• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2026/2027

Социальные проекты в региональной повестке

Статус: Курс по выбору (Реклама и связи с общественностью)
Когда читается: 4-й курс, 3 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 4
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Социальные проекты в региональной повестке» знакомит студентов с практическими механизмами разработки, реализации и оценки социальных проектов, ориентированных на решение актуальных проблем на уровне регионов. В рамках курса рассматриваются особенности включения социальных инициатив в региональную политику, взаимодействие с органами власти, бизнесом и гражданами, а также инструменты привлечения ресурсов и партнерства. Студенты освоят подходы к анализу социально‑экономической ситуации в регионе, выявлению приоритетных направлений социального развития и формированию проектных идей, отвечающих потребностям местных сообществ. Особое внимание уделяется изучению успешных кейсов региональных социальных проектов, нормативно‑правовой базы, регулирующей социально ориентированную деятельность, и методов оценки социального эффекта. Курс дает навыки составления проектной документации, работы с грантовыми программами и мерами господдержки, а также учит выстраивать коммуникацию с различными стейкхолдерами – от местных сообществ до профильных министерств. По итогам освоения дисциплины обучающиеся смогут самостоятельно инициировать и продвигать социальные проекты, интегрируя их в региональную повестку и обеспечивая устойчивое развитие территорий.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Цель освоения дисциплины – формирование комплексных компетенций по разработке, реализации и управлению социальными проектами в региональной повестке, направленных на решение актуальных социально-экономических проблем территорий, с акцентом на развитие навыков взаимодействия с различными стейкхолдерами, привлечение ресурсов и обеспечение устойчивого развития регионов через интеграцию проектных инициатив в существующую систему региональной политики и управления.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Способен комплексно разрабатывать и реализовывать социальные инициативы в регионах, включая создание проектов для малых городов и моногородов, адаптацию федеральных программ под местные условия, работу с уязвимыми группами населения и развитие сельских территорий с учетом специфики коммуникации и информационной поддержки.
  • Умеет взаимодействовать с государственными структурами в сфере социальных проектов, включая работу с региональными программами развития, участие в национальных проектах, подготовку документации для получения субсидий и грантов, оформление социальной отчетности, общение с региональными фондами поддержки.
  • Способен выстраивать эффективные партнерские отношения между властью, бизнесом и обществом в регионах, включая разработку PR-стратегий для взаимодействия с бизнесом, интеграцию корпоративных программ КСО, создание социальных кластеров, привлечение ресурсов для локальных инициатив и формирование устойчивых партнерств через современные коммуникационные каналы.
  • Владеет методами управления региональными социальными проектами, включая адаптацию проектных подходов под специфику территорий, организацию взаимодействия со стейкхолдерами, оценку социального воздействия, создание систем мониторинга эффективности, управление рисками и масштабирование успешных практик между территориями с использованием современных коммуникационных инструментов.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1. Региональные социальные инициативы: от концепции до воплощения.
  • Тема 2. Государственное регулирование и поддержка социальных проектов.
  • Тема 3. Практики социального партнерства в регионах.
  • Тема 4. Управление региональными социальными проектами.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Домашнее задание
    Домашнее задание выполняется в группах и презентуется на семинарах, в презентации задания должен участвовать каждый член команды.
  • неблокирующий Практическая работа
    Студентам необходимо выбрать один из кейсов, предложенных преподавателем, и разработать коммуникационную стратегию (план действий). Формат: презентация, дополненная устным комментарием.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 3rd module
    0.5 * Домашнее задание + 0.5 * Практическая работа
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • ESG-трансформация инновационного развития экономики: региональные и отраслевые аспекты : монография / Л. Р. Абзалилова, А. М. Ахмадеев, Р. Х. Бахитова [и др.] ; под ред. Н. А. Кузьминых, О. Б. Казаковой. — Москва : КноРус, 2023. — 289 с. — ISBN 978-5-406-13065-0. — URL: https://book.ru/book/953728 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.
  • Ефимова, С. В. Регионы России : учебное пособие / С. В. Ефимова. — Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2022. — 178 с. — ISBN 978-5-85983-383-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/325931 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Студеникина, Л. А., Корпоративное управление и социальная ответственность бизнеса : монография / Л. А. Студеникина. — Москва : Русайнс, 2018. — 77 с. — ISBN 978-5-4365-2673-7. — URL: https://book.ru/book/931136 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Мысляева И.Н. - Каким может быть социальное партнерство в России - ИНФРА-М - 2017 - https://znanium.ru/catalog/product/899757 - 899757 - ZNANIUM

Авторы

  • Репина Екатерина Анатольевна