Научно-исследовательский семинар "Общества древности в свидетельствах письменных источников”

Бакалавриат 2026/2027

ID 1156033

Статус: Курс по выбору (История)

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Алмазова Наталья Сергеевна, Ладынин Иван Андреевич, Марей Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 44

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Цель НИСа состоит в том, чтобы сформировать у студентов представления об источниковедческих проблемах, связанных с изучением политической истории и обществ древности. Освещение материала в НИС строится по трем блокам: античные письменные источники (грекоязычные и латинские) по политической истории и обществу древнего Востока; латинская литература «золотого века» как источник по политической истории, обществу и идеологии Рима конца I в. до н.э. – I в. н.э.; правовые и церковные источники по истории и общественной жизни поздней античности. В рамках первого блока возможна, при желании студентов, работа с собственно восточными источниками. НИС включает в себя семинарские занятия, проходящие в форме чтения и интерпретации текстов источников (в русском переводе, с элементами обсуждения подлинных текстов, при владении по крайней мере отдельными студентами древнегреческим и латинским языками). Большое внимание в работе с письменными источниками будет уделяться взаимодействию между разными региональными традициями древности (в частности, на примере рецепции древнеегипетских представлений о прошлом и описаний социальных реалий античной традицией) и континуитету между традициями древности и средневековья (на примере эволюции правовых систем и рецепции сведений о древней истории). Комплексность реализуемого в рамках НИС подхода рассчитана как на профессиональную подготовку студентов, планирующих готовить промежуточные и выпускные квалификационные работы по истории древности, так и на выработку полезных исследовательских навыков у студентов других направлений. Предлагаемый НИС 2 курса является первым в "линейке" НИСов, которая будет продолжена на 3 и 4 курсах семинарами, посвященными историографии истории древних обществ и влиянию на их изучение крупных методологических тенденций гуманитарной науки. Студент научится классифицировать основные типы нарративных источников по истории древнего мира, применять специфические принципы работы с ними, выявлять взаимосвязи между разнородными письменными традициями (в т.ч. между традициями древности и средневековья).

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов способность осуществлять поиск и анализ письменных источников по истории древности на разных языках, выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках.
Сформировать у студентов способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области истории древности.
Сформировать у студентов способность ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса на материале письменных источников по истории древности.
Сформировать у студентов способность к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний.
Сформировать у студентов способность в популярной форме излагать и комментировать информацию по истории древности в ходе публичных выступлений, а также в интернет-пространстве.

Планируемые результаты обучения

Студент объясняет особенности представлений народов древнего Востока о своем прошлом (на примере Древнего Египта) и их рецепции в античной традиции.
Студент классифицирует типы произведений античной историографии V в. до н.э. – первых веков н.э.
Студент использует сведения латинской литературы "века Августа" как исторического источника, в том числе для характеристики культурно-исторической обстановки в Риме конца Республики – начала Империи.
Студент выявляет черты континуитета и дисконтинуитета от древности к средневековью в общественной жизни ареала Римской империи на основе правовых источников по истории Поздней Античности.
Студент выявляет черты континуитета и дисконтинуитета от древности к средневековью в интеллектуальной и религиозной жизни ареала Римской империи на основе церковных источников по истории Поздней Античности.

Содержание учебной дисциплины

Античные письменные источники (грекоязычные и латинские) по истории древнего Востока (на примере Египта)
Латинская литература «золотого века» как источник по истории Рима конца I в. до н.э. – I в. н.э.
Правовые и церковные источники по истории Поздней Античности

Элементы контроля

Работа на семинарах
Преподаватель оценивает работу студентов на каждом семинарском занятии по 10-ти балльной шкале. Общая оценка за семинарские занятия представляет собой среднее арифметическое оценок, полученных на всех семинарских занятиях (способ округления - арифметический, к ближайшему целому). Отсутствие на семинаре оценивается в 0 баллов, отсутствие ответа на семинаре оценивается в 0 баллов.
Доклад по теме
Студент готовит устное сообщение продолжительностью не более 10-15 минут по согласованной с преподавателями теме. Сообщение должно отражать проведенное студентом источниковедческое исследование. Устное сообщение готовится на основе заранее представленного студентом письменного текста. В случае если студент готовит курсовую работу по тематике истории древнего мира, сообщение соответствует источниковедческому разделу курсовой работы; в ином случае студент готовит сообщение по выбранной им теме из списка, предложенного ведущими НИС преподавателями. После устного сообщения студента ему задают вопросы и высказываются ведущий семинар преподаватель и присутствующие на семинаре студенты; активность студентов в обсуждении оценивается по системе и критериям работы в семинаре. В общей сложности обсуждение одного устного сообщения занимает до 15-20 минут; на одном семинарском занятии может быть обсуждено до трех устных сообщений.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.2 * Работа на семинарах + 0.4 * Доклад по теме

Список литературы

Авторы

Алмазова Наталья Сергеевна
Марей Елена Сергеевна
Ладынин Иван Андреевич

Программа дисциплины