• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Научно-исследовательский семинар "Исследование интерактивных медиаформатов"

Статус: Дисциплина общефакультетского пула
Кто читает: Институт медиа
Когда читается: 2-4 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 56

Программа дисциплины

Аннотация

НИС посвящен исследованию интерактивных и интерактивных медиаформатов: медиаконтента, требующего активного пользовательского участия (видеоигры, трансмедийные проекты, игры в альтернативной реальности, иммерсивные и мультисенсорные среды), а также форматов, возникающих на пересечении медиа и автоматизации. Семинар разворачивается вокруг трех исследовательских подходов. Первый — геймификация: от классических подходов (Й. Хёйзинга, Дж. МакГонигал, критика И. Богоста и Г. Фраски) к современному состоянию исследовательского поля: эмпирической программе группы Юхо Хамари (геймификация как мотивационные информационные системы), исследованиям гэмблификации, философской критике геймифицированных сред у К. Т. Нгуена и концепции делегированной игры Сони Физек. Вторая линия — автоматизация и искусственный интеллект: генеративные модели как объект исследования и как исследовательский инструмент. Третья линия — сенсорное измерение медиаформатов: сенсорная этнография и сенсобиографические методы применительно к иммерсивным выставкам, звуковым и ольфакторным средам, AR-маршрутам. Структура семинара следует логике исследовательского цикла: во втором модуле разбираются теоретические рамки, в третьем — методы исследования медиаконтента, аудиторий и платформ, включая новейшие (LLM-аннотирование, пост-API методы, алгоритмический аудит, сенсобиографические прогулки, синтетические аудитории), в четвертом студенческие команды разрабатывают и защищают дизайн собственного исследования. Результаты работы на семинаре применяются в курсовых исследованиях студентов.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов комплексное представление о современных теоретических подходах к изучению интерактивных медиаформатов и геймификации.
  • Научить использовать теории в качестве концептуальной рамки для анализа процессов, происходящих в сфере медиа.
  • Познакомить с новейшими методами исследования медиаконтента, аудиторий и платформ, включая методы на основе языковых моделей и сенсобиографические методы.
  • Развить навыки научной дискуссии и презентации результатов исследования посредством обсуждения студенческих проектов в ходе их реализации.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Характеризует основные направления, подходы и ключевых авторов исследований геймификации и интерактивных медиаформатов, включая современные эмпирические и критические программы
  • Формулирует ключевые методологические элементы курсового исследования: проблему, исследовательский вопрос, объект, предмет, гипотезы
  • Выбирает релевантные исследовательским задачам и гипотезам методы и обосновывает выбор
  • Применяет методы автоматизированного анализа медиаконтента на основе языковых моделей и валидирует их результаты на человеческой подвыборке
  • Планирует полевое исследование аудитории с использованием сенсобиографических и мобильных методов
  • Составляет и корректно оформляет библиографию по теме исследования с использованием научных баз данных
  • Представляет и защищает дизайн исследования, ведет научную дискуссию
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение: интерактивные и экспериментальные медиаформаты как объект исследования (2 модуль)
  • Геймификация: от классических подходов к современному состоянию поля (2 модуль)
  • Критические теории игры и агентности (2 модуль)
  • Автоматизация и искусственный интеллект в медиа (2 модуль)
  • Сенсорный поворот в исследованиях медиа (2 модуль)
  • Дизайн исследования и типология методов (3 модуль)
  • Языковые модели как исследовательский инструмент (3 модуль)
  • Пост-API методы и алгоритмический аудит (3 модуль)
  • Сенсобиографические и мобильные методы (3 модуль)
  • Синтетические аудитории и симуляции (3 модуль)
  • Дизайн собственного исследования: от темы к методу (4 модуль)
  • Защита командных проектов (4 модуль)
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Элемент контроля 1 (Посещение)
  • неблокирующий Элемент контроля 2 (Задания на семинарах)
  • неблокирующий Элемент контроля 3 (Индивидуальное домашнее задание)
  • неблокирующий Элемент контроля 4 (Итоговый командный проект)
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.2 * Элемент контроля 3 (Индивидуальное домашнее задание) + 0.2 * Элемент контроля 2 (Задания на семинарах) + 0.4 * Элемент контроля 4 (Итоговый командный проект) + 0.2 * Элемент контроля 1 (Посещение)
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Как организовать и представить исследовательский проект : 75 простых правил, Радаев, В. В., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Стратегия социологического исследования : описание, объяснение, понимание социальной реальности: учеб. пособие, Ядов, В. А., 2012

Авторы

  • Миловидов Станислав Вячеславович
  • Переяслов Алексей Денисович