Бакалавриат 2026/2027

Исследования медиатизации

ID 1191371

Статус: Курс обязательный (Медиакоммуникации)

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

Курс знакомит студентов с различными подходами к исследованиям медиатизации общества и культуры. Повсеместное использование медиатехнологий приводит к медиатизации тела, детства, памяти, любви, здоровья, семейных отношений, образования, политики, науки, религии, развлечений и т.д. Медиатизация действует на всех уровнях социальной жизни. Ключевые темы данного курса: теории медиатизации, глубокая медиатизация, квантификация телесности (селф-трекинг) в эпоху датаизма; дигитализация повседневных практик и близких отношений; медиатизация сообществ, движений и социальных институтов; искусственный интеллект и медиатизация, антиутопический дискурс цифрового будущего. Главные вопросы: что происходит с человеческим умом и телом в эпоху глубокой медиатизации? Как медиатехнологии трансформируют различные сегменты социальной и культурной жизни? В каких направлениях исследовать «медиатизированные миры»? Каков образ медиатизированного будущего? Как ИИ меняет наши социальные практики и представления о медиатизации?

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у студентов представление об исследованиях медиатизации общества и культуры.
• Развить навыки исследования медиатизации различных сфер социальной жизни.
• Развить навыки критической рефлексии в отношении процессов медиатизации и попыток их концептуализации.

Планируемые результаты обучения

• Анализирует селф-трекинг и процессы квантификации идентичности в контексте существующих теорий;
• Знает основные направления исследований памяти и анализирует процессы медиатизации индивидуальной и коллективной памяти;
• Ориентируется в ключевых понятиях, подходах и направлениях исследований медиатизации;
• Осуществляет критическую рефлексию научных и художественных сценариев медиатизированного будущего;
• Применяет различные концепции и методы в изучении медиатизации социальных институтов (в частности, религии);
• Применяет различные подходы и методы в изучении медиатизации повседневных практик;
• Создает творческие проекты, посвященные тематике медиатизации общества и культуры.

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Медиатизация как исследовательское направление
• Тема 2. Селф-трекинг и квантификация идентичности
• Тема 3. Искусственный интеллект в исследованиях медиатизации
• Тема 4. Медиатизация повседневности, сообществ и социальных институтов
• Тема 5. ИИ, культура и медиатизированное будущее

Элементы контроля

• Посещаемость и активность на занятиях
  Студенты посещают лекционные и семинарские занятия очно, участвуют в обсуждениях.
• Домашнее задание 1
  Выполняется в командах, во внеаудиторное время. Студенты выбирают одну из статей и готовят презентацию. Детализация задания и критериев оценивания происходит во время учебного процесса (не менее чем за 5 дней до даты семинара). Задание оценивается по 10-балльной шкале.
• Домашнее задание 2
  Выполняется в командах, во внеаудиторное время. Студенты выбирают один из вариантов задания и готовят презентацию. Детализация задания и критериев оценивания происходит во время учебного процесса (не менее чем за 5 дней до даты семинара). Задание оценивается по 10-балльной шкале.
• Домашнее задание 3
  Выполняется в командах, во внеаудиторное время. Студенты выбирают один из вариантов задания и готовят презентацию. Детализация задания и критериев оценивания происходит во время учебного процесса (не менее чем за 5 дней до даты семинара). Задание оценивается по 10-балльной шкале.
• Домашнее задание 4
  Выполняется в командах, во внеаудиторное время. Студенты выбирают одно из заданий на выбор и готовят презентацию. Детализация задания и критериев оценивания происходит во время учебного процесса (не менее чем за 5 дней до даты семинара). Задание оценивается по 10-балльной шкале.
• Итоговый проект
  Выполняется в командах, во внеаудиторное время. Детализация задания и критериев оценивания происходит во время учебного процесса (не менее чем за 5 дней до даты семинара). Задание оценивается по 10-балльной шкале

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 3rd module
  0.15 * Домашнее задание 1 + 0.15 * Домашнее задание 2 + 0.15 * Домашнее задание 3 + 0.15 * Домашнее задание 4 + 0.15 * Посещаемость и активность на занятиях + 0.25 * Итоговый проект

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Btihaj Ajana. (2018). Self-Tracking : Empirical and Philosophical Investigations. Palgrave Macmillan.
• Garde-Hansen, J. (2011). Media and Memory. Edinburgh University Press.
• Hjarvard, S. (2013). The Mediatization of Culture and Society. New York: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=549083
• Knut Lundby. (2014). Mediatization of Communication. De Gruyter Mouton.
• Stefan Selke. (2016). Lifelogging : Digital Self-tracking and Lifelogging - Between Disruptive Technology and Cultural Transformation. Springer VS.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Евгения Ним. (n.d.). (Не)социальное конструирование реальности в эпоху медиатизации.
• Ним Евгения Генриевна. (n.d.). Селф-Трекинг Как Практика Квантификации Телесности: Концептуальные Контуры.

Авторы

• Ним Евгения Генриевна
• Уваров Федор Максимович