Современные образовательные практики

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Филология)

Кто читает: Департамент литературы и межкультурной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Мытарева Алиса Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 30

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Современные образовательные практики» предназначен для студентов образовательной программы «Филология» и направлен на формирование системного представления о ключевых тенденциях развития современного образования, нормативно-правовых основаниях функционирования образовательной системы, а также психолого-педагогических принципах организации учебного процесса. В рамках курса рассматриваются актуальные изменения в образовательной политике и практике, основы современной нормативно-правовой базы, особенности возрастной психологии обучающихся, современные подходы к оцениванию образовательных результатов, а также методические принципы проектирования и проведения учебных занятий. Особое внимание уделяется освоению практико-ориентированных технологий обучения, включая элементы сингапурской образовательной модели, направленные на развитие критического мышления, креативного мышления, навыков командной работы, навыков коммуникации. Курс сочетает теоретическую и практическую составляющие и ориентирован как на освоение концептуальных основ современных методов преподавания, так и на формирование умений моделировать и реализовывать учебные занятия с учетом возрастных, психологических и дидактических факторов. В рамках курса используются методы кейс-обучения, тренинговые формы работы, анализ педагогических ситуаций, а также практические задания по разработке фрагментов уроков. Оценивание учебных достижений осуществляется на основе решения образовательных кейсов и проведения фрагментов учебных занятий, что позволяет выявить уровень сформированности профессиональных компетенций в области проектирования и реализации современного образовательного процесса.

Цель освоения дисциплины

Формирование навыков педагогической рефлексии, представлений о практиках преподавания литературы в современной школе. Формирование умений, связанных с проектированием образовательных продуктов в области филологии: постановки целей, создания учебных задач и уроков.

Планируемые результаты обучения

Анализирует и критически оценивает материалы учебников, пособий. Организует проектную деятельность, интегрирует знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины. Организует коллективную деятельность по созданию и проведению урока, делегирует задачи внутри группы, осуществляет контроль за выполнением задач.
Умеет составлять план урока, отбирать задания и материалы в соответствии с потребностями учащихся и дидактическими задачами. Владеет активными методами.
• Анализирует и критически оценивает учебные материалы по литературе; • Формулирует цели обучения литературе, выстраивает учебный материал под цели; • Трансформирует филологические знания и умения в методические материалы; • Создаёт планы уроков и задания по литературе.
• Анализирует и критически оценивает учебные материалы по русскому языку; • Формулирует цели обучения русскому языку, выстраивает учебный материал под цели; • Трансформирует филологические знания и умения в методические материалы; • Создаёт планы уроков и задания по русскому языку.