ресурсами, базами данных, ИИ и иными средствами сбора, обработки, систематизации и анализа информации, необходимой для исследования
Развитие и совершенствование навыков публичных выступлений и участия в научных дискуссиях

Планируемые результаты обучения

Умеет ставить исследовательскую проблему, формулировать цель и задачи работы, обосновывать применение тех или иных методов и подходов гуманитарных наук к избранному материалу
Умеет анализировать различные научные подходы к одной и той же проблематике и выбирать среди них оптимальные для задач исследования
Владеет навыками структурирования и редактирования научного текста
Владеет навыками библиографического поиска, знает круг библиографических источников (в том числе электронные базы данных) по истории русской литературы, зарубежных литератур, мировой литературы и глобальной культуры
Владеет навыками публичной презентации собственного исследования, его обсуждения на семинаре, участия в научной дискуссии
Умеет ставить аналитическую проблему, формулировать цель и задачи работы, обосновывать применение к ним тех или иных методов и подходов филологии и гуманитарных наук
Умеет анализировать различные академические подходы к одной и той же проблематике и выбирать среди них оптимальные для решения поставленной задачи
Владеет навыками критического мышления поступающей информации и критического анализа текстов любого уровня сложности
Владеет навыками публичной презентации исследования, его обсуждения на семинаре, участия в научной дискуссии

Содержание учебной дисциплины

Семинар наставника - бизнес-трек
Семинар наставника - академическиий трек

Элементы контроля

Работа на семинарах
Работа на семинарах = устная работа на занятиях, участие в дискуссиях по темам семинаров. Каждый семинар оценивается по 2-балльной системе оценивания – так называемой «системе двух плюсов»: – за активную работу, проработанные и глубокие ответы студент получает 2 балла – «плюса»; – если работа не активная (1–2 качественных, но коротких комментария за все занятие) или если ответы поверхностные, студент получает 1 «плюс». «Плюсы» записываются в таблицу оценок и суммируются. Максимально можно накопить 10 баллов-«плюсов». Работа на семинарах не подлежит пересдаче
Обоснование курсовой / ВКР (академический трек) или проекта (бизнес-трек)
Это письменная работа – аргументированное представление основной концепции магистерской курсовой работы / магистерской ВКР (академический трек) или базовой концепции прикладного проекта , который лежит в основе магистерской курсовой работы / магистерской ВКР (бизнес-трек); во 2 модуле. Обоснование оценивается по 10-балльной системе оценивания. Обоснование курсовой / ВКР (академический трек) или проекта (бизнес-трек) студенты имеют право пересдать, если получили по нему неудовлетворительную оценку. По решению преподавателя процедура оценивания письменных работ может включать устную беседу по содержанию написанного
Доклад по курсовой / ВКР (академический трек) или питч по проекту (бизнес-трек)
Это устное выступление с презентацией по теме магистерской курсовой работы / магистерской ВКР (академический трек) или по прикладному проекту, который лежит в основе магистерской курсовой работы / магистерской ВКР (бизнес-трек); со 2-го по 4 модуль. Доклад / питч оценивается по 10-балльной системе оценивания. Доклад по курсовой / ВКР (академический трек) / питч по проекту (бизнес-трек) студенты имеют право пересдать, если получили по нему неудовлетворительную оценку. По решению преподавателя процедура оценивания письменных работ может включать устную беседу по содержанию написанного

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
0.1 * Работа на семинарах + 0.3 * Обоснование курсовой / ВКР (академический трек) или проекта (бизнес-трек) + 0.1 * Доклад по курсовой / ВКР (академический трек) или питч по проекту (бизнес-трек)
2027/2028 4th module
0.3 * Обоснование курсовой / ВКР (академический трек) или проекта (бизнес-трек) + 0.1 * Доклад по курсовой / ВКР (академический трек) или питч по проекту (бизнес-трек) + 0.1 * Работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Голубков Андрей Васильевич
Поселягин Николай Владимирович
Бодрова Алина Сергеевна

Программа дисциплины