Бакалавриат 2026/2027

История изучаемого региона

Статус: Курс обязательный (Монголия и Тибет)

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 70

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «История изучаемого региона» (Монголия и Тибет) читается в течение трех лет, со второго по четвертый курс. Она неразрывно связана с дисциплинами «Всеобщая история: история западных цивилизаций», «История восточных цивилизаций», и закладывает основы знаний о культуре Монголии и Тибета. В рамках курса студенты познакомятся с ходом исторического процесса на территории Центральной Азии во все периоды древней, средневековой, новой и новейшей истории. Предполагается рассмотрение предгосударственных племенных союзов и государственных образований на территории Монголии, Монгольской империи, раздробленных княжеств, установления маньчжурского владычества и потери независимости, вхождения в Маньчжурскую империю, революции 1921 г. и установления республики 1924 г., социалистических преобразований 1920-1980-е гг., политических и культурных изменений рубежа веков. Кроме того, курс направлен на то, чтобы познакомить студентов с ходом исторического процесса на территории современного Тибетского автономного района КНР и районами, где компактно проживают тибетцы за его пределами, с древности да наших дней. Данный курс охватывает такие стороны как: 1) особенности политического процесса; 2) эволюция социальных структур и органов управления; 3) хозяйственные отношения; 4) религиозная ситуация, развитие культуры. Курс предполагает особе внимание к проблемам исторических и культурных контактов Монголии и Тибета, формирования общей культурной общности на основе тибетского буддизма.

Цель освоения дисциплины

• Цель дисциплины — сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии Монголии; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях исторического процесса этого государства; ввести студентов в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать у них навыки получения, анализа и обобщения исторической информации. Познакомить студентов с ходом исторического процесса на территории современной Монголии во все периоды древней и средневековой истории: предгосударственный, ранних племенных союзов и государственных образований, Монгольской империи, раздробленных княжеств, сконцентрировав свое внимание на систематизированном изложении материалов письменных источников и данных археологии. Таким образом, данный курс охватывает время от XVI в. до современности.

Планируемые результаты обучения

• Знает основные вехи динамического процесса развития исторического процесса на протяжении древней истории Центральной Азии
• Ориентируется во взаимных связях между социумами различных историко-культурных зон Центральной Азии, процессе культурных обменов и обмена социальным опытом; понимает специфику верхушечных и низовых связей между ними
• Знает основные вехи и понимает причины революционного процесса в Монголии в начале XX в.
• Знает место и роль Монголии в ВОВ

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Монголия в период маньчжурских завоеваний и потери независимости (1616-1758). Взаимоотношения Монголии и России в ХVII - первой половине ХVIII вв.
• Тема 2. Монголия в составе Цинской империи (вторая половина XVIII - 1911 гг.). Теократическая монархия (1911-1919). Культура монголов (ХVII - начало XX вв.).
• Тема 3. Революция 1921 г. Монголия в период провозглашения республики.
• Тема 4. МНР до и во время второй мировой войны (1925-1945). МНР в 1946-1960 гг.
• Тема 5. 60-80 годы в истории МНР. Монголия в стадии перемен (1989-1992 гг.). Политические и социально-экономические преобразования 90-х гг. Монголия на рубеже веков.
• Тема 6. Изменения в культурной и религиозной жизни Монголии в 1920-1980-е гг.
• Тема 7. Формирование новой религиозной ситуации в Монголии и основные культурные тенденции на рубеже веков.

Элементы контроля

• Работа в аудитории
• Устный опрос

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 2nd module
  0.5 * Устный опрос
• 2026/2027 4th module
  0.6 * Работа в аудитории + 0.2 * Устный опрос
• 2027/2028 2nd module
  0.5 * Устный опрос
• 2027/2028 4th module
  0.3 * Работа в аудитории + 0.3 * Устный опрос + 0.4 * Устный опрос

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• A history of Russia, Central Asia and Mongolia. Vol.2: Inner Eurasia from the Mongol Empire to today, 1260 - 2000, Christian, D., 2018
• Socialist revolutions in Asia : the social history of Mongolia in the twentieth century, Morozova, I. Y., 2009
• Потанин, Г. Н. Тангутско-тибетская окраина Китая и центральная Монголия / Г. Н. Потанин. — Санкт-Петербург : Лань, 2013. — 358 с. — ISBN 978-5-507-29666-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/30674 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Japanese-Mongolian relations, 1873-1945 : faith, race and strategy, Boyd, J., 2011
• Tibet, Tartary and Mongolia : their social and political condition, and the religion of Boodh, as there existing, Prinsep, H. T., 2011

Авторы

• Леман Яна Дмитриевна
• Цендина Анна Дамдиновна