Стратегии продвижения русского языка и культуры через текст

Бакалавриат 2026/2027

ID 1178987

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина "Стратегии продвижения русского языка и культуры через текст" направлена на изучение различных методов и подходов к популяризации русского языка и культурного наследия через тексты различных жанров и форматов. В рамках курса рассматриваются теоретические и практические аспекты создания, анализа и редактирования текстов, а также методов распространения информации, способствующей углублению понимания русской культуры и языка. Учащиеся познакомятся с примерами литературных произведений, публицистических материалов, веб-контента и других текстовых форматов, а также научатся разрабатывать собственные стратегии для их использования в образовательных и культурных контекстах. Необходимыми предпосылками для успешного освоения дисциплины являются базовые знания русского языка и литературы, а также желание улучшить умения письма на русском языке.

Цель освоения дисциплины

Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о тексте как инструменте межкультурного влияния и развитие профессиональных компетенций в области языкового продвижения, культурной репрезентации и медийной коммуникации. Курс направлен на освоение теоретических основ и практических методов создания, анализа и адаптации текстов различных жанров (литературных, публицистических, образовательных, цифровых), способных эффективно транслировать культурные ценности, традиционные смыслы и языковую специфику русской культуры отечественной и международной аудитории.

Планируемые результаты обучения

Анализирует тексты различных жанров как инструменты межкультурного влияния и выявляет в них культурные коды, ценностные установки и стратегии языковой репрезентации.
Оценивает эффективность языковых и культурных инициатив, опираясь на принципы межкультурной коммуникации, официальные документы и лучшие практики международного культурного обмена.
Проектирует и создаёт авторские тексты (публицистические, образовательные, промо-, цифровые) для популяризации русского языка и культуры с учётом целевой аудитории и коммуникативного контекста.
Применяет современные медийные и цифровые инструменты для разработки и распространения контента, направленного на продвижение русского языка в рамках стратегий «мягкой силы».
Адаптирует и редактирует языковые материалы для иноязычной и межкультурной аудитории, сохраняя смысловую точность и культурную релевантность.

Содержание учебной дисциплины

Текст в системе межкультурной коммуникации
Языковая политика и стратегии "мягкой силы"
Жанровая дифференциация текстов культурного продвижения
Художественный и цифровой текст как носители культурного кода
Образовательный текст и межкультурная рецепция
Медийный имидж России и региональные культурные нарративы

Элементы контроля

Аудиторная работа
Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории. Оценивается на каждом занятии по системе от 0 до 3 баллов. Итоговая оценка рассчитывается согласно процентной формуле: О накопленный балл * 10 / О максимальный балл.
Текущий контроль
Данный элемент контроля направлен на проверку системы знаний студента в области лингвострановедения, межкультурной коммуникации и теории текста, а также сформированности его навыков анализа, адаптации и создания текстов, ориентированных на продвижение русского языка и культуры. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль включает выполнение домашних заданий (например, анализ кейсов, подбор и адаптация аутентичных материалов, разработка фрагментов культурно-ориентированных текстов) и контрольные работы (тестирование по теоретическим основам курса, написание аналитических эссе). Кроме того, он может включать задания на создание устных (например, презентация стратегии продвижения, питч культурного проекта, участие в дискуссии) и письменных (например, создание поста для социальных сетей, адаптация литературного или публицистического текста для иностранной аудитории, написание методического комментария) речевых продуктов.
Рубежный контроль
Данный элемент контроля направлен на комплексную проверку теоретических знаний и практических навыков студента в области стратегий продвижения русского языка и культуры через текст, накопленных по итогам изучения соответствующего раздела (модуля) дисциплины. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате в виде контрольной работы и включает два блока: тестовые задания (на проверку знания теоретических основ лингвострановедения, теории текста и межкультурной коммуникации) и решение практических кейсов (на умение анализировать, адаптировать и создавать тексты, ориентированные на продвижение русского языка и культуры для конкретной целевой аудитории). Результаты рубежного контроля позволяют оценить степень освоения программного материала, выявить системные пробелы и скорректировать дальнейший образовательный маршрут. Итоговая оценка за рубежный контроль выставляется по 10-балльной шкале на основе суммарного выполнения тестовой и кейсовой частей и учитывается при формировании итоговой оценки по дисциплине.
Итоговая работа
Итоговой формой контроля освоения дисциплины является авторский культурно-просветительский проект, направленный на продвижение русского языка и/или русской культуры через текст. Проект включает разработку концепции, определение целевой аудитории, выбор жанра и формата текста (например: серия постов в соцсетях, дидактическое мини-пособие, промо-кампания мероприятия, сторителлинг о регионе, адаптированный литературный фрагмент с заданиями и др.), а также создание готового текстового продукта объёмом, соответствующим выбранному формату. Выполняется в формате презентации, в которой студент обосновывает выбор темы, целевой аудитории, культурных кодов и языковых средств, а также описывает возможные каналы распространения и ожидаемый эффект.
Устный экзамен
Защита итогового проекта

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
0,2*Аудиторная работа + 0,25*Текущий контроль + 0,2*Рубежный контроль + 0,15*Итоговая работа + 0,2*Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Соломонова Анастасия Александровна
Боголепова Светлана Викторовна

Программа дисциплины