• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Аспирантура 2026/2027

Академическое письмо

Статус: Курс обязательный
Кто читает: Школа дизайна
Когда читается: 1-й курс, 2 семестр
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 16

Программа дисциплины

Аннотация

Изучение дисциплины нацелено на развитие у аспирантов соответствующих компетенций, направленных на формирование готовности и способности научно-педагогических кадров к реализации собственных исследовательских проектов и представлению их результатов в письменной форме в соответствии с нормами международного академического сообщества.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • ознакомление с требованиями международного академического сообщества к оформлению и структуре представления результатов научного исследования в различных жанрах, таких как эссе, научная статья, диссертация и др.;
  • формирование навыков постановки продуктивного исследовательского вопроса и выработки методологического инструментариядля реализации научного проекта;
  • формирование навыков поиска и отбора литературы по теме, написания обзора литературы и оформления ссылочного аппарата;
  • развитие навыков критического чтениясобственной и чужой работы, предоставления обратной связи, аргументированной дискуссии;
  • подготовка научной статьи для публикации в рецензируемом издании.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знать: • историю развития эстетических концепций и направлений философской мысли конца XX – начала XXI вв.; • концептуальный аппарат эстетической теории и способы размышления об искусстве в связи с появлением как новых медиа и средств выразительности, так и новых теоретических подходов к темам субъекта, природы, культуры и среды; • специфику социокультурного функционирования современного искусства.
  • Уметь: • формулировать продуктивные исследовательские вопросы; • ориентироваться в научной литературе и в исследовательских методах в соответствующих проблемных областях; • реферировать и рецензировать литературу по теме; • использовать освоенный концептуальный аппарат для системного анализа различных явлений культуры и искусства и моделирования процессов в научной деятельности.
  • Иметь навыки (приобрести опыт): • самостоятельного проведения научного исследования по избранной проблематике в области современной эстетики; • написания академического эссе по теме, рассматриваемой в рамках курса и корреспондирующей с темой диссертационного исследования.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Академическое письмо (искусство и дизайн)
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Активность
    9162 Аспиранты получают навыки, позволяющие им аргументированно излагать положения своего исследования, подкрепляя их фактами и примерами. Пуд 1 0 14.11.2019 9163 Аспиранты получают навыки, позволяющие им корректно оформлять ссылки на источники и исследовательскую литературу. Пуд 1 0 14.11.2019 9164 Аспиранты получают навыки, позволяющие им ориентироваться в исследовательских методах и подбирать релевантный инструментарий для реализации собственного научного проекта. Пуд 1 0 14.11.2019 9165 Аспиранты получают навыки, позволяющие им ориентироваться в литературе по теме, пользоваться библиографическими ресурсами и поисковыми системами для научной работы. Пуд 1 0 11.11.2019 9166 Аспиранты получают навыки, позволяющие им формулировать цель, задачи, предмет и объект научной работы. Пуд 1 0 11.11.2019 9167 Аспиранты получают опыт написания аннотации к статье, заявки на конференцию или грант. Пуд 1 0 11.11.2019 9168 Аспиранты получают опыт написания научной статьи по теме диссертационного исследования. Пуд 1 0 14.11.2019 9169 Аспиранты получают опыт реферирования и сжатого изложения информации, написания библиографического обзора. Пуд 1 0 14.11.2019 9170 Аспиранты получают опыт рецензирования и экспертизы качества научной работы. Пуд 1 0 11.11.2019 9171 Аспиранты получают ясное представление о структурных особенностях академических текстов различных жанров. Пуд 1 0 11.11.2019 9172 Аспиранты получают ясное представление о требованиях к оформлению академических текстов различных жанров в русскоязычном и англоязычном академических контекстах. Пуд 1 0 14.11.2019 9173 Аспиранты получают ясное представление о формальных и инструментальных различиях между источниками и литературой. Пуд 1 0 14.11.2019 9174 Аспиранты приобретают навыки, позволяющие им формулировать продуктивные исследовательские вопросы. Пуд 1 0 11.11.2019 9178 Умение сформулировать актуальность, новизну, теоретическую и практическую значимость исследования, а также гипотезу и предполагаемые результаты исследования. Пуд 1 0 11.11.2019
  • неблокирующий Результирующая оценка
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd semester
    Порядок формирования оценок по дисциплине Итоговая отметка рассчитывается как среднее арифметическое накопленной отметки и отметки за экзамен. Накопленная оценка рассчитывается следующим образом: Преподаватель оценивает работу аспирантов, исходя из их активности на занятиях, качества выполнения и своевременности сдачи домашних заданий. Из общей суммы оценок, полученных за выполнение домашних заданий и за работу на практических занятиях, выводится среднее арифметическое значение. Эта оценка по 10-ти балльной шкале определяется перед итоговым контролем как Оаудиторная, и имеет коэффициент 0,1 при расчете накопленной отметки. Отдельной формой текущего контроля в рамках данного курса являются выполнение аспирантом следующих заданий: Анализ статьи из рецензируемого журнала; Написание заявки на конференцию; Библиографический обзор по теме диссертации и Написание введения к диссертации. В рамках данного курса устанавливается, что - Анализ статьи из рецензируемого журнала выполняется в форме презентации; - Заявка на конференцию (аннотация доклада) пишется в объеме 200-350 слов в дескриптивном формате, отражая цель и задачи, методологию и источниковую базу доклада; отметка за этот вид работы учитывается в накопительной оценке в виде О аннотация и имеет коэффициент 0,2 при расчете накопленной отметки - Библиографический обзор по теме исследования пишется в объеме 1000-1200 слов и представляет собой аналитический обзор литературы (1-2 книги и 4-5 статей –) по теме диссертационного исследования; отметка за этот вид работы учитывается в накопительной оценке в виде О обзор литературы и имеет коэффициент 0,3 при расчете накопленной отметки. - Введение к диссертации объемом 2000-2500 слов представляет собой развернутый план диссертационного исследования в черновом варианте. Отметка за этот вид работы определяется как О введение с коэффициентом 0,4 в О накопленной. Таким образом, накопленная отметка за курс учитывает результаты аспиранта следующим образом: О накопленная= 0,1 х О ауд +0,2 х О аннотация + 0,3 х О обзор литературы + 0,4 х О введение . Результирующая отметка за курс рассчитывается по следующей формуле: О результирующая = О накопленная х 0,6 + О экзамен х 0,4
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • 11 essentials of effective writing, Radaskiewicz McNeely, A. M., 2014
  • 50 steps to improving your academic writing : study book, Sowton, C., 2012
  • A sequence for academic writing, Behrens, L., 2005
  • Abstracts and the writing of abstracts, Swales, J. M., 2009
  • Academic encounters : reading, study skills, and writing: content focus, human behavior, Seal, B., 2005
  • Johnson, A. P. (2016). Academic Writing : Process and Product. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1222793
  • Kole, J. S., & American Bar Association. (2013). A Brief Guide to Brief Writing : Demystifying the Memorandum of the Law. Chicago, Illinois: American Bar Association. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=993109
  • Strongman, L. (2013). Academic Writing. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=816736
  • Williams, G. (2014). “Art writing in the Second Machine Age: from Andy Warhol to Kenneth Goldsmith” —— How to Write about Contemporary Art, talks and workshops. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.45F9BA9C
  • Гринько, Е. Н. Академическая риторика : учебное пособие / Е. Н. Гринько. — Москва : ФЛИНТА, 2022. — 212 с. — ISBN 978-5-9765-4626-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/186272 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Ермолаева, Е. Н. Academic Writing : учебное пособие / Е. Н. Ермолаева, Н. С. Соколова. — Кемерово : КемГУ, 2012. — 144 с. — ISBN 978-5-8353-1264-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/44328 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Кандидатская диссертация : методика написания, правила оформления и порядок защиты, Кузин, Ф. А., 1999

Авторы

  • Алябьева Людмила Анатольевна
  • Завгородняя Ольга Ивановна
  • Кобзарь Елена Николаевна
  • Фадеева Татьяна Евгеньевна
  • Гусарова Ксения Олеговна