Магистратура
2026/2027
Образовательная среда: управление и дизайн
Статус:
Курс по выбору (Управление образованием)
Кто читает:
Департамент образовательных программ
Где читается:
Институт образования
Когда читается:
2-й курс, 2, 3 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
Курс посвящен рассмотрению роли физической образовательной среды в формировании образовательного опыта обучающихся различных возрастов. Мы исследуем, как архитектурные решения, пространственный дизайн и материально-техническое оснащение связаны с педагогическими практиками, благополучием, вовлеченностью и комфортом участников образовательных отношений. Студенты познакомятся с принципами проектирования и подходами к оценке образовательных пространств, а также научатся разрабатывать требования и рекомендации по улучшению образовательной среды. Курс будет полезен администраторам образовательных организаций, лидерам образовательных проектов, педагогам и дизайнерам образовательных пространств.
Цель освоения дисциплины
- Студенты курса смогут участвовать в процессе разработки и оценки архитектурных и дизайнерских решений для школ в качестве осведомленного функционального заказчика.
Планируемые результаты обучения
- Формулирует критерии для оценки функционального качества отдельных архитектурно-пространственных решений
- Формулирует критерии для оценки функционального качества архитектурной, планировочной и дизайн концепции школьного здания
- Составляет базовую часть технологического задания (требования к номенклатуре учебно-значимых помещений и зон) с учетом специфики образовательной модели школы.
Содержание учебной дисциплины
- Эмпирико-теоретические и психолого-педагогические аспекты проектирования физической образовательной среды
- Функциональные и психолого-педагогические требования к образовательным помещениям различного назначения
- Основы составления технологического задания на проектирование школьного здания
- Подходы и инструменты оценки физической образовательной среды
- Практикум по разработке функциональных требований к компонентам школьной среды на основании предварительной оценки
Элементы контроля
- Разработка функциональных требований к учебному помещению или зоне школьного здания (в группе)
- Оценка объекта образовательной инфраструктуры
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 3rd module0.6 * Разработка функциональных требований к учебному помещению или зоне школьного здания (в группе) + 0.4 * Оценка объекта образовательной инфраструктуры
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Nudge : архитектура выбора: как улучшить наши решения о здоровье, благосостоянии и счастье, Талер, Р., 2018
- Образовательная среда : от моделирования к проектированию, Ясвин, В. А., 2001
Рекомендуемая дополнительная литература
- 21 st Century Learning Environments, Organisation for Economic co-operation and Development, 108 p., , 2006
- Assessment : what's in it for schools?, Weeden, P., 2004
- Modern schools : a century of design for education, Hille, R. T., 2011
- School space and its occupation : conceptualising and evaluating innovative learning environments, , 2018
- Thirty years of learning environments : looking back and looking forward, , 2019