• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2026/2027

Комедийные инструменты в сторителлинге

ID 1190198

Статус: Курс обязательный (Медиакоммуникации)
Кто читает: Институт медиа
Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 64

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящен изучению комедийных приёмов и инструментов, которые используются при рассказывании историй в разнообразных формах, форматах и жанрах. Рассматривается юмор как понятие, базовые механизмы его работы с точки зрения психологии и лингвистики, а также его история и эволюция в контексте развития мировой культуры и искусства. Учащиеся получают представление о том, как устроены и как работают с аудиторией современные юмористические форматы: комедийные блоги, скетч-шоу, КВН, стендап, ситкомы и комедийные фильмы. Курс также учит органично интегрировать комедийное в иные жанры, совмещать его с драматическим и использовать как универсальный инструмент сторителлинга в различных контекстах.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Познакомиться с понятием комического и ролью юмора в современном обществе и медиа.
  • Изучить структурные особенности и универсальные механизмы создания шутки, мема, стендап-монолога, юмористического скетча, сценария ситкома и кинокомедии.
  • Освоить современные методики проработки образа комедийного героя и трансформации собственного жизненного опыта в комедийный монолог.
  • Рассмотреть специфику комедийного в малых и больших форматах.
  • Познакомиться с основными современными поджанрами комедии, а также с правилами работы автора в каждом из этих поджанров.
  • Освоить способы органичного совмещения драмы и комедии, включая работу с травмой героя в комедийном регистре.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Различает основные типы, формы, жанры современного юмористического контента
  • Выделяет ключевые драматургические элементы в готовом комедийном проекте
  • Объясняет логику и специфику работы комедийных механизмов как для отдельной шутки, так и для полноценного сценария
  • Иллюстрирует универсальные комедийные приёмы собственными примерами
  • Составляет собственные шутки на основе изученных комедийных приёмов
  • Конструирует образ комедийного героя
  • Разрабатывает собственный комедийный монолог и сценарий комедийного проекта
  • Владеет приёмами органичного соединения комедийного и драматического в формате заявки на сериал
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • 1. Введение
  • 2. История и теория юмора
  • 3. Структура комического
  • 4. Эстетика юмора
  • 5. Комедийные инструменты: часть 1
  • 6. Комедийные инструменты: часть 2
  • 7. Комедийный герой
  • 8. Комплекс персонажей: комедийные архетипы
  • 9. Комедийный сюжет
  • 10. Комедийный монолог, стендап
  • 12. Кинокомедия
  • 11. Комедийный диалог
  • 13. Драматический сериал
  • 14. Комедийный и комедийно-драматический сериал
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий РАБОТА НА ЛЕКЦИЯХ И СЕМИНАРАХ
    Формы индивидуальной и групповой активности на лекциях и семинарах могут включать мозговые штурмы по темам курса, групповые обсуждения, мини-питчинги черновых наработок, групповые дебаты, игровые симуляции.
  • неблокирующий ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1
    В рамках задания студент придумывает комедийный текст в заданном формате, включающий определённые механизмы и элементы, представленные ранее на нескольких лекциях. Дополнительно студент также поясняет применение концепций.
  • неблокирующий ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2
    В рамках задания студент придумывает комедийный монолог, включающий определённые механизмы и элементы, представленные ранее на нескольких лекциях, и записывает видео своего выступления с ним (без живой аудитории).
  • неблокирующий ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 3
    В рамках задания студент оформляет заявку на собственный комедийно-драматический сериал, сюжет которого строится вокруг травмированного героя, а также поясняет применение некоторых использованных концепций.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.25 * ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 + 0.2 * РАБОТА НА ЛЕКЦИЯХ И СЕМИНАРАХ + 0.35 * ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 3 + 0.2 * ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Judy Carter. (2010). The Comedy Bible : From Stand-up to Sitcom——The Comedy Writer’s Ultimate “How To” Guide. [N.p.]: Atria Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1964339
  • Восемь комедийных характеров: Руководство для сценаристов и актеров - С.Седита - Альпина нон-фикшн - 9785961440225 - 2015 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/7876 - Alpina - 7876
  • Психология юмора, Мартин, Р., 2009

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Gene Perret, & Linda Perret. (2015). Comedy Writing Self-Taught Workbook : More Than 100 Practical Writing Exercises to Develop Your Comedy Writing Skills. [N.p.]: Quill Driver Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1697421
  • Sankey, J. (2012). Zen and the Art of Stand-Up Comedy. Hoboken: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=505954
  • Shatz, M., & Helitzer, M. (2016). Comedy Writing Secrets : The Best-Selling Guide to Writing Funny and Getting Paid for It (Vol. 3rd ed). Cincinnati, Ohio: Writer’s Digest Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1678556

Авторы

  • Уваров Федор Максимович
  • Хлопова Виктория Георгиевна
  • Прохоров Артем Вячеславович