История и теория дизайна

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Управление в креативных индустриях)

Кто читает: Институт развития креативных индустрий

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 56

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «История и теория дизайна» является дисциплиной по выбору модуля «Major», реализуется на первом курсе. Дисциплина опирается на знания, полученные ранее в бакалавриате или специалитете, подготавливает студента к практической и проектной деятельности, практике и подготовке ВКР. В рамках курса студенты изучают основы теории социальных, политических и коммерческих визуальных коммуникаций, осуществляемых для изменения индивидуального и массового поведения людей. Студенты получают представление о содержании и методах гуманитарных технологий: дизайна, рекламы, пропаганды, маркетинга и брендинга и научных предпосылках создания эффективных механизмов воздействия в них.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «История и теория дизайна» является формирование у обучающихся базовых знаний в области психологии визуального восприятия и воздействия, понимание процессов, возникающих в психике зрителя при контакте с объектами дизайна, рекламы, искусства. Дисциплина призвана дать студентам знание о законах эволюции культурного и коммуникационного пространства, меметике, способах инсталляции убеждений. В ходе освоения дисциплины студенты овладеют навыками объективизированного (научного) анализа качества коммуникаций и априорной оценки дизайнерских и брендинговых решений. Эти же знания и методы могут быть ими применены для синтеза собственных креативных концепций, их оптимизации и обоснования.

Планируемые результаты обучения

 - тестирует рекламные изображения и др. визуальные объекты на соответствие законам восприятия и дает априорную оценку их качества,  - анализирует рекламу на предмет выявления неосознаваемых воздействий и навязываемых/спонтанных сценариев восприятия,  - видит типичные ошибки визуальных коммуникаций и знает, каким образом их можно исправить.
- Студент знает и понимает основные законы психики и массового сознания, значимые с точки зрения дизайна, рекламы и брендинга, в т.ч.:  - знает главные методы формирования убеждений и практики создания идентичностей.  - разбирается в работе механизмов зрительного восприятия, внимания и памяти.  - понимает, каким образом дизайн коммуникации может влиять на принятие решений потребителем
 - осмысленно выбирает варианты дизайна и/или концепции кампании,  - использует научные аргументы и объективизированные оценки при обсуждении/презентации работ с начальством и заказчиками.

Содержание учебной дисциплины

Цели и задачи дизайна
Законы эволюции конкурентных сред
Прикладные модели психики для разработки коммуникаций
Возможности, инструменты и способы управления массовым поведением
Идентичности и айдентики
Архетипы
Визуальное восприятие. Нижний уровень
Визуальное восприятие. Верхний уровень
Особенности восприятия изображений
Инструменты и факторы визуального воздействия
Гендерная психология дизайна и рекламы
Реклама (дизайн) как механизм трансляции смыслов
Специальные случаи визуальных коммуникаций
Инструменты анализа качества дизайнерских конструктов

Элементы контроля

Визуальное исследование
«Визуальное исследование» — это эссе/лонгрид в формате научно-популярной статьи. Содержательно — это анализ коммуникационного объекта (рекламной кампании, бренда) или явления на основе знаний, полученных на курсе. Понятие «исследование» подразумевает обоснованное доказательство гипотезы. Типовая гипотеза исследования: «Это хорошая (эффективная) реклама, потому что: …. . Или плохая, провальная т.к. разработчики допустили вот такие ошибки … если сделать вот так, будет работать лучше, потому что …». Т.е. требуется объяснить и разобрать коммуникационные, концептуальные, брендинговые, дизайнерские решения на конкретном кейсе. Студент может сформулировать свою гипотезу исследования. Она должна быть явно представлена в тексте Состав визуального исследования: - обложка (высококачественное вертикальное изображение или кол-лаж по тематике исследования); - заголовки разделов; - концепция исследования (не менее 2500 знаков); - иллюстративный ряд с подписями; - заключение (выводы исследования); - список использованных текстовых источников, библиография; - список источников изображений, ссылки на сайты, откуда были взя-ты изображения. Содержание концепции: - обоснование выбора темы; - принцип отбора материала для визуального исследования; - принцип рубрикации (структурирования) исследования; - принцип выбора и анализа текстовых источников; - ключевой вопрос и гипотеза исследования. Все иллюстрации обязательно сопровождаются подрисуночными подписями (автор, название, год создания объекта).
Активность на занятиях
Посещаемость

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
Итоговая оценка рассчитывается исходя из: 1) накопленной оценки, рассчитываемой как среднее арифметическое оценок за аттестацию по двум курсам. Аттестация по каждому из курсов включает в себя оценивание трех элементов контроля: Посещаемость x 0,15 + Активность x 0,3 + Визуальное исследование x 0,55; 2) дополнительных баллов, начисляемых за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. В соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.

Список литературы

Авторы

Кудинова Ксения Сергеевна
Вапнярская Ольга Игоревна

Программа дисциплины