Магистратура
2026/2027
Литература США: этапы развития, направления и проблематика
Статус:
Курс обязательный (Филологические исследования)
Кто читает:
Школа филологических наук
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
2-й курс, 1 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
английский
Кредиты:
3
Контактные часы:
28
Course Syllabus
Abstract
The aim of this course is to examine the origins and development of American literature and public discourse from the eighteenth through the twentieth centuries. Particular attention will be paid to the emergence of major literary movements, as well as the evolution of genres and literary forms within the broader cultural and political context of each historical period.
The course is taught in English and combines lecture-based instruction with seminar discussions devoted to key prose and poetic texts. Assessment is based on active participation in seminars and the submission of a final essay on one of the course topics.
The chronological framework follows the periodization traditionally employed in Russian higher education. The eighteenth century is examined as the formative period of American journalism, political writing, and imaginative literature; the nineteenth century as the age of Romanticism, Realism, and early Modernism; and the twentieth century as the era of Modernism and Postmodernism.
Learning Objectives
- Изучение закономерностей исторического развития литературы США от периода ее становления до современности
- Освоение специфики основных литературных направлений, течений и жанров, а также творческого мировоззрения наиболее выдающихся писателей США
- Формирование у обучающихся способности анализировать ключевые художественные произведения американской литературы в контексте национальной и зарубежной культурной традиции
Expected Learning Outcomes
- Дисциплина формирует у обучающихся целостное представление об истории литературы США как части мирового литературного процесса
- Дисциплина формирует у обучающихся знания об основных этапах, закономерностях и особенностях развития американской литературы
- Дисциплина формирует у обучающихся умения анализировать художественные произведения американских авторов в историко-культурном и литературном контексте
- Дисциплина развивает у обучающихся навыки интерпретации литературного текста с использованием базового понятийного аппарата литературоведения
- Дисциплина развивает у обучающихся способность к самостоятельному осмыслению художественных явлений и аргументированному представлению результатов анализа
Course Contents
- The Origins of American Literature
- American Romanticism: The Emergence of a National Literature
Assessment Elements
- Работа на семинареКаждый семинар оценивается по 2-балльной системе оценивания – так называемой «системе двух плюсов»: – за активную работу, проработанные и глубокие ответы студент получает 2 балла – «плюса»; – если работа не активная (1–2 качественных, но коротких комментария за все занятие) или если ответы поверхностные, студент получает 1 «плюс». «Плюсы» записываются в таблицу оценок и суммируются. Максимально можно накопить 10 баллов-«плюсов». Работа на семинарах не подлежит пересдаче
- ЭссеАналитическое эссе в свободной форме по одной из тем на выбор учащегося, объем – 2–3 с. в середине модуля. Темы эссе заранее согласуются с преподавателем. Эссе оценивается по 10-балльной системе оценивания. Эссе студенты имеют право пересдать, если получили по нему неудовлетворительную оценку. По решению преподавателя процедура оценивания письменных работ может включать устную беседу по содержанию написанного
- Представление докладаПредставление доклада по одной из тем курса, сольно или в группе 2–3 человека на последнем семинаре модуля. Темы докладов заранее согласуются с преподавателем. Доклад оценивается по 10-балльной системе оценивания. Доклад студенты имеют право пересдать, если получили по нему неудовлетворительную оценку. По решению преподавателя процедура оценивания письменных работ может включать устную беседу по содержанию написанного
Interim Assessment
- 2026/2027 1st module0.4 * Эссе + 0.4 * Представление доклада + 0.2 * Работа на семинаре
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Новикова, В. Г. История американской литературы : учебно-методическое пособие / В. Г. Новикова, Е. А. Куликов. — Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2022. — 114 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/344639 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Recommended Additional Bibliography
- Артамонова, Т. Г. Учебно-методические материалы по дисциплине «История мировой (зарубежной) литературы (английская и американская литература)» : учебно-методическое пособие / Т. Г. Артамонова. — Курган : КГУ, 2019 — Часть 1 — 2019. — 122 с. — ISBN 978-5-4217-0481-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/177984 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Артамонова, Т. Г. Учебно-методические материалы по дисциплине «История мировой (зарубежной) литературы (английская и американская литература)» : учебно-методическое пособие / Т. Г. Артамонова. — Курган : КГУ, 2019 — Часть 2 — 2019. — 152 с. — ISBN 978-5-4217-0491-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/177985 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.