Итальянский язык: начальный уровень

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Шустрова Софья Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 120

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Итальянский язык: начальный уровень» по направлению подготовки «Медиакоммуникации» предусматривает обучение итальянскому языку с нулевого уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне A1 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком (CEFR).

Цель освоения дисциплины

Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции на начальном уровне, соответствующем уровню CILS A1 международного экзамена по итальянскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на итальянском языке в самых простых коммуникативных ситуациях.

Планируемые результаты обучения

Понимает отдельные слова и некоторые фразы/предложения в устных и письменных текстах на итальянском языке, типичных для сферы повседневного общения.
Соединяет несколько коротких предложений в простое по содержанию устное и письменное высказывание на итальянском языке.
Ведет простую беседу, задавая/отвечая на простые вопросы и реагируя на речь собеседника элементарными фразами на итальянском языке.

Содержание учебной дисциплины

Вводно-фонетический курс. Знакомство
Мой дом, моя семья
Мой учебный день и свободное время
Мои выходные
Праздники и путешествия

Элементы контроля

Аудиторная работа
Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
Текущий контроль
Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
Рубежный контроль
Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль.
Итоговая письменная работа
Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.15 * Аудиторная работа + 0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.15 * Рубежный контроль
2026/2027 4th module
0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Аудиторная работа + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.15 * Рубежный контроль

Список литературы

Авторы

Яшина Мария Геннадьевна
Мальцев Марк Александрович
Охотников Даниил Игоревич
Алексеева Екатерина Владимировна

Программа дисциплины