• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2026/2027

Пропагандистские нарративы в отечественной визуальной коммуникации

ID 1189343

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)
Кто читает: Институт медиа
Когда читается: 4-й курс, 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Преподаватели: Говряков Игорь Юрьевич
Язык: русский
Кредиты: 5
Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

СССР был, несомненно, самой читающей страной мира, и во многом поэтому машина пропаганды и агитации работала так эффективно. Масс-медиа охватывали буквально каждого жителя страны от Заполярья до пустыни Каракум. Но наравне с печатным словом в этой системе важное место занимала и визуальная составляющая. Плакаты и транспаранты, почтовые открытки и монументальная мозаика, промышленный дизайн и декоративно-прикладное искусство не просто воздействовали на массы наравне с газетами и журналами, но и выработали характерный советский нарратив и стали особым каналом коммуникации. Наш спецкурс поможет слушателям видеть за привычными мемами предметы высокого идейно-пропагандистского искусства, разобраться, как работала (и как не работала) советская визуальная пропаганда, самостоятельно проанализировать, где визуальная коммуникация помогала жителям страны, а где мешала и раздражала.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов систематизированное представление об истории отечественной визуальной пропаганды и рекламы Новейшего времени и методах проведения пропагандистских кампаний в нашей стране
  • Проанализировать роль визуальной пропаганды и рекламы в жизни советского общества, особенности контроля над ней, регулирования и функционирования в условиях плановой экономики и тоталитарного общественного строя
  • Познакомить студентов с основными кампаниями дореволюционной России и СССР, ввести в круг тем и выразительных средств отечественной рекламы и пропаганды
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Разбирается в системе средств массовой информации и пропаганды дореволюционной России, СССР и новой демократической России
  • Понимает место и роль рекламы и визуальной пропаганды в системе СМИ, знает основные методики и средства воздействия на аудиторию
  • Знает особенности повседневной жизни и культуры российского и советского общества, степень взаимодействия человека и пропаганды в различные периоды истории нашей страны, основные достижения рекламной индустрии в России, темы и задачи рекламы и пропаганды
  • Анализирует влияние исторических процессов на сиюминутное состояние рекламного бизнеса и идеологии
  • Понимает специфику медийного дискурса, связанного с рекламой и пропагандой в нашей стране
  • Владеет представлениями о средствах массовой агитации и пропаганды и об участии отечественных рекламистов-пропагандистов в массовых политических и общественных кампаниях в разные периоды отечественной истории ХХ века
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение. Народные корни визуальной пропаганды в России
  • Рождение пропаганды. Внутриполитическая и международная визуальная коммуникация Российской Империи
  • Трансформации нарративов. Визуальная коммуникация в годы Гражданской войны и Новой экономической политики
  • Визуальная пропаганда и тоталитаризм. Коммуникация периода сталинской эпохи
  • Образы СССР после ХХ съезда. Визуальная коммуникация «оттепели» и «застоя»
  • Перед закатом. Пропаганда и агитация в СССР 1980-х годов
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Посещение лекций
  • неблокирующий Посещение и работа на семинарских занятиях
  • блокирующий Проект
    Элемент контроля требует выполнения интерактивного проекта в группах по 2-4 человека. Студенты должны с нуля создать пропагандистский образ явления, фигуры или культурного феномена советской эпохи по выбору преподавателя, обосновать детали и презентовать аудитории. Максимальный балл здесь — 10. Для того чтобы получить 4-5 баллов студенты должны выполнить работу, но не представить подробностей и деталей, не выдержать логику. 6-7 баллов ставится тем студентам, которые представили добротную и подробную презентацию, подкреплённую полученными знаниями. Наиболее оригинальные и яркие проекты могут оцениваться в 8-9 баллов, а проекты, в полной мере использовавшие полученные в ходе курса знания, дополнительные материалы и результаты самостоятельной работы, продемонстрировавшие выдающиеся знания студента по теме, находчивость, нетривиальность мышления, заслуживают 10 баллов.
  • неблокирующий Письменный коллоквиум
    Элемент контроля представляет собой большой развёрнутый тест с закрытыми и открытыми ответами по пройденным темам.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.25 * Посещение и работа на семинарских занятиях + 0.25 * Посещение лекций + 0.25 * Письменный коллоквиум + 0.25 * Проект
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Очерки истории российской рекламы. Кн. 2: Реклама в печатных СМИ XIX - XX вв. Борьба большевиков за контроль над СМИ и книжным рынком. Рекл..., Игнатенко, А. А., 2014
  • Очерки истории российской рекламы. Кн.3: Кинорынок и кинореклама в России в 1915 году. Рекламная кампания фильма "Потоп", Игнатенко, А. А., 2016
  • Савельева О.О., Трубникова Н.В. - Всеобщая история рекламы - 978-5-394-05234-7 - Дашков и К - 2023 - https://znanium.ru/catalog/document?id=431519 - 431519 - ZNANIUM

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Очерки истории российской рекламы. Кн.5: Роль уличных витрин в создании образа торгового заведения и продвижении товаров. Рекламное оформл..., Игнатенко, А. А., 2019
  • Ученова В.В., Старых Н.В. - История рекламы - 978-5-238-01462-3 - ЮНИТИ-ДАНА - 2017 - https://znanium.ru/catalog/document?id=341850 - 341850 - ZNANIUM

Авторы

  • Хлопова Виктория Георгиевна