Читательский семинар

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Персонология. Консультативная психология и психотерапия)

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Читательский семинар посвящен совместному разбору сложных и необходимых для клинического персонолога книг по персонологии, клинической психологии и психоанализу.

Цель освоения дисциплины

сформировать у магистрантов устойчивую практику внимательного чтения клинического материала и развить способность занимать психоаналитическую позицию в работе с текстом, группой и собственным профессиональным опытом: сохранять свободно-плавающее внимание, замечать перенос и контрперенос, выдерживать неопределенность и занимать рефлексивную мета-позицию.
· Развить свободно-плавающее внимание и способность удерживать несколько смысловых линий без преждевременного сведения материала к одной интерпретации.
· Научить различать наблюдаемый материал, собственные ассоциации, теоретические предположения и клинические гипотезы.
· Углубить понимание переноса и контрпереноса, включая телесные, аффективные и образные отклики терапевта.
· Развить мета-позицию — способность одновременно участвовать в эмоциональном поле и рефлексировать происходящее.
· Научить связывать психоаналитические понятия с конкретными клиническими эпизодами, сохраняя уважение к субъектности клиента.
· Тренировать выдерживание неопределенности, пауз, несогласия и неполноты знания.
· Формировать этически ответственную профессиональную речь и навыки совместного мышления в рабочей группе.

Планируемые результаты обучения

· Знать: основные понятия психоаналитической техники, значимые для чтения клинического материала; принципы свободно-плавающего внимания; базовые представления о переносе, контрпереносе, аналитическом поле, контейнировании и мета-позиции.
· Уметь: выделять в клиническом тексте значимые детали, повторы, противоречия и изменения динамики; формулировать психоаналитические гипотезы и указывать материал, на котором они основаны; соотносить идеи текста с практикой консультирования и психотерапии без редукции случая к теоретической схеме.
· Владеть: навыками внимательного чтения и профессиональной дискуссии; рефлексией собственных чувств, фантазий и телесных откликов; анализом возможных проявлений переноса и контрпереноса; уважительным и неоценивающим языком описания клинического материала.