Русь в XVI–XVII веках: литературное, культурное и политическое наследие

Магистратура 2026/2027

ID 1170001

Статус: Курс по выбору (Филологические исследования)

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Лаврентьев Александр Владимирович, Преображенская Анастасия Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина нацелена на то, чтобы предоставить студентам знания об основных событиях русской средневековой истории; методах филологического исследования в области медиевистики;основных понятиях и категориях истории материальной культуры; развить навыки применения основных методов текстологического анализа средневекового текста; выбора методологии междисциплинарного исследования в области древнерусской культуры; постановки исследовательской задачи, выполнения исследования, представления его и обсуждения с коллегами по курсу.

Цель освоения дисциплины

Предоставить студентам знания об основных событиях русской средневековой истории.
Познакомить студентов с основными методами филологического исследования в области медиевистики.
Дать студентам знания об основных понятиях и категориях истории материальной культуры.
Развить навыки применения основных методов текстологического анализа средневекового текста.
Развить навыки выбора методологии междисциплинарного исследования в области древнерусской культуры.
Развить навыки постановки исследовательской задачи, выполнения исследования, представления его и обсуждения с коллегами по курсу.

Планируемые результаты обучения

Формулирует политические итоги становления государственности России к XVI в.
Называет и характеризует русское литературное наследие первой половины XVI в.
Интерпретирует, анализирует и характеризует ключевые литературные памятники (Иван Пересветов, Сказание о князьях Владимирских).
Описывает политические итоги становления Московского государства к XVI в. Называет основные исторические факты и исторических деятелей.
Характеризует и интерпретирует литературное творчество Ивана Грозного.
Формулирует и описывает процесс появления на Руси печатной книги.
Ориентируется в архитектурно – художественном наследии XVI в., называет основные памятники и имена.
Формулирует основные направления развития литературы в середине – второй половине XVI в., называет и интерпретирует основные памятники, описывает литературные процессы в историко-культурном контексте.
Формулирует основные политические итоги «переходного столетия» (XVII в.).
Называет ключевые памятники 1-й половины XVII в. (Сказания и повести о Смутном времени, литературная деятельность Посольского приказа)
Интерпретирует основные литературные памятники 1-й половины XVII в. (Сказания и повести о Смутном времени, литературная деятельность Посольского приказа) в историко-культурном контексте.
Формулирует основные процессы литературного развития во второй половине XVII в.
Ориентируется в разнородных литературных направлениях и течениях XVII в. (Демократическая сатира, естественнонаучные тексты, писания старообрядцев)
Анализирует и интерпретирует ключевые тексты демократической сатиры и творчества старообрядцев.
Называет основные архитектурно-изобразительные памятники XVII столетия.
Формулирует основные принципы развития придворной литературы второй половины XVII в.
Называет основных придворных поэтов и писателей второй половины XVII в., анализирует и интерпретирует их сочинения в историко-культурном контексте.

Содержание учебной дисциплины

XVI век. От Руси к России: политические итоги. Литературное наследие первой пол. XVI в.
XVI век. От Руси к России: политические итоги (2). Литературное наследие середины – второй половины XVI в.
XVI век. Архитектурно – художественное наследие XVI в. Литературное наследие середины – второй половины XVI в.
XVII век. Политические итоги «переходного столетия». Литературное наследие 1-й половины XVII в.
XVII век. Политические итоги «переходного столетия» (продолжение). Литературное наследие 2-й половины XVII в.:
XVII век. Архитектурно – художественное наследие XVII в. Придворная литература (поэзия, драматургия, панегирики).

Элементы контроля

Коллоквиум (устный экзамен)
Коллоквиум (устный экзамен) представляет собой беседу с преподавателем по темам курса. Беседа состоит из ответа на два вопроса: теоретический, по исторической части курса, и практический, предполагающий анализ фрагмента текста. Оценка складывается из среднеарифметического за оба ответа.
Эссе (мини-исследование)
В эссе должны быть представлены результаты проведенного студентом самостоятельного мини-исследования или case-study конкретного памятника литературы или его фрагмента. В эссе должны быть использованы элементы филологического, лингвистического и историко-культурологического анализа на усмотрение студента. Приветствуется компаративный подход.
Тестирование по материалам курса
Тестирование состоит из двух письменных тестов, которые проводятся на 4 и 6 семинарах. В оценку засчитывается среднеарифметическое двух тестов (например: если студент получил 5 за первый тест и 7 за второй, в ведомость проставляется 6 ((5+7)/2)).

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
0.3 * Эссе (мини-исследование) + 0.5 * Коллоквиум (устный экзамен) + 0.2 * Тестирование по материалам курса

Список литературы

Авторы

Глебова Дарья Сергеевна
Преображенская Анастасия Александровна
Лаврентьев Александр Владимирович

Программа дисциплины